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天知道有个心理学专业的妈是个怎样的体验……

从小到大听妈哔哔哔哔哔哔哔哔的都对心理学失去兴趣了，然后到大学发现自己确实有点那个什么大病，于是终于开始抱着解决自身心理问题的想法去
接触了心理学也做了很多心理咨询之后发现确实很有趣也很有用呱呱[哆啦A梦害怕][哆啦A梦害怕][哆啦A梦害怕]

因为我本身真的是个高敏感+感性过头的人，理性很多时候几乎不占主导，然后就很容易冲动行事，也好随性咧……
所以这学期选了社会心理学，心理学基础，逻辑学的课然后打算也去蹭蹭发展心理学的课……所以是心理学+理性套餐嘎嘎[哆啦A梦害怕][哆啦A梦害怕]

俺要努力变得理性嘎嘎！

【随记】六月底，我申请做新生班主任，领导说“满额”了，但她邀请我开学初给新生班主任上培训课，讲讲心理健康，我说只能讲讲积极心理学。六月初，在艺术学院当领导的老彭邀请我新学期给新生讲积极心理学。我于是拟好题目《幸福的人生——超越心理健康》，并计划利用暑假精心制作PPT。上学期开课期间，我一边上课一边不断地完善PPT，本就打算稳定后制作一个1-3小时的PPT备用于讲座。当时还没有接到一个“订单”，没想到期末就接到两个。昨天下午，讲座如约进行，领导给我一个半小时（当然可以超一点），我紧赶慢赶讲了两个小时，感觉时间根本不够用。晚上询问了五位同事，请他们提提反馈意见，以便我继续改进。他们的主要反馈是，知识点或曰干货太多，但用时太长且案例太少。昨天正在讲座中，老刘给我打电话，我都没能接听。巧合的是事后知道，他是邀请我给他系里的新生讲积极心理学。从上学期开课和昨天讲座情况看，积极心理学的材料是有用和有趣的，自觉体系构建得不错，也不担心是能否讲得生动和精彩。——我面临的最大挑战是，如何取舍和浓缩内容，如何平衡理论和案例。其实上学期上课就已经发现有此问题了，感觉课时根本不够用。

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