#西安#【西航一中的名气,没有西航串串响亮】网友“西蒙探校”说,老红旗厂,像一个独立的区域,可能有些人一辈子都生活在这里,西航一中坐落于此,原来是红旗厂的子弟学校,成立也快60年了,以前只有高中部。
2015年,才增加了初中部,第一届的孩子,成绩不理想,升学率还没到50%,后来有所提升,今年有65%左右。这里的孩子,觉得以后能考到西安中学或者西安高级中学,就很好了,或者能留在西航一中。
西航一中有它的缺憾,偏安一隅有时候也意味着闭塞和眼界不够,西航一中毕竟资源受限,加上生源质量欠佳,所以只会用最稳妥的方式做教学,它的高中部,属于三,四梯队的样子,我觉得和远东二中差不多。
高中部今年招生350个孩子,一个科创班录取分数线在620+,一个实验班录取分数线600+,然后两个重点班是统招生,剩下三个平行班是定向生。科创班,实验班属于小班教学,学校的目的,也是急需出几个好大学,证明它在未央的地位。
西航一中,给人的感觉就是,家里不富裕,但又很努力,性格呢不强势,但又不甘心!
2015年,才增加了初中部,第一届的孩子,成绩不理想,升学率还没到50%,后来有所提升,今年有65%左右。这里的孩子,觉得以后能考到西安中学或者西安高级中学,就很好了,或者能留在西航一中。
西航一中有它的缺憾,偏安一隅有时候也意味着闭塞和眼界不够,西航一中毕竟资源受限,加上生源质量欠佳,所以只会用最稳妥的方式做教学,它的高中部,属于三,四梯队的样子,我觉得和远东二中差不多。
高中部今年招生350个孩子,一个科创班录取分数线在620+,一个实验班录取分数线600+,然后两个重点班是统招生,剩下三个平行班是定向生。科创班,实验班属于小班教学,学校的目的,也是急需出几个好大学,证明它在未央的地位。
西航一中,给人的感觉就是,家里不富裕,但又很努力,性格呢不强势,但又不甘心!
#西安#【西航一中的名气,没有西航串串响亮】网友“西蒙探校”说,老红旗厂,像一个独立的区域,可能有些人一辈子都生活在这里,西航一中坐落于此,原来是红旗厂的子弟学校,成立也快60年了,以前只有高中部。
2015年,才增加了初中部,第一届的孩子,成绩不理想,升学率还没到50%,后来有所提升,今年有65%左右。这里的孩子,觉得以后能考到西安中学或者西安高级中学,就很好了,或者能留在西航一中。
西航一中有它的缺憾,偏安一隅有时候也意味着闭塞和眼界不够,西航一中毕竟资源受限,加上生源质量欠佳,所以只会用最稳妥的方式做教学,它的高中部,属于三,四梯队的样子,我觉得和远东二中差不多。
高中部今年招生350个孩子,一个科创班录取分数线在620+,一个实验班录取分数线600+,然后两个重点班是统招生,剩下三个平行班是定向生。科创班,实验班属于小班教学,学校的目的,也是急需出几个好大学,证明它在未央的地位。
西航一中,给人的感觉就是,家里不富裕,但又很努力,性格呢不强势,但又不甘心!
2015年,才增加了初中部,第一届的孩子,成绩不理想,升学率还没到50%,后来有所提升,今年有65%左右。这里的孩子,觉得以后能考到西安中学或者西安高级中学,就很好了,或者能留在西航一中。
西航一中有它的缺憾,偏安一隅有时候也意味着闭塞和眼界不够,西航一中毕竟资源受限,加上生源质量欠佳,所以只会用最稳妥的方式做教学,它的高中部,属于三,四梯队的样子,我觉得和远东二中差不多。
高中部今年招生350个孩子,一个科创班录取分数线在620+,一个实验班录取分数线600+,然后两个重点班是统招生,剩下三个平行班是定向生。科创班,实验班属于小班教学,学校的目的,也是急需出几个好大学,证明它在未央的地位。
西航一中,给人的感觉就是,家里不富裕,但又很努力,性格呢不强势,但又不甘心!
→_← 迷茫
——迷茫该怎么办?
不知道自己想要什么样的生活?
但是当下的生活不是自己想要的。
迷茫——本质航是对自己人生方向及生活方向的不清晰,不等同于生命过程当中更具像性多元选择的迷惑和暂时性无选择的迷失。
——每个人都有迷茫期,普天下的劳苦大众,家族中么有跨越较大认知层次的长者,么有给予我们阶段性的引导。
所以我们在经历了一些磨砺之后,摆脱了原生家庭的认知结构的惯性,开始真正意义航独立思考,自己的人生和生活。
——迷之心所不晰,源于定足不离,茫之目所不及,因于固颈不移。
——在迷茫期,应该摆脱当下熟知的环境,
尽其所能的去接触和感受之前么有接触过的人和事,通过对于驳杂世界的自我感知去清晰自己的方向。
——迷自心向的思考,困于茫然的煎熬,
摆脱禁锢的孤岛,喧嚣中自有美好。 https://t.cn/Rx1yWDw
——迷茫该怎么办?
不知道自己想要什么样的生活?
但是当下的生活不是自己想要的。
迷茫——本质航是对自己人生方向及生活方向的不清晰,不等同于生命过程当中更具像性多元选择的迷惑和暂时性无选择的迷失。
——每个人都有迷茫期,普天下的劳苦大众,家族中么有跨越较大认知层次的长者,么有给予我们阶段性的引导。
所以我们在经历了一些磨砺之后,摆脱了原生家庭的认知结构的惯性,开始真正意义航独立思考,自己的人生和生活。
——迷之心所不晰,源于定足不离,茫之目所不及,因于固颈不移。
——在迷茫期,应该摆脱当下熟知的环境,
尽其所能的去接触和感受之前么有接触过的人和事,通过对于驳杂世界的自我感知去清晰自己的方向。
——迷自心向的思考,困于茫然的煎熬,
摆脱禁锢的孤岛,喧嚣中自有美好。 https://t.cn/Rx1yWDw
✋热门推荐