语文，看似简单，其实学好很难、提分更难，因为功夫在日常积累，成绩在厚积薄发。所以，教育专家们才提出了“大语文”的概念。
 
❓什么是大语文❓
简单说文史哲都学，就叫大语文。从诗歌中看懂历史，从历史中悟出哲学，而将这些知识、感悟融于文字表达，才是语文学到位了，融会贯通了。
 
中信出版社的这套《给孩子的大语文经典》，由北岛、叶嘉莹、李陀、王安忆、商伟五位文化大咖联袂打造，包括《给孩子的诗》《给孩子的古诗词》《给孩子的古文》上、下册《给孩子的散文》《给孩子的故事》，既有朱自清《匆匆》、莫言《大风》欧阳修《秋生赋》等常见名篇，也有竺可桢《唐宋大诗人诗中的物候》、金圣叹《景阳岗武松打虎<评点>》等冷门宝藏篇目。随书赠送叶嘉莹先生亲自录制的音频，218首古诗词古音吟诵和讲解。
 
叶嘉莹先生说她负责的这本《给孩子的古诗词》，唯一的编选原则就是要适合孩子阅读的兴趣和能力。对于只以刻画工巧取胜者不予选录，超出孩子认知水平者亦不选录，所选诸诗对时代、作家、体裁等数量之比例也没有限制。
 
翻看之后，不得不感叹，这是一套孩子可以随身携带的阅读宝库！有超丰富的阅读素材，包括100首新诗、218首古诗词、43篇散文、25个故事、82篇古文，文化大家精挑细选的文本有品质保证，一套书兼顾广度和深度。
 
各体裁代表名篇。一套书学Xi新诗、散文、小说、古体诗、律诗、书信、记、传、志、赋、序、论、说、祭文、游记、画论、题跋、墓志铭，乃至儒家经典的注释和戏曲小说的评点等等。丰富题材，覆盖多领域。有文学、书画艺术、自然科学、自然、与人交往等各个主题。
 
好作品培养语感，更从点滴开始积累，再串联知识点，形成知识网。成语故事、历史典故、近反义词等，诗词、古文、阅读、写作和表达五大方面全覆盖，还怕学不好大语文吗？[哈哈]

评论区有，每天一篇，水滴石穿，为孩子打好一生的文学素养吧！

从历史的角度看旅游，这是一个涉及文、史、哲、经、管的特殊领域。中国的旅游溯源极早，实质性起步其实较晚。旅游的表面是反文化的，实际上它又浓缩了中国乃至人类的文化史。不同版本的中国旅游史，内容大体相当，都没有跳出我宗家的开山之作。现代社会过于纷繁，对旅游的认识参差不齐，所以旅游项目成功与失败并存。对游客来说，也是惊喜与失望同在。

早就该双掉铜雀台女士啦，毕竟是从我这要到全套道藏资料，转头发微博嘲笑我是民科民哲，拿着资料也不懂怎么学的历史学专业人上人[偷笑]如果不是她来指责我对她的亲亲老婆张本哲瀚落井下石，我都要忘记这位姐的人设是一尘不染不造口业的历史学专业仙子[偷笑][偷笑]
怪只怪我中学是理科生读不了川大历史系咯[嘘][嘘][嘘]