【#始于魅力，终于深情#小萌新，快加入我们吧！】

我们用文字传递温暖，用相机记录美丽的风景，春秋冬夏奔波在校园新闻现场。用热枕的心，做踏实的事。
你爱拍照，想摄影吗？爱阅读、热爱文字吗？思维活跃，随时都有奇思妙想，不肯随波逐流吗？那就加入我们吧！在这里，可以培养你的组织领导能力；你可以身临新闻现场，行走在新闻现场的最前端；你可以用相机捕捉和记录一切美好；你可以执笔走天涯，尽情抒发你的豪情壮志。我们相信有趣的灵魂终将相遇，收拾好你的行囊，加入我们的纳新群629336951，小商等你一起出发～

#转发赠书##转发赠书[超话]##九月的藏书阁# 言念君子，温其如玉。一念心动，此生难忘。

温景梵X随安然，畅销书作家北倾高口碑经典力作《谁说我，不爱你》重磅上市！

新增甜蜜番外，随书附赠时遇告白信纸&喜糖礼盒立折&精美书签。

“这世间所有的好，总结起来，也不过“如愿以偿”这四个字了。”

关注@九月书巷➕转评赞本条微博，抽取3位幸运儿，每人赠送《谁说我，不爱你》一本。欢迎爱阅读的你进九月书巷群https://t.cn/A62DeJll参与互动。

【如何判断持续默读者是否真正阅读某本书】
如果孩子爱阅读，其实我们不用刻意去寻求一个答案，比如他到底学会了什么。有一句话，是这么说：“我们种下的热爱阅读的种子也许不会立刻结出果实。但是，如果我们足够耐心，一定会有所收获。”

不过还是会有很多小伙伴希望孩子通过阅读有所收获，并且希望去判断孩子是否有收获。在《朗读手册》中，有专门讲这个问题。分享给你们[心]：

这个项目得以运行的最重要的因素是有受过培训的家长志愿者（5名）。这些家长每周会和孩子们就所读过的书进行讨论（每次5~15分钟）。没有读书报告，没有“进步读书人”的测验，只有一对一的讨论。比起选择题，这样做能够让学生对他们阅读的内容进行更深的思考。比起写正式的读书报告，这也更容易让人接受。

而讨论的前提，是你也“如饥似渴”地作为一位读者。而这样的交流让孩子有机会把这种阅读变成一种社会交往。

所以，如何提问去判断⁉️
首先，我们也要像孩子一样阅读，如果你希望和孩子有交流，而不是考核。
如果你还是不知道如何交流（提问），这里分享《父母的格局》中的提问模式（如图）：低阶问题和高阶问题，循序渐进…一切以他的兴趣为大前提。

#乖妈的读书笔记#