#青春三下乡##打卡我的大中国# 【曲园学子三下乡|感受文化,传承文化】
——新无止境队
具有鲜明特色的中国传统文化缓缓流淌过五千年时光与当代的日新月异的“科技”碰撞出了灿烂火花。步入近现代以来传承传统文化一直是一个很有争议的话题,但自从进入高速发展的现代人们对于传统文化的看法也从之前的“五味杂陈”变为了以“希望传统文化与现代文明相结合的”为主流的积极看法,但大部分传统文化的传承在这儿个过程中受到了不可逆转的打击。为响应党在“十四五”时期推进社会主义文化强国建设的计划,曲阜师范大学“新无止境队”在泰安开展了以“感受文化,传承文化”为主题的2021暑假实践活动。
中国传统文化是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶,包含了众多文化形态,由于时间与精力原因,新无止境队的志愿者决定将加入非物质文化遗产名录的中国传统文化作为宣讲重点。
为深入了解所在地的中国传统文化的传承情况,新无止境队的志愿者兵分三路,分别负责问卷调查、街头采访与博物馆参观。问卷调查主要面向同志愿者年龄相差无几的同龄人,能反映出年轻人对传统文化的看法,根据问卷调查的数据来看他们对传统文化的传承重视有余但行动不足;街头采访面向的人群更广被采访人的年龄段也十分复杂,能分映出社会对于传统文化传承的主流看法,从数据看大部分人对传统文化的了解仅局限于表层,未来也希望能更加深入的了解传统文化;博物馆参观主要是了解当地独特的传统文化,志愿者们分别参观了武强年画博物馆和新泰市博物馆,在讲解员的介绍下充分了解了有关于当地传统文化的信息。
在度过信息收集阶段后,志愿者们一致决定将中小学生作为主要宣讲对象。为提高农村城镇地区儿童、少年对传统文化的了解,部分志愿者参加到当地的辅导机构。志愿者通过多种方式向小朋友传授有关传统文化的知识,有的通过讲像孟母三迁、高山流水等的有关中国古代传统文化的小故事,让小朋友们了解中国传统美德有哪些、中国传统乐器有哪些等知识;或通过开展“智力小比拼”的小游戏让小朋友们在一定时间内解开九连环、鲁班锁等中国古代玩具,奖品便是九连环、木制积木、本子等;或排练小话剧,在排练小话剧的过程中让小朋友体验
古代的形之美、礼之美、语言之美。在开展各种小活动的过程中,小朋友们积极参与,对志愿者说的传统文化抱有极大的兴趣。
通过本次实践活动,令志愿者们深刻了解到了中国传统文化在现代社会中的传承的重要性与必要性,文化是一个民族凝聚力产生的根本,更是一个民族传承的根本。随着时代的发展,部分传统文化已经不再被我们的价值观所认同,但我们不能将传统文化全部“一票否决”,而是应该“取其精华,去其糟粕”,将传统文化与创新相结合,做“文创”,是传统文化在新时代“不断流”,在时代长河中奔腾不止。
——新无止境队
具有鲜明特色的中国传统文化缓缓流淌过五千年时光与当代的日新月异的“科技”碰撞出了灿烂火花。步入近现代以来传承传统文化一直是一个很有争议的话题,但自从进入高速发展的现代人们对于传统文化的看法也从之前的“五味杂陈”变为了以“希望传统文化与现代文明相结合的”为主流的积极看法,但大部分传统文化的传承在这儿个过程中受到了不可逆转的打击。为响应党在“十四五”时期推进社会主义文化强国建设的计划,曲阜师范大学“新无止境队”在泰安开展了以“感受文化,传承文化”为主题的2021暑假实践活动。
中国传统文化是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶,包含了众多文化形态,由于时间与精力原因,新无止境队的志愿者决定将加入非物质文化遗产名录的中国传统文化作为宣讲重点。
为深入了解所在地的中国传统文化的传承情况,新无止境队的志愿者兵分三路,分别负责问卷调查、街头采访与博物馆参观。问卷调查主要面向同志愿者年龄相差无几的同龄人,能反映出年轻人对传统文化的看法,根据问卷调查的数据来看他们对传统文化的传承重视有余但行动不足;街头采访面向的人群更广被采访人的年龄段也十分复杂,能分映出社会对于传统文化传承的主流看法,从数据看大部分人对传统文化的了解仅局限于表层,未来也希望能更加深入的了解传统文化;博物馆参观主要是了解当地独特的传统文化,志愿者们分别参观了武强年画博物馆和新泰市博物馆,在讲解员的介绍下充分了解了有关于当地传统文化的信息。
在度过信息收集阶段后,志愿者们一致决定将中小学生作为主要宣讲对象。为提高农村城镇地区儿童、少年对传统文化的了解,部分志愿者参加到当地的辅导机构。志愿者通过多种方式向小朋友传授有关传统文化的知识,有的通过讲像孟母三迁、高山流水等的有关中国古代传统文化的小故事,让小朋友们了解中国传统美德有哪些、中国传统乐器有哪些等知识;或通过开展“智力小比拼”的小游戏让小朋友们在一定时间内解开九连环、鲁班锁等中国古代玩具,奖品便是九连环、木制积木、本子等;或排练小话剧,在排练小话剧的过程中让小朋友体验
古代的形之美、礼之美、语言之美。在开展各种小活动的过程中,小朋友们积极参与,对志愿者说的传统文化抱有极大的兴趣。
通过本次实践活动,令志愿者们深刻了解到了中国传统文化在现代社会中的传承的重要性与必要性,文化是一个民族凝聚力产生的根本,更是一个民族传承的根本。随着时代的发展,部分传统文化已经不再被我们的价值观所认同,但我们不能将传统文化全部“一票否决”,而是应该“取其精华,去其糟粕”,将传统文化与创新相结合,做“文创”,是传统文化在新时代“不断流”,在时代长河中奔腾不止。
#30秒快读# 《中华文明的核心价值》 作者:陈来全书正文4篇,附录2篇,计12万字。书中主要涉及两个主要问题:一、中华传统价值观,讨论其哲学基础、传承与发展,关注其对当代社会的影响;二、国学相关问题,关涉国学概念、流变,及其近代国学研究的发展、国学名家与大师。传统价值观与国学是目前备受社会各界关注的问题,既是学术讨论的议题,亦是民众关注甚至投入热情的话题。本书作者是著名哲学家,又身兼多种社会职务,多次应相关部门及国内外高校之邀对这两个问题进行座谈、演讲,书中多篇文字均经此形成,故全书内容既有学术性,又有针对性;文辞既重准确性,亦不乏通俗性。
陈来,男,祖籍浙江温州,哲学博士。清华大学国学研究院院长,清华大学哲学系教授、博士生导师,校学术委员会副主任,著名哲学史家。师从张岱年先生、冯友兰先生。2009年11月1日正式出任清华大学国学研究院院长。
陈来,男,祖籍浙江温州,哲学博士。清华大学国学研究院院长,清华大学哲学系教授、博士生导师,校学术委员会副主任,著名哲学史家。师从张岱年先生、冯友兰先生。2009年11月1日正式出任清华大学国学研究院院长。
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