《安妮日记》是德籍犹太人安妮·弗兰克写的日记，是其藏身密室时的生活和情感的记载。记录了犹太女孩安妮·弗兰克1942年6月到1944年8月为时两年的避难生活。日记中不但有作为逃亡者的安妮对战时特殊生活的详细记录，也有作为少女的安妮对自身成长的点滴勾勒。短暂又令人雀跃的初恋，对父母之爱的敏感渴求，以及对为人处事和人生方向的独特见解。虽然身处困苦，但对生活的热爱和对和平的向往，始终贯穿于字里行间，直到日记的最后一页。在阅读《安妮日记》时，在大的战争背景下，我们得到更多的是一种温暖人心的东西。有一种欢快温暖的种子萦绕在每一个角落，是安妮带给周围的每一个人的。她说：“我必须承认，坐在天窗下面，感觉到阳光照在你的面颊上，拥抱着一个可爱的男孩，有什么东西能比这个更快乐的吗?” https://t.cn/R2WxdDX

园丁与木匠
这本书带你去思考为人父母的本质是什么？
为人父母伊始，常常陷入到焦虑当中，你深知一个微小的决定将会带来蝴蝶效应，左右一个人的人生这个命题过于复杂，父母之爱子，如何才是爱？
关于孩子的未来，你一定有个美好的梦想，那是他想要的么？别人都在偷偷努力，我是不是也…，这样的想法盘踞在每一个家长的决定里。
[给你小心心]构建安全的依恋模式、自尊自主
[微风]创造力、好奇心、探索精神、坚毅、勇敢、社交能力
这些才是构建一个孩子独自飞翔的底层能力
[偷乐]作为人，需要加持的能力随着时代发展同步进行，需要在社会上站稳脚跟、在家庭里做自己、帮助孩子成为卓越的人，物欲横流，有几个能保持内心的波澜不惊，我们还要安慰自己，幸福，是一种生活态度。
活着真的是很不容易的事情

人平陪你走世界，十一“腾格里沙漠亲子毅行”开始招募了。见天地、见彼此、见自己是我们亲子毅行的主题。见天地：在行走中感受天地之大、自然之美、风情之异、生命之灵动。有了美的体验和滋养，一个人就能做出更好的选择和创造；见彼此：父母对子女的爱是指向分离的，但一起携手走过的时光，经历过的风雨，所给予彼此的爱和温暖，会在岁月的深谷里闪烁着恒久的光芒，照耀着孩子一路前行；见自己：行走是一场自己与自己的对话，是觉察、成长和表达自己的方式，是回归内心深处，倾听自己、发现自己、做自己的过程。

我一直认为，教育最终的目的是帮助孩子学会“三生”：学会生存，自食其力；懂得生活，自得其乐；探寻生命意义，自我实现。而“行走”则是实现这一目的的重要方式和途径。在行走中拓展视野、增长知识、磨练意志、提升技能是一种生存教育，发展孩子未来自食其力，照顾好自己的人生的能力；在行走中丰盈内心、升华思想、陶冶情操、提升审美，在孩子心中埋下爱、希望和美好的种子，对生活的热爱和生命的热忱，会让孩子活的更有趣味、生机和力量；在行走中认知自己、思考人生、服务社会、创造价值，让自己和自己生活的这个世界变得更加美好，是一种生命的觉悟和人生的自我实现。

回首往期的亲子毅行活动，我们发现，虽然走的是同一段路，不同的成年人、不同的孩子，会有不同的感受和收获，但走过与没有走过是绝对不同的。人一生中每一个努力过的脚印，都是相连的；每一段走过的路，都是相通的。今天的自己是过去一步步走出来的，今天的每一步又影响着我们的未来。世上没有白走的路，每一步都算数！

一个孩子行走和阅读的范围，就是他的世界。期待今年十一，我们相遇腾格里沙漠，一起见天地、见彼此、见自己。

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