梁红每天坚持读半小时的书Day 521《捕捉儿童敏感期》
听我讲完后,榕榕懂得了:是爸爸妈妈创造了她这个生命,但她身体的每个部分属于她自己,不属于别人。
(闫华)
《孙瑞雪》
当父母给孩子建立了错误的概念或没有给孩子说清一个概念时,会给孩子带来恐惧和混乱。正如“我的牙是我妈妈和爸爸给我的”。儿童对不属于自己而又长在自己身上的东西会产生不安全感。生儿育女是人类的天赋能力,但这不意味着孩子是父母的私有财产。孩子是独立的个体,他是他身体的主人。
“老师,我帮你”
我正在为布置新教室而忙碌。走过小爱神班时碰到了叶欢。
欢欢叫住我说:“蒋丽,你干什么去?”
我说:“我到餐厅搬椅凳到3楼新开的小天使班里。”
她说:“那我帮你吧!”
我问:“你吃过早餐了吗?”
她用动作示意说:“我早上在家喝了牛奶,我有力气!”
我说:“好吧!”
她和我一起下楼到餐厅。
我一次拿了4把椅凳。叶欢看我拿的方式也想拿4把。我提醒她请她少拿一些,她还是选择了4把。我看她吃力的样子就再次提醒她选1把。她把4把椅凳一起提起,发现根本走不动,于是说:“蒋丽,好吧!我就搬1把!”她尽快地跟着我走出来。
上楼梯时,她把椅凳放上一级台阶再自己走上一级,感觉很费力。六六妈妈想帮助她,她拒绝了。就这样上到第三层的楼梯时,她已经改变了方式,能够提着椅子轻快地走上去了。走进教室时她大口地喘气。我建议她留在教室帮我摆椅凳,她同意了。但是每次当我走到二楼,她就满脸笑容地下来接我,给我带路并告诉我她已经摆好了。
成人对于劳动或者出于责任或者出于目的,已经很少去感受其中的奥妙了,而孩子们却是真正体会劳动所带来的快乐,感受生活的意义,在这些点滴汇聚成的小成长里诠释着生命的真谛。
看着孩子成长,感觉真好。
(蒋丽)
《孙瑞雪》
这里呈现出两个内容:一是孩子和老师(蒋丽是廊桥幼儿园里负责后勤工作的管理者)的关系。不仅仅是彼此的平等,更是彼此间的认真对待,彼此间的爱和对生命的彼此尊重。二是关系中孩子做事情时的状态,被成人领略到了。孩子做他喜欢做的事情时,总是既认真,又负责,又彻底。
当孩子生活在爱和自由的环境中,每个孩子都会有这令人心醉的举动。因为这是孩子成长中的一个敏感期,在这个时期,儿童模仿成人生活的情景,并将自身融合到这一生活情景中。对儿童来说,他不是在辛辛苦苦地干活,他是在愉快地工作,工作给他带来喜悦。
4~5岁
出生——开始询问自己从何处来,这是儿童安全感最早的来源。
情感——不仅开始表达感情,而且关注别人是否爱他。对父母的情绪反应非常敏感。
人际关系——从一对一交换玩具和食物开始,到寻找相同情趣的朋友并开始相互依恋。
婚姻——人际关系敏感期度过后才真正展开。最早要和父母结婚,之后会“爱上”一个伙伴。
审美——开始对自我和环境有审美要求。尤其女孩子对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。
数学概念——对数名、数量、数字产生了兴趣。只有三位一体地掌握,才算掌握了数的概念。
身份确认——开始崇拜某一偶像,积累未来成人时的人格特征。
性别——对性别以及对自身身体的认识基本来自观察,如同认识眼、鼻、口一样,态度很客观。
音乐——儿童生来具有音乐品质。
绘画——儿童生来具有绘画品质。
符号——孩子对识字、拼音、认识符号等感兴趣。
出生
开始询问自己从何处来,这是儿童安全感最早的来源。
“我是从妈妈哪里生出来的?”
这几天,总有几个大孩子问我出生方面的问题。“老师,我是从妈妈哪里生出来的?”为此我再一次打开了《儿童世界百科全书》,翻到关于“怀胎十月”那一章,开始阅读。
那一天,所有的孩子都聚集到了绿线上,选择位置坐下来仔细聆听。“小宝宝是从妈妈的身体里一个叫子宫的地方生出来的……”
当我阅读完那篇介绍出生的文章后,小朋友已按捺不住自己激动的心情,争着告诉我他们的疑问。
一个孩子首先发言:“老师,妈妈告诉我,开始我是一颗种子,是爸爸把我种进妈妈的肚子里,然后发芽、成熟,最后我就出来了。”
一个孩子说:“不是这样的,我妈妈说,我爸爸像一只蜜蜂,他用刺叮了妈妈一口,结果妈妈就生了我。”
另一个孩子争辩着:“你们都上当了,我妈妈告诉我的才是真的,和老师说的一样。”
我问:“那你妈妈是怎样告诉你的?”
孩子说:“我妈妈说,我是由爸爸的一颗精子和妈妈的一颗卵子相遇、相处变成一个受精卵以后,慢慢长大的。”这个4岁半的男孩终于澄清了事实,他的语句坚定而不质疑。
一个孩子听着几个孩子的争论,忽然开口:“老师,那个像蜜蜂的爸爸叮了妈妈一口,是不是妈妈的肚子就肿了起来,然后我就生出来了?”
(王雅静)
《孙瑞雪》
儿童会永远关心一个命题:我从哪里来,要到哪里去?
听我讲完后,榕榕懂得了:是爸爸妈妈创造了她这个生命,但她身体的每个部分属于她自己,不属于别人。
(闫华)
《孙瑞雪》
当父母给孩子建立了错误的概念或没有给孩子说清一个概念时,会给孩子带来恐惧和混乱。正如“我的牙是我妈妈和爸爸给我的”。儿童对不属于自己而又长在自己身上的东西会产生不安全感。生儿育女是人类的天赋能力,但这不意味着孩子是父母的私有财产。孩子是独立的个体,他是他身体的主人。
“老师,我帮你”
我正在为布置新教室而忙碌。走过小爱神班时碰到了叶欢。
欢欢叫住我说:“蒋丽,你干什么去?”
我说:“我到餐厅搬椅凳到3楼新开的小天使班里。”
她说:“那我帮你吧!”
我问:“你吃过早餐了吗?”
她用动作示意说:“我早上在家喝了牛奶,我有力气!”
我说:“好吧!”
她和我一起下楼到餐厅。
我一次拿了4把椅凳。叶欢看我拿的方式也想拿4把。我提醒她请她少拿一些,她还是选择了4把。我看她吃力的样子就再次提醒她选1把。她把4把椅凳一起提起,发现根本走不动,于是说:“蒋丽,好吧!我就搬1把!”她尽快地跟着我走出来。
上楼梯时,她把椅凳放上一级台阶再自己走上一级,感觉很费力。六六妈妈想帮助她,她拒绝了。就这样上到第三层的楼梯时,她已经改变了方式,能够提着椅子轻快地走上去了。走进教室时她大口地喘气。我建议她留在教室帮我摆椅凳,她同意了。但是每次当我走到二楼,她就满脸笑容地下来接我,给我带路并告诉我她已经摆好了。
成人对于劳动或者出于责任或者出于目的,已经很少去感受其中的奥妙了,而孩子们却是真正体会劳动所带来的快乐,感受生活的意义,在这些点滴汇聚成的小成长里诠释着生命的真谛。
看着孩子成长,感觉真好。
(蒋丽)
《孙瑞雪》
这里呈现出两个内容:一是孩子和老师(蒋丽是廊桥幼儿园里负责后勤工作的管理者)的关系。不仅仅是彼此的平等,更是彼此间的认真对待,彼此间的爱和对生命的彼此尊重。二是关系中孩子做事情时的状态,被成人领略到了。孩子做他喜欢做的事情时,总是既认真,又负责,又彻底。
当孩子生活在爱和自由的环境中,每个孩子都会有这令人心醉的举动。因为这是孩子成长中的一个敏感期,在这个时期,儿童模仿成人生活的情景,并将自身融合到这一生活情景中。对儿童来说,他不是在辛辛苦苦地干活,他是在愉快地工作,工作给他带来喜悦。
4~5岁
出生——开始询问自己从何处来,这是儿童安全感最早的来源。
情感——不仅开始表达感情,而且关注别人是否爱他。对父母的情绪反应非常敏感。
人际关系——从一对一交换玩具和食物开始,到寻找相同情趣的朋友并开始相互依恋。
婚姻——人际关系敏感期度过后才真正展开。最早要和父母结婚,之后会“爱上”一个伙伴。
审美——开始对自我和环境有审美要求。尤其女孩子对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。
数学概念——对数名、数量、数字产生了兴趣。只有三位一体地掌握,才算掌握了数的概念。
身份确认——开始崇拜某一偶像,积累未来成人时的人格特征。
性别——对性别以及对自身身体的认识基本来自观察,如同认识眼、鼻、口一样,态度很客观。
音乐——儿童生来具有音乐品质。
绘画——儿童生来具有绘画品质。
符号——孩子对识字、拼音、认识符号等感兴趣。
出生
开始询问自己从何处来,这是儿童安全感最早的来源。
“我是从妈妈哪里生出来的?”
这几天,总有几个大孩子问我出生方面的问题。“老师,我是从妈妈哪里生出来的?”为此我再一次打开了《儿童世界百科全书》,翻到关于“怀胎十月”那一章,开始阅读。
那一天,所有的孩子都聚集到了绿线上,选择位置坐下来仔细聆听。“小宝宝是从妈妈的身体里一个叫子宫的地方生出来的……”
当我阅读完那篇介绍出生的文章后,小朋友已按捺不住自己激动的心情,争着告诉我他们的疑问。
一个孩子首先发言:“老师,妈妈告诉我,开始我是一颗种子,是爸爸把我种进妈妈的肚子里,然后发芽、成熟,最后我就出来了。”
一个孩子说:“不是这样的,我妈妈说,我爸爸像一只蜜蜂,他用刺叮了妈妈一口,结果妈妈就生了我。”
另一个孩子争辩着:“你们都上当了,我妈妈告诉我的才是真的,和老师说的一样。”
我问:“那你妈妈是怎样告诉你的?”
孩子说:“我妈妈说,我是由爸爸的一颗精子和妈妈的一颗卵子相遇、相处变成一个受精卵以后,慢慢长大的。”这个4岁半的男孩终于澄清了事实,他的语句坚定而不质疑。
一个孩子听着几个孩子的争论,忽然开口:“老师,那个像蜜蜂的爸爸叮了妈妈一口,是不是妈妈的肚子就肿了起来,然后我就生出来了?”
(王雅静)
《孙瑞雪》
儿童会永远关心一个命题:我从哪里来,要到哪里去?
但是但是,太一和千早的各种属性却也是罕见的很对应互补,一个敏感细腻,一个神经大条,一个迷茫失措,一个目标坚定,一个口是心非深沉内敛,一个心直口快简单外放,一个顾虑许多偶尔停滞踌躇,一个闷头向前不顾周围,一个自认卑鄙有点自卑,一个正直自信利己,明明是如此相反的两个人,却在很多个时刻会为同一个问题困扰,面对问题又总会说出相似的话做出相似的动作,其实如果好好写绝对是这个世界上最相配的一对,太千走到今天这个地步,只能说末次由纪确实不懂cp
前段时间,朋友问:是在哪一个瞬间决定跟你结婚?
其实,于我而言,并没有哪个特定的冲动的瞬间,也许是工作压力大你耐心疏导、生活中不断逗我开心时;也许是和你一起不觉疲惫、甚是心安时;也许是我性格敏感容易多想,你却一次次抚平时……
虽然我会说你不够浪漫,但我又何尝不知道,和你在一起的每一天里,你的不起眼的浪漫,早已贯穿在生活的每一个细节。
也许,往后我们也会和其他夫妻一样,会为了鸡毛蒜皮的小事而争吵,会为日子趋于平淡而烦恼。但因为那个人是你,相信我们会坚定的走下去。
谢谢你一直以来,对我的包容理解。以后我们要在彼此的陪伴下,为我们向往的生活共同努力。
愿我们一直尊重对方,理解对方。
愿多年后,你能记住今天的我,一袭白纱,满心欢喜的走向你。
愿 深情不负。
♥2021.8.13 小曹写给朱先生
其实,于我而言,并没有哪个特定的冲动的瞬间,也许是工作压力大你耐心疏导、生活中不断逗我开心时;也许是和你一起不觉疲惫、甚是心安时;也许是我性格敏感容易多想,你却一次次抚平时……
虽然我会说你不够浪漫,但我又何尝不知道,和你在一起的每一天里,你的不起眼的浪漫,早已贯穿在生活的每一个细节。
也许,往后我们也会和其他夫妻一样,会为了鸡毛蒜皮的小事而争吵,会为日子趋于平淡而烦恼。但因为那个人是你,相信我们会坚定的走下去。
谢谢你一直以来,对我的包容理解。以后我们要在彼此的陪伴下,为我们向往的生活共同努力。
愿我们一直尊重对方,理解对方。
愿多年后,你能记住今天的我,一袭白纱,满心欢喜的走向你。
愿 深情不负。
♥2021.8.13 小曹写给朱先生
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