这一段儿房车自驾 ,是从兰州去往陕西,第一大站就是天水 ,现在这是一个不大的 城市 ,但是很有历史 ,对华夏的一大贡献 ,它是伏羲的诞生地 ,他可是三皇之首 ,也是《易经》的作者 ,这可是诸经之首。到周文王发展为《周易》,这是孔子最喜欢的书之一 ,为其写了《象传》,其中有一段儿是中国文化人最喜欢的 :“天行健 ,君子以自强不息 ;地势坤,君子以厚德载物。”这也是中国读书人普遍具有家国情怀的文化源泉。所以说《易经》以及后来的发展 ,滋养了中国文化几千年 !还将继续下去 !
#美国中小学课本怎样介绍中国文明#【美国中小学课本里的中国文明】美国的中小学课本是怎样介绍中国古代文明以及中华文明起源的呢?#孔子是美国教科书提到的第一个中国人# #美历史教学大纲里中国五大发现是什么#
美国加州州立大学富勒顿分校现代语言和文学系中国研究部教授刘敬辉在接受《参考消息》记者采访时说,美国中小学教科书是从全球角度、以多线对比的方式简要介绍人类文明的多个起源——在同一历史时间轴上,世界不同地区的不同文明如何发生和发展。人类文明没有单一的主线。
因此,美国中小学教科书在介绍中华文明起源时,有这样几个特点,一是全球视野、对比互鉴;二是把中国作为亚洲的一部分;三是在文明起源方面,注重考古学证据。在美国中小学教科书中,中国历史不是从夏朝开始,而是从商代开始。孔子是美国教科书提到的第一个中国人。美国中小学历史教学大纲没有使用中国常说的“四大发明”提法,而是把茶叶和四大发明相提并论,统称为“五大发现”。(参考消息)
美国加州州立大学富勒顿分校现代语言和文学系中国研究部教授刘敬辉在接受《参考消息》记者采访时说,美国中小学教科书是从全球角度、以多线对比的方式简要介绍人类文明的多个起源——在同一历史时间轴上,世界不同地区的不同文明如何发生和发展。人类文明没有单一的主线。
因此,美国中小学教科书在介绍中华文明起源时,有这样几个特点,一是全球视野、对比互鉴;二是把中国作为亚洲的一部分;三是在文明起源方面,注重考古学证据。在美国中小学教科书中,中国历史不是从夏朝开始,而是从商代开始。孔子是美国教科书提到的第一个中国人。美国中小学历史教学大纲没有使用中国常说的“四大发明”提法,而是把茶叶和四大发明相提并论,统称为“五大发现”。(参考消息)
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