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　　舌、唇、下颌、软腭、喉是构音的主要器官，如果有一个器官出现损伤都会影响孩子的语言发育！那么这个时候康复训练就尤为重要，那么如何对孩子的构音器官进行康复训练呢？
　　
　　1、舌运动功能训练：训练时先做舌外伸训练，再做舌伸缩训练。为锻炼舌的伸出力，可用压舌板抵抗舌的伸出。待舌外伸功能改善后，可做舌伸出、舌尖舔上下唇及左右嘴角训练，平时可用添棒棒糖诱导舌的运动。
　　
　　2、唇运动功能训练：让孩子双唇紧闭夹住吸管、压舌板等物品，尽可能逐渐保持较长的时间，以增加嘴唇的收缩力。接着做双唇的活动训练：双唇尽量向前噘起，然后尽量拉向两侧做呲牙状的反复交替训练，以增加唇运动的灵活性。
　　
　　3、下颌运动功能训练：下颌运动在构音过程中具有重要作用。当下颌关节运动障碍时，必须进行下颌关节上抬、下拉的运动训练，促进其下颌逐渐过渡到主动运动。
　　
　　4、软腭的训练：可多使用咀嚼、打哈欠、吞咽、咳嗽、叹气等自然动作的训练。它们都能使软腭上升，接触后咽壁。
　　
　　5、喉部的训练：让儿童一手摸着自己的喉部，一手摸着家长的喉部，同时注意听自己发出的嗓音。这样能使他将声带振动和嗓音联系起来。
　　
　　当孩子出现语言发育迟缓的情况，家长不要着急，一定要听取专业医生的建议，对孩子进行康复训练。

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