【每一颗小种子都藏着大秘密】《三颗豆粒一块田》是一本关于种子与岁月的生命美育图画书,也是一本关于农事与亲情的传统教育故事书。作者用小男孩自述的口吻,讲述了和爷爷一起在田间地头劳作的故事。
“我”带上了小锄头和绿水桶,跟着爷爷下地,爷爷教“我”锄草、分菜畦、点豆子,可爱的小鹅也跟着“我”到田里吃草。“我们”一起种了冬瓜、西葫芦、豆角、菠菜、油菜等很多蔬菜。“我”焦急地盼望着小种子发芽,趴在大地上呼唤它们、唤醒它们,终于等到黄瓜的小芽芽害羞地钻出来。“我”和爷爷给黄瓜搭架子、给菜园浇水,看园子里的蔬菜疯了一样生长。
在爷爷生病住院的时候,“我”继续给黄瓜浇水,还种下了玉米的种子。“我”弄不明白,一粒小小的种子怎么可以长出这么多果实?但是“我”知道,每一颗小种子都藏着大秘密,它们都很了不起。
作者在讲故事的时候,还巧妙地介绍了“谷雨前后,种瓜点豆”的农事经验、“点、嗖、啪”的劳动技巧、“好好吃饭,种田不容易”的生活感悟,让孩子感受到乡村田园生活的趣味,人与自然、动物的和谐共生,爷孙之间隔代亲热的情感,以及参与劳动的新奇和享受丰收成果的喜悦。书的最后,爷爷从医院回来,玉米也长成人高,种子经过岁月的涵养、阳光雨露的滋润,已经硕果累累。
值得一提的是这本书的插图,画家对人物表情和自然景色的描写都非常精致,色彩丰富,把两代人的天伦之乐和儿童的天真、好奇心表现得淋漓尽致。 (作者:朱永新 系苏州大学新教育研究院教授,新教育实验发起人)
“我”带上了小锄头和绿水桶,跟着爷爷下地,爷爷教“我”锄草、分菜畦、点豆子,可爱的小鹅也跟着“我”到田里吃草。“我们”一起种了冬瓜、西葫芦、豆角、菠菜、油菜等很多蔬菜。“我”焦急地盼望着小种子发芽,趴在大地上呼唤它们、唤醒它们,终于等到黄瓜的小芽芽害羞地钻出来。“我”和爷爷给黄瓜搭架子、给菜园浇水,看园子里的蔬菜疯了一样生长。
在爷爷生病住院的时候,“我”继续给黄瓜浇水,还种下了玉米的种子。“我”弄不明白,一粒小小的种子怎么可以长出这么多果实?但是“我”知道,每一颗小种子都藏着大秘密,它们都很了不起。
作者在讲故事的时候,还巧妙地介绍了“谷雨前后,种瓜点豆”的农事经验、“点、嗖、啪”的劳动技巧、“好好吃饭,种田不容易”的生活感悟,让孩子感受到乡村田园生活的趣味,人与自然、动物的和谐共生,爷孙之间隔代亲热的情感,以及参与劳动的新奇和享受丰收成果的喜悦。书的最后,爷爷从医院回来,玉米也长成人高,种子经过岁月的涵养、阳光雨露的滋润,已经硕果累累。
值得一提的是这本书的插图,画家对人物表情和自然景色的描写都非常精致,色彩丰富,把两代人的天伦之乐和儿童的天真、好奇心表现得淋漓尽致。 (作者:朱永新 系苏州大学新教育研究院教授,新教育实验发起人)
【每一颗小种子都藏着大秘密】发布时间:2021-08-18作者:朱永新来源:中国教育新闻网-中国教育报
《三颗豆粒一块田》 贾为 著 于鹤忱 绘 中国少年儿童新闻出版总社
《三颗豆粒一块田》是一本关于种子与岁月的生命美育图画书,也是一本关于农事与亲情的传统教育故事书。作者用小男孩自述的口吻,讲述了和爷爷一起在田间地头劳作的故事。
“我”带上了小锄头和绿水桶,跟着爷爷下地,爷爷教“我”锄草、分菜畦、点豆子,可爱的小鹅也跟着“我”到田里吃草。“我们”一起种了冬瓜、西葫芦、豆角、菠菜、油菜等很多蔬菜。“我”焦急地盼望着小种子发芽,趴在大地上呼唤它们、唤醒它们,终于等到黄瓜的小芽芽害羞地钻出来。“我”和爷爷给黄瓜搭架子、给菜园浇水,看园子里的蔬菜疯了一样生长。
在爷爷生病住院的时候,“我”继续给黄瓜浇水,还种下了玉米的种子。“我”弄不明白,一粒小小的种子怎么可以长出这么多果实?但是“我”知道,每一颗小种子都藏着大秘密,它们都很了不起。
作者在讲故事的时候,还巧妙地介绍了“谷雨前后,种瓜点豆”的农事经验、“点、嗖、啪”的劳动技巧、“好好吃饭,种田不容易”的生活感悟,让孩子感受到乡村田园生活的趣味,人与自然、动物的和谐共生,爷孙之间隔代亲热的情感,以及参与劳动的新奇和享受丰收成果的喜悦。书的最后,爷爷从医院回来,玉米也长成人高,种子经过岁月的涵养、阳光雨露的滋润,已经硕果累累。
值得一提的是这本书的插图,画家对人物表情和自然景色的描写都非常精致,色彩丰富,把两代人的天伦之乐和儿童的天真、好奇心表现得淋漓尽致。
(作者系苏州大学新教育研究院教授,新教育实验发起人)
作者:朱永新
《中国教育报》2021年08月18日第4版 版名:读书周刊
《三颗豆粒一块田》 贾为 著 于鹤忱 绘 中国少年儿童新闻出版总社
《三颗豆粒一块田》是一本关于种子与岁月的生命美育图画书,也是一本关于农事与亲情的传统教育故事书。作者用小男孩自述的口吻,讲述了和爷爷一起在田间地头劳作的故事。
“我”带上了小锄头和绿水桶,跟着爷爷下地,爷爷教“我”锄草、分菜畦、点豆子,可爱的小鹅也跟着“我”到田里吃草。“我们”一起种了冬瓜、西葫芦、豆角、菠菜、油菜等很多蔬菜。“我”焦急地盼望着小种子发芽,趴在大地上呼唤它们、唤醒它们,终于等到黄瓜的小芽芽害羞地钻出来。“我”和爷爷给黄瓜搭架子、给菜园浇水,看园子里的蔬菜疯了一样生长。
在爷爷生病住院的时候,“我”继续给黄瓜浇水,还种下了玉米的种子。“我”弄不明白,一粒小小的种子怎么可以长出这么多果实?但是“我”知道,每一颗小种子都藏着大秘密,它们都很了不起。
作者在讲故事的时候,还巧妙地介绍了“谷雨前后,种瓜点豆”的农事经验、“点、嗖、啪”的劳动技巧、“好好吃饭,种田不容易”的生活感悟,让孩子感受到乡村田园生活的趣味,人与自然、动物的和谐共生,爷孙之间隔代亲热的情感,以及参与劳动的新奇和享受丰收成果的喜悦。书的最后,爷爷从医院回来,玉米也长成人高,种子经过岁月的涵养、阳光雨露的滋润,已经硕果累累。
值得一提的是这本书的插图,画家对人物表情和自然景色的描写都非常精致,色彩丰富,把两代人的天伦之乐和儿童的天真、好奇心表现得淋漓尽致。
(作者系苏州大学新教育研究院教授,新教育实验发起人)
作者:朱永新
《中国教育报》2021年08月18日第4版 版名:读书周刊
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爱和思想永存
朱永新(中国陶行知研究会会长、新教育实验发起人):
在民盟中央、中陶会联合举办的纪念陶行知先生诞辰120周年座谈会上,小蔓深情地说道:“在中国历史上,不乏忧国忧民的教育家与‘传道’‘解惑’‘修身’‘明德’的教育学说,然而像陶行知先生这样,将中华民族解放作为中国教育唯一目的,用思想与行动点燃中华民族生命之火焰,放出中华民族生命之光明的教育家却是仅有的。”陶行知先生的“生活教育”理论与实践,充满了创造性的教育智慧,具有强烈震撼力与感召力,成为时代和青年的灯塔,也为中国的新教育指明了方向。
爱和思想永存
朱永新(中国陶行知研究会会长、新教育实验发起人):
在民盟中央、中陶会联合举办的纪念陶行知先生诞辰120周年座谈会上,小蔓深情地说道:“在中国历史上,不乏忧国忧民的教育家与‘传道’‘解惑’‘修身’‘明德’的教育学说,然而像陶行知先生这样,将中华民族解放作为中国教育唯一目的,用思想与行动点燃中华民族生命之火焰,放出中华民族生命之光明的教育家却是仅有的。”陶行知先生的“生活教育”理论与实践,充满了创造性的教育智慧,具有强烈震撼力与感召力,成为时代和青年的灯塔,也为中国的新教育指明了方向。
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