#明日方舟[超话]#好奇大家对泥岩新皮的看法,我个人不太喜欢,感觉姿势过于僵硬,色调也比较暗沉,既没有媚到我,也不硬核,又没有性冷淡禁欲的感觉,相比立绘我更爱宣传图(以上都是个人审美及看法,对角色画师无恶意)看b站的话大家都觉得很好看,发说说吐槽列表也说好看要氪,但看超话好像又挺多人也觉得不太行,就有点好奇大家的想法
#古言小说#
《夫君你可不能死》By 水墨染 ❌
闷直高冷疏离病娇娇软傻萌中二女主
看完两个字:憋屈!
前世女主冤死,也可以说是因为男主间接害的。
讲几个这本书的雷点(对我来说哈):
1. 男主人设又闷又直,可以说完全不懂女人。(前期还性冷淡+冷暴力,翻个大白眼!)
2. 女主过于舔狗,说好听点是脾气好,大度不计较。难听点就是单纯得有些蠢。
3. 无论前世还是今生最爱女主的是她的亲哥哥,绝对不是男主。可以说女主完全没看懂自己的亲哥哥。有一章题目是“哥哥也会难受”,非常戳我。那一刻,我觉得女主就是个恋爱脑,大SB。
4. 前世,哥哥为女主屠了仇人满门!而男主呢,女主死了半年才开始难过。。。呵呵!
5. 女主的表哥非常好,是她的青梅竹马。尤其是表哥和男主说的那一段话,真的很心疼。表哥人设也是拿得起,放得下。默默守护女主,绝对不是男绿茶。而她辜负了他两辈子!
6. 正文和文案没半毛钱关系,男主梳离冷漠,从头到脚的大冰块。就算后面待女主不同,也让人别扭,比如想要和她洞房,还要女主提出来。
7. 女配想嫁给男主,后来没有成功。作者把这个女配和女主哥哥配对,简直是无比噁心!好在番外,哥哥一直很清醒,知道自己的真实感情。算是比较符合他的性格。
这本书我反正是没感受到爱情的甜味,总觉得满嘴苦涩。
哥哥对妹妹的守护之情倒是很让人感动。
只能说自古青梅竹马不敌天降,一万次的感动都比不上一次的心动。
《夫君你可不能死》By 水墨染 ❌
闷直高冷疏离病娇娇软傻萌中二女主
看完两个字:憋屈!
前世女主冤死,也可以说是因为男主间接害的。
讲几个这本书的雷点(对我来说哈):
1. 男主人设又闷又直,可以说完全不懂女人。(前期还性冷淡+冷暴力,翻个大白眼!)
2. 女主过于舔狗,说好听点是脾气好,大度不计较。难听点就是单纯得有些蠢。
3. 无论前世还是今生最爱女主的是她的亲哥哥,绝对不是男主。可以说女主完全没看懂自己的亲哥哥。有一章题目是“哥哥也会难受”,非常戳我。那一刻,我觉得女主就是个恋爱脑,大SB。
4. 前世,哥哥为女主屠了仇人满门!而男主呢,女主死了半年才开始难过。。。呵呵!
5. 女主的表哥非常好,是她的青梅竹马。尤其是表哥和男主说的那一段话,真的很心疼。表哥人设也是拿得起,放得下。默默守护女主,绝对不是男绿茶。而她辜负了他两辈子!
6. 正文和文案没半毛钱关系,男主梳离冷漠,从头到脚的大冰块。就算后面待女主不同,也让人别扭,比如想要和她洞房,还要女主提出来。
7. 女配想嫁给男主,后来没有成功。作者把这个女配和女主哥哥配对,简直是无比噁心!好在番外,哥哥一直很清醒,知道自己的真实感情。算是比较符合他的性格。
这本书我反正是没感受到爱情的甜味,总觉得满嘴苦涩。
哥哥对妹妹的守护之情倒是很让人感动。
只能说自古青梅竹马不敌天降,一万次的感动都比不上一次的心动。
对心智化有影响的干预方法的特点
一、促进心智化
1.保持一种询问、好奇、“不知道”的立场;
2.提供一种安全基地的体验来促进父母对心理状态的探索—— 包括父母自己的和干预者的心理状态;
3.提升情绪投入的水平,既不要过于热情,也不要过于冷淡;
4.参与镜映的过程,在这一过程中,你的随因反应性“标记”情绪向病人再次表征了父母的心理状态
5.提供简单而有针对性的干预;
6.让病人参与心理状态的探索时,在探索自己的心理状态和他人的心理状态时保持一种平衡;
7.使病人采用多元的视角来看待互动和自我的体验
8.承认当你不知道说什么或者做什么的时候,并尝试获得病人的帮助来继续推动进程;
9.对移情进行工作,以便帮助病人理解他们的心理在诊室里是如何工作的;
10.在提供替代性的视角之前先认可病人的体验;
11.挑战病人那些没有事实依据的有关你的态度、感受或信念的假设;
12.让病人了解你在想什么,以使得他们可以纠正你歪曲的心智化;
13.承认你自己的心智化失败,并努力去理解误会;
14.承认错误并主动探索你对病人不良反应所造成的影响;
二、损害心智化
1.努力表现出聪明、有才华和有洞察力;
2.提供复杂而冗长的干预;
3.在佯装模式下("呓语”或“胡言乱语”),延长交谈时间;
4.基于你的理论预设来对病人的心理状态进行归因;
5.用一种非常肯定的态度向病人表达你对病人的想法;
6.只聚焦于关系结构和内容,而不是关系过程;
7.将病人对一段关系的体验归因为一种一般化的模式,而不去探索这段体验的细节和基础;
8.利用移情去探索过去行为的无意识重复;
9.允许长时间的沉默;
10.鼓励有关治疗师的自由联想和幻想的详细描述;
10.用强烈的、“未标记”的情绪回应病人。
心智化能力是自然拥有的,我们将主要致力于把你的注意力吸引到治疗过中的心智化中来,,因为只要你关注它,你就会找到实现它的方法。
一、促进心智化
1.保持一种询问、好奇、“不知道”的立场;
2.提供一种安全基地的体验来促进父母对心理状态的探索—— 包括父母自己的和干预者的心理状态;
3.提升情绪投入的水平,既不要过于热情,也不要过于冷淡;
4.参与镜映的过程,在这一过程中,你的随因反应性“标记”情绪向病人再次表征了父母的心理状态
5.提供简单而有针对性的干预;
6.让病人参与心理状态的探索时,在探索自己的心理状态和他人的心理状态时保持一种平衡;
7.使病人采用多元的视角来看待互动和自我的体验
8.承认当你不知道说什么或者做什么的时候,并尝试获得病人的帮助来继续推动进程;
9.对移情进行工作,以便帮助病人理解他们的心理在诊室里是如何工作的;
10.在提供替代性的视角之前先认可病人的体验;
11.挑战病人那些没有事实依据的有关你的态度、感受或信念的假设;
12.让病人了解你在想什么,以使得他们可以纠正你歪曲的心智化;
13.承认你自己的心智化失败,并努力去理解误会;
14.承认错误并主动探索你对病人不良反应所造成的影响;
二、损害心智化
1.努力表现出聪明、有才华和有洞察力;
2.提供复杂而冗长的干预;
3.在佯装模式下("呓语”或“胡言乱语”),延长交谈时间;
4.基于你的理论预设来对病人的心理状态进行归因;
5.用一种非常肯定的态度向病人表达你对病人的想法;
6.只聚焦于关系结构和内容,而不是关系过程;
7.将病人对一段关系的体验归因为一种一般化的模式,而不去探索这段体验的细节和基础;
8.利用移情去探索过去行为的无意识重复;
9.允许长时间的沉默;
10.鼓励有关治疗师的自由联想和幻想的详细描述;
10.用强烈的、“未标记”的情绪回应病人。
心智化能力是自然拥有的,我们将主要致力于把你的注意力吸引到治疗过中的心智化中来,,因为只要你关注它,你就会找到实现它的方法。
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