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孩子怕输,什么都想得第一,争强好胜怎么办?

从儿童发展心理学来看,合理的好胜其实是特别正常和健康的。

一般孩子过了2岁以后,自我意识充分萌芽,但又缺乏对自己和客观事物的正确认识,就会出现“我”是最棒的,“我”需要得到认可,“我”需要得到关注。这是孩子发展的必经之路,先有“自我”,再实现“去自我”的道路。

适度的好胜不仅正常而且有益,但如果孩子过于好胜而出现输不起,或者影响社交了,那就需要引起我们的注意。

帮助孩子建立成长型思维模式,将失败看作进步的途径https://t.cn/AikHkDUW
学会正确表扬孩子的努力,而不是天赋https://t.cn/AikHkDUK
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这三篇更多的都是“防患于未然”,而今天更想和大家具体谈一谈的是,如果孩子已经出现“输不起”情况,我们到底该怎么做?

下面的方法需要结合以上这些历史文章一起使用,大家千万不要孤立看待,毕竟养育孩子是个系统过程,没有单一“特效药”的。

很多父母一定会说,我会教育孩子啊。当孩子说自己是第一时,我就“打击”他,这样的做法反而只会让孩子越来越想争第一。

要说清楚这个原因,就需要追根溯源去了解一下孩子过于争强好胜背后的心理需求了。

强烈的想赢的需求背后其实反而是内心缺乏对自我价值的认可,而孩子早期的自我价值的来源大部分是从父母那边得到的。

如果一个孩子幼年的生活中,缺少被关心,总是被评价和比较,总是被贴标签,常常被忽视等等,这些心理映射最终也会反应成强烈想赢的需求。

很多父母都会有误解,觉得缺少自我价值认可的孩子会自卑胆怯,其实还有一面就是想赢怕输,因为孩子的成长经历让他知道,自己只有好,只有赢,才能被喜欢,被认可,才能受到关注。

首先,赢的时候,允许孩子感觉好,给内心充满爱。

当孩子真的是第一时,尽管这些事情我们看起来很“无聊”,尽管我们内心非常担心他太争强好胜了,但这时记得,孩子宣布他第一是在寻求关注,所以我们要做的就是先允许他感觉好。

需要区分的是,让孩子感觉好和过度吹捧是两件事。

有的父母马上就会说,“我家是天才,我家最聪明”,这些显然是不合适的(如果不了解,请一定去看文章开头放的那几篇旧文的链接)。

这时,我通常会用肢体行为来作为奖励,“啊,小D是第一个坐在餐桌上的,那就让妈妈亲三下”。

这个也能做很多延伸,比如小D因为自己第一而“贬低”他人时,“我是第一个,爸爸没我棒”,我就会在亲她三下后说,“那我们接下来要亲第二名,嗯,爸爸亲两下”。

这样的互动其实就淡化了“比较”的意识,任何人都有奖励。

为什么要用肢体语言呢?因为父母的肢体语言其实是给予孩子最好的爱的充电,好胜心过强的孩子最需要的就是来自于自己重视的人的爱。

这样的肢体奖励可以扩展到拥抱、或者抱起来绕圈等等,总之就是让孩子感受到我们的关注、我们的爱,让孩子真心地开怀笑,这会帮助他们内心充盈,从而降低通过争第一来寻求认可的需求。。

很多时候,其实不仅仅是孩子,越在意的东西,越想强调的东西,其实就是内心越缺少的东西。

其次,输的时候,平静陪伴,允许孩子发泄。

好胜的孩子只要可能会输,就会出现非常剧烈的情绪波动,大哭大闹,拒绝沟通讲道理。

而这时,很多父母就会进入第二个处理误区:要么放弃原则去满足让孩子不哭,要么开始教训孩子希望他可以平常心。

这时最该做的其实是接纳孩子的情绪。

什么叫“接纳”呢?

就是平静陪伴孩子身边,
“我知道你没得到第一很难过”;
“我知道你想第一个去玩滑梯,但我们需要等待,我知道这很难”。

这时大部分孩子都会想要挣脱我们,有的甚至会说,“妈妈你走”,甚至开始打我们来发泄自己的不满和愤怒。

孩子的这些反应并不是真的希望我们离开,而是他内心的恐慌。当他无法第一时,他觉得缺少掌控,他很慌乱,而这些感觉也许还会唤起他之前早期的经历,所以他想逃。

我们要做的就是陪伴他穿越这份慌乱,但不是去压抑他的情绪或者帮助他解决。

我们可以继续平静地抱着他,让他哭泣,让他挣扎,慢慢地,我们就会发现,他的哭声变小了,他似乎平静了下来。这样的做法其实就是通过我们的接纳,让孩子试图证明自己或者索取关注的需求降低了,从而他能真正面对自己内心的这份恐慌。

之后,孩子一定还会出现因为争强好胜而气急败坏的情况,但如果我们可以始终这样接纳他,那慢慢地,他就会从我们一次又一次的接纳中得到爱的养分,会学会和内心的这份恐慌和解。

为人父母,我们每个人都说爱孩子。但当孩子出现一些问题时,我们想到的第一反应,一定是“教育制止改正”,却没想到去“爱”。

今天分享的这些,其实和所有解决育儿问题的核心都是共通的,先去全然爱孩子,先去接纳孩子的情绪,先去看到孩子,然后我们再来谈下一步如何教。

这也是我自己这六年感触很深的一点,为什么每次遇到孩子的问题我不敢先去爱,其实这折射的恰恰也是我内心的匮乏。

我害怕,我没有足够的去相信,爱可以治愈一切,于是我们都采用了控制的方式。

我们总是低估了爱的力量,我们总是高估了教育的手段。

古典占星较为客观,现代占星较为主观,这个差异最主要的差别在于,现代占星认为本命盘是透过我们的思维、想法所显现的一幅图像;古典占星却认为,本命星盘所描绘的是环绕在我们周围的世界,星盘中仅有某些部分代表我们的想法。

古典占星学的立论是,星盘中可见的征象,大多数不是来自我们的想法,它们是生命存在的一部分,我们会经历这些人生的状况,但这些人生经验并非等同于自己的想法。这些经验是你与客观世界交互作用而成的。

古典的方法,使我们可以客观地看待每个人主观的生命。我们总得先认清,哪些是世俗层面所认知的负面事物,才能给予客户务实的建议。

这些观点会直接影响我们解读星盘时所持的客观距离,客观距离指的是:降低我们主观的成见与情感,而与星盘保持客观距离的能力。

你所讲的挽回是不是可以理解为“我想先扭转尴尬的局面,回到正常的朋友关系,然后等对方或者我的状态缓和一些了,希望还能再继续推进关系”呢?站在一个中立的角度认真看待这个问题,我必须先告诉你两个客观事实。第一,短时间内是无法快速做到挽回的;第二,关系推进的主动权不在你。
我这样说不是为了“泼冷水”“雪上加霜”,而是希望能够帮助你看清现在的情况。首先,无法做到快速挽回,原因是对方此刻的厌恶心理达到了峰值。厌恶并不特指对你这个人,而是出于一种自我保护的机制。进化心理学中提到,当他人的行为不被自身所接受时,其内心安全感就会丧失,由恐惧不安演化出厌恶的情绪。
举个例子,如果你们的关系仅仅处于普通朋友的阶段,交集偏少,了解未曾深入,你的行为已经超过了对方内心暂时的接受程度,就像咱们经常听到的,“我不拒绝,那多尴尬呀。我不讨厌他,但的确谈不上喜欢”。我接过的案例当中,有很多人都是没有把握好关系的进度就推进了,往往得不偿失。
其实想要确定是否能表白、推进关系,尽量减少对方对你产生厌恶感,做出极端的行为,正确的做法是在心里制定一张关系流程图,能清晰的看到你们相处中的实质行为。
例如,能和对方愉快的聊天,对方提到自己的兴趣,我表示了认同并说出内心的想法,接着分享了我的爱好。接下来,我做了哪些事情去靠近她的兴趣,并再和她分享体会,她的情绪反馈是怎样的。那这就是一个完整的相处中的实质行为:由于你做了什么,得到了好/坏的情绪反馈。当好的情绪反馈逐渐累积,你们的关系也会向上升温。达到一定程度时,实质行为就能够替代表白这一举动。
其次,关系推进的主动权不在你,原因是表白后的局面太尴尬,带给双方的情绪体验都是极差的。如果下一步再一味地去讨好、解释,没想到会这样,希望回到正常的关系,对方也是完全有理由拒绝的,极大的原因是不希望再和曾经的你有交集。
如果你的表白是在节日气氛、或者是看了鸡汤文受到鼓舞的情况下发生的,这个行为就相对偏激了,让对方一度没有内心的安全感。所以,这时就十分需要我们自身的建设和吸引了。或许你的年龄不大,需要再沉淀;又或是你的生活太枯燥,不具备吸引他人的能力。每个人的情况不同,沉下心来再想问题和解决方案,才能确保不出错。


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