看完朗读者，听完一封家书
“爸爸妈妈不生你的气”
最令我心情复杂
自古忠孝不能两全
选择奉献国家
就得舍小家
舍去对父母的陪伴，唠叨与时光
留下对父母的愧疚，后悔与亏欠
敬佩校长的勇气
独自承受了这份情感
因为我无法做到
似乎也不可能做到
但是我希望未来某一天
我能像校长一样
给无数的孩子送去希望
但我不能放下我的父母
于我而言她们是我的一切
我也愿为其付出一切
如果哪天我能尽完子女责任
那时候
我想我应该会消失在繁华
走向我想要的道路吧

10岁至20岁进入对父母的轻视期！安安小朋友10岁，也就是意味着我要受十年的折磨，现在才刚刚开始[泪][泪][泪]慢慢熬，这本书告诉我，这是孩子们与生俱来的发展阶段，或者说是父母躲也躲不掉的阶段。那么，就坦然面对吧！
刷新闻刷到莆田的确诊者有很大一部分是10岁以下，那个4岁小孩独自去隔离的背影让人瞬间破防！是呀，没有什么比健康更重要！

书籍《鲁迅杂文集》
进度：P277/P0-27
我们现在怎么做父亲
经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大爱碍于孩子的发达。

自己牺牲于后起新人。
开宗第一，便是理解。
第二，便是指导。
第三，便是解放。
这样，便是父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。

所以根本方法，只有改良社会。

所以说，“我们现在怎么做父亲。”
我现在心以为然的道理，极其简单。便是依据生物界的现象，一，要保存生命；二，要延续生命；三，要发展着生命（就是净化）。生物都这样做。父亲也就是这样做。

一针见血.直击命脉,这篇文章与我的教育思想不谋而同.要改变社会只能够从孩子出发.要改变只能够从家庭里的父亲、母亲出发,而孩子则作为受教育的“传承者”。
试想一下这篇文章的问世到现世已有百年之史甚至更长久.而中国的家庭教育中依旧起色不大,旧思想传统教育深刻于骨子里真的太难剔除了。近几日介入了传统园中使我更加肯定自己的想法却...

随感录三十五
从清朝末年，直到现在，常常听人说“保存国粹”这一句话。
我有一位朋友说的好：“要我们保存国粹，也需国粹能保存我们。”

在我认为只要是美好的、独一无二的、具有中国特色.在不伤害他人或自身的情况下，部分的国粹是可以选择性保存起来的。

忽然想到（五至六）
世上如果还有真要活下去的人们，就先该敢说，敢笑，敢哭，敢怒，敢骂敢打，在这可诅咒的地方击退了可诅咒的时代！

导师
人生苦痛的事太多了，尤其是在中国。记性好的，大概都会被厚重的苦痛压死了；只有记性坏的，适者生存，还能欣然活着。

青年又何须寻那挂着金字招牌的导师呢？不如寻朋友，联合起来，同向着似乎可以生存的方向走。问什么荆棘塞途的老路，寻什么乌烟瘴气的鸟导师！

寻找朋友是一生中都在做的事情.不过中小学、社会、生活的朋友.只要是同向可以生存的方向去走.一定是向阳而生的。

学界的三魂

晚安.我的疯子先生[月亮]