【#韶关# 关于禁止到芦溪河野泳的通告】夏季期间，高温酷热，到芦溪河游泳的人员增多，特别是适逢学生假期，许多家长带孩童及初高中学生结伴到芦溪河游泳。但芦溪河水流情况复杂，深浅不一，存在漩涡，野外游泳风险较大。为进一步加强芦溪河水域管理，切实做好涉水活动的安全保护工作，预防溺水事故的发生，现就禁止在芦溪河进行野游等活动通告如下：

一、禁止任何人私自到芦溪河水域游泳。

二、任何组织或个人不得擅自组织人员到芦溪河进行游泳、水面垂钓等不安全活动。违者造成安全事故将由组织者和当事人承担全部责任。

三、学校、家长要加强对在校学生、未成年人的安全意识教育和监护，严防未成年人私自到芦溪河游泳，避免发生溺水等不安全事故。

四、请广大学生朋友及周边群众务必提高警惕，增强自我保护意识，注意安全，珍爱生命；未成年人更要提高安全意识，自觉远离危险水域，不擅自在芦溪河道游泳、戏水。#韶关爆料#

曲江区樟市镇人民政府
2021年8月19日
来源：韶关曲江发布 https://t.cn/RyhWvRV

【这“作业负担”，也太轻啦！这是要“有‘措施’”地误人子弟吗？】

（1）应更科学地界定：“什么是各学段学生合理的作业量（负担）？”

（2）其实，对大多数“孩童”而言，“作业”无论多少，都是“负担”。而留足够且略多的作业，其实是在“训练”他们学着“接受……（外在规范要求）”。“（课外）作业”，也应被理解为一个对“孩童”进行“社会化”的过程，其作用甚至比课堂内的听课过程更重要，也更潜移默化。

（3）“快乐教育”，没有错。有错的是：目前一些教育行政部门／官员，常常把“快乐”与“发奋”、“刻苦”（“吃苦”……）简单地对立起来。

今天刷到一个B站的视频，觉得很有启发。学生，孩童时代19年，大学4年，工作40年左右，剩下的是退休。
我们目前所处的环境有一部分是由于前面三十年的积累所得的，还有30多年，只要我们愿意，完全可以按照自己的意愿去努力，改变，优化，去达到一个让自己满意的状态。
人生从什么时候开始都可以，只要不沉沦于生活日常。