#你好老师# 【金边赤的老师】

明天就是教师节了，我大概回忆了一下自己的老师。

我的数学成绩不好，因为数学老师总是让我靠墙站在椅子上；

我的英语成绩不好，因为英语老师舌头短，好几个元音发不出来，我光顾笑话他了；

我的化学成绩也不好，因为他遇到了叛逆期最针锋相对的学生；

我的数学英语化学都没学好，说明我自小顽劣。

那时候的老师是打人的，据说现在也有打的。我认为这已经成为一个判断当地现代化文明程度的标准之一，不信你看看再想想，凡是还奉行棍棒教育的地方，都是欠发达地区。越是文明的城市，老师越是和蔼可亲。

当然，和蔼可亲的老师自古就有，并不都是板着脸背着手握着戒尺不会笑的“先生”。

小时候的我因为家庭的一些变故，一度成为一个很“冷”的孩子，拒绝与同学交往，又看不起别人，一副孤芳自赏的臭德性（好像现在也残留着是吧？）。当时的班主任杨秀英老师成为我的另一位母亲，她的手厚而温暖，我的手在寒冬里曾无数次被这双手捂在手心里。我从最初的抗拒，到享受这种温暖，到渴望冬天再冷一些。

这些从我小小手上传来的温暖开始传导到我的全身，直到化掉我的心。她说，最好的保全不是防守，是接纳。

杨秀英是位语文老师。

之后及之前也遇到过很多好老师，大多是语文老师，所以我勉强还能及格的就只有语文了。

我怀念她们，感激她们，也盼望所有的学生们都能遇到你生命里最初的贵人，那些能影响你一生的老师。

老师好！

#老师上课讲什么#

老师上课讲什么才能让课堂高效?

一讲概念，定理公式等，并能讲清楚公式的推导过程，并能够教孩子们怎么能讲基础知识系统化，怎么去做思维导图;

二讲经典题型，一定要让学生参与进来，让学生养成怎么读题，怎么分析结论，怎么合理用公式定理，怎么理清来龙去脉，怎么去总结并类比;

三讲鼓励表扬，不断地给孩子们正能量，不断地给孩子们信心，要让孩子从骨子里相信自己数学可以学好;

四是互动，把最后十分钟给孩子们，可以随意提问，老师及时帮助解决，给出合理化建议。并让同学们总结这节课的收获。

感觉我已经很久都没有在家吃早餐了。
今天早上，六点十五分，到达教室，要求学生六点二十坐在教室里。除了几个打扫卫生的，都坐好了，非常整齐，有的在背英语，有的在背语文。我告诉他们语文数学英语三科高考是大头，必须多下功夫多花时间精力才能学好。
因为上午有点事情，请假了。本来想去餐厅吃早饭，一想还是回家吃点青菜吧。遂回家，几分钟，电饼铛一锅端。只要健康有营养，我是能吃得下的。大不了佐以牛肉辣酱。