原文
无衣(秦风)
岂曰无衣?与子同袍。王于与师,修我戈矛,与子同仇。
岂曰无衣?与子同泽。王于与师,修我矛戟,与子偕作。
岂曰无衣?与子同裳。王于与师,修我甲兵,与子偕行。
《诗序》曰:“刺用兵也。秦人刺其君好攻战,亟用兵,而不与民同欲焉。”
秦人刺其君中的君为秦康公,为秦穆公之子。秦康公在历史上是荒于国政、穷奢极欲的君主形象,秦穆公在位时的秦晋之好,到秦康公时期秦国与晋国多次发生战争,国力逐渐衰弱。
且不说后来秦哀公出兵救楚国时曾赋《无衣》,《无衣》全篇读下来,更多的是慷慨激昂的斗志。
“岂曰无衣?与子同袍。”毫不见丝丝犹豫之态,而是无比坚定的协同。
“修我戈矛,与子同仇。”一往无前的坚定跟随。
#好读书不求甚解之旅。
无衣(秦风)
岂曰无衣?与子同袍。王于与师,修我戈矛,与子同仇。
岂曰无衣?与子同泽。王于与师,修我矛戟,与子偕作。
岂曰无衣?与子同裳。王于与师,修我甲兵,与子偕行。
《诗序》曰:“刺用兵也。秦人刺其君好攻战,亟用兵,而不与民同欲焉。”
秦人刺其君中的君为秦康公,为秦穆公之子。秦康公在历史上是荒于国政、穷奢极欲的君主形象,秦穆公在位时的秦晋之好,到秦康公时期秦国与晋国多次发生战争,国力逐渐衰弱。
且不说后来秦哀公出兵救楚国时曾赋《无衣》,《无衣》全篇读下来,更多的是慷慨激昂的斗志。
“岂曰无衣?与子同袍。”毫不见丝丝犹豫之态,而是无比坚定的协同。
“修我戈矛,与子同仇。”一往无前的坚定跟随。
#好读书不求甚解之旅。
以前还觉得可惜,我这么有耐心的一个人说不定适合搞科研,后来想想还是算了。我一点点钻研精神都没有啊单丽玲什么东西都要搞得明明白白,转五圈这个题目她找了几种方法来解释,地球公转轨道是椭圆我就觉着是其他行星影响的吧,她要搞清楚是怎么影响的。虽然我自己老是不爱思考不求甚解,但是有人讨论我也是乐意去搞明白的。这样说来容易受人影响也是个优点哈[挤眼]
一个星期才读完这本小说,不是因为篇幅长短,而是不太喜欢这种科幻类题材的。[二哈]单数20章的‘冷酷仙境’,双数20章的“世界尽头”,双线平行,两相照应。
作者构建了两个世界,一个是冷酷的现实世界,一个是失去魂心的再生世界。一开始云里雾里,太多新词和概念需要更新和接纳。爽事抱着欣赏的态度去欣赏故事的流淌,不求甚解,不去揣摩背后的意图,揭示的道理,静静的走进故事就好。毕竟很多外显的艺术形式到最后都是从意象到感情的升华和共鸣。故事越往后走越精彩,刺激的平和的壮观的幽默的悲怆的…感情交织的恰如其分。印象最深的是各种美食啤酒,地底冒险,还有主人公将要离世的种种怅然不舍。截图里的文字冷静的让人难受!!其实两个世界是互为交汇的。即将离开冷酷的现实世界时主人公发现了一草一木一蜗牛都这么美好。世界尽头没有理智没有心没有时间没有悲欢可最后却有真真切切的责任。说是两个世界,a面b面何不是相互交织?[思考]
总结:1.现实再怎么如何,一切由心而发,生活永远都是多选题,要看你怎么选。2.珍惜一花一草吧,说不定哪天就会失去。3.越是大家脑洞开的越大也越合理。4.换个沙发。5.啤酒就这么好喝吗?[笑cry]
作者构建了两个世界,一个是冷酷的现实世界,一个是失去魂心的再生世界。一开始云里雾里,太多新词和概念需要更新和接纳。爽事抱着欣赏的态度去欣赏故事的流淌,不求甚解,不去揣摩背后的意图,揭示的道理,静静的走进故事就好。毕竟很多外显的艺术形式到最后都是从意象到感情的升华和共鸣。故事越往后走越精彩,刺激的平和的壮观的幽默的悲怆的…感情交织的恰如其分。印象最深的是各种美食啤酒,地底冒险,还有主人公将要离世的种种怅然不舍。截图里的文字冷静的让人难受!!其实两个世界是互为交汇的。即将离开冷酷的现实世界时主人公发现了一草一木一蜗牛都这么美好。世界尽头没有理智没有心没有时间没有悲欢可最后却有真真切切的责任。说是两个世界,a面b面何不是相互交织?[思考]
总结:1.现实再怎么如何,一切由心而发,生活永远都是多选题,要看你怎么选。2.珍惜一花一草吧,说不定哪天就会失去。3.越是大家脑洞开的越大也越合理。4.换个沙发。5.啤酒就这么好喝吗?[笑cry]
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