听到目前为止，我觉得欧丽娟老师的红楼梦公开课的可贵之处（独特之处）有这些：

一是绝大多数解读或是读者都倾向于情节故事，着重点在于后续具体是如何发展的？这实际上是一种模拟“续写”行为。而欧老师说她缺乏想象力，很少“续写”，或只提一个可能的方向性。

二是大多数解读侧重“揭秘”，猜想某某角色可能做了什么事（即使前80回里并没有文字写出来）。欧老师这点也同上，没有想象力的就不讲，立足文本更多的是做分析，发散猜想较少。

三是不同于几分钟讲个“干货”的短视频潮流，欧老师的课程非常系统、主题化。从神话体统、写作技巧、度脱模式、建筑、人物，各个方面讲解。所以她甚至根本不会从头到尾复述情节，也很少“直接说结论”，而是把整本书拆解到各个主题下，一段话可能会出现在好几个单元，用不同方式读。当然这也造成这门课她讲了五年，时长近300小时，没点耐心的同学根本追不完[笑cry][笑cry]

四是反驳性和女性视角。说反驳不太妥当，应该说是她代入作者和主角的阶层后，觉得这本书并非反封建吧，但并不是对书的批判，反而是一种“承认”，承认本来面貌。而非为了贴赞扬或批判的标签，按图索骥的去找符合目的的小片段。整个课程的女性视角和女性主义非常强了，甚至有涉及到神话中女性地位的变化，是欧老师的特别优势。

五是人物方面更从“如何塑造一个人”的角度分析。通过先天+环境的方式解剖人格特质。（虽然讲了几百个小时还有人分不清人格特质和人格价值啦，我都为老师嗓子不值）

最后当然是奇迹欧欧太太太太太可爱啦！包瓜老师的画工也是一级棒！

昨天群聊，一群结婚了的群友，说我要想早点脱单，就不要纠结，不要想太多，心态放正不要太焦虑，别人约我见面我就去，多认识朋友才能有机会脱单。话是没错，可是网络认识的人，总是缺少那么一点安全感。自己社交圈又宅，认识的异性又有局限性。相亲认识的大多数又是异地，你说这怎么整呢？我也很想痛痛快快的谈个恋爱，然后去踏入婚姻的殿堂。可是，现实遇到一个合适的人结婚很难的，结婚本就是两个乃至两个家庭的事情，不是我一个人说了算的。再说那种为了结婚而结婚的，又有多少幸福可言？

我懂了 教师是这个社会最没资格抱怨的群体了
只要说一句能不能理解教师之类的话
一群人会来说你有个寒暑假还说什么
你可以抱怨你的996
教师就不能说出自己的想法吗？
一群无知的人还拿教师行业的“高薪”说事，你所谓的高薪也就少数经济发达的城市罢了，大多数市县的工资都不高好吧
一句你们一天不就两三节课吗也真是好笑[哈欠]备课教研改作业家长沟通上级任务教师竞赛双减政策等等，不是一句轻轻松松就概括的（寒暑假也不是全是假期哦[酸]教师还得看病招生教研呢）
不了解现如今教师行业的工作状况就在那谴责别人的呼吁，打着为自己打工人呼声的幌子，不允许别的打工人喊累
明明大家都觉得累，明明可以抱团取暖，我不懂为什么要这样啊