我常常觉得，用“乐观”、“开朗”、“善良”、“外向”等等一些小学生通用的形容词去简单描摹一个人，太缺乏智识、太轻率、太表面了；人可以很简单，但人其实相当复杂。

比如我偶尔写些有的没的，其实第一受众都是我自己；我的本意没有在贡献“真理”，我先写给自己看，remind me myself，提点自己，做到与否，最后都不重要了。

要用一句话介绍自己，我的个人简介栏是最恰当的，比别人描绘我强多了。因为很满意，所以我用了好多年。

然后宇宙送来了信使爱瑞斯♾️

朋友发来一段视频，在学校外看到两个小学生用流利的英语对话，朋友留学回来的都觉得没有小朋友口语好。

现在孩子压力大，竞争激烈，但素质水平确实比我们那一代高太多了。

欧美的教育分阶级，有钱人精英教育，平民快乐（随便）教育。

国内则是全民精英教育，砸锅卖铁也要让孩子上最好的学校。

东方文化对教育的重视，真的是刻在骨子里的。

这是一个幼儿园小朋友每天要背的，前提是小朋友不认识字，但还要假装认识，用手指着，这就相当于小朋友要把它背出来。
一年级的小学生才开始学aoe的拼音，慢慢的才认字，这些幼儿园小朋友只知道呱啦呱啦跟着念，背出来，但我想问这字这句子是什么意思吗？这可是老子的道德经，幼儿园的小朋友背出来也不知道什么意思，比如第一章道可道非常道，小朋友背的头头是道，但是问他什么意思，他竟然说是到家了，很到家？
我真的想知道，幼儿园不识字的小朋友背这些意蕴深厚的文言文有什么意义，他们真的懂吗？
文言文本就难背，对于理解意思的中学生背都可能要背很久，更何况对啥都不懂的小朋友，拗口又难理解，老师也不讲解意思。这到底有什么意义啊？我真的是认真发问。