#从阅读开始#
在职业性写作中,我向前看,而不是往后看,犹如我试图去预见作品的写作进展,试图通过水晶玻璃墨水瓶去预感作品的誊清稿,在作品还没付印前就试图阅读校样,通过预想进入写作进程的某个想象阶段,它的每一行文字属于当下时刻,而相应的只是不断上升的过去的地平线。
摘自 #纳博科夫# 《独抒己见》(https://t.cn/A6tOoiTa)
“纳博科夫精选集”第一辑(https://t.cn/EaaFUX4)第二辑(https://t.cn/A6UxW6qi)现已上市,敬请关注
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#从阅读开始#
我越来越倾向于将所有事件的客观存在视为不纯粹想象的一种形式——即我所谓的“现实”。无论人脑怎样理解事物,都需要创造性想象的协助,这个过程就好比水顺着玻璃滑落,清晰而流畅。
摘自 #纳博科夫# 《独抒己见》(https://t.cn/A6tOoiTa)
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我越来越倾向于将所有事件的客观存在视为不纯粹想象的一种形式——即我所谓的“现实”。无论人脑怎样理解事物,都需要创造性想象的协助,这个过程就好比水顺着玻璃滑落,清晰而流畅。
摘自 #纳博科夫# 《独抒己见》(https://t.cn/A6tOoiTa)
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#央美中法[超话]#
2021央美艺术史论专业考题解析来啦!!!
原题:请列举不少于三件你最喜欢的不同门类的艺术作品,然后反思你喜欢它们的理由,尝试说明你心目中艺术的标准是什么,然后为你自己的“艺术理论”取个名字(40分)。
要求:
1.每个问题的回答均可以独立成文,并分别设置题目;
2.试题不设标准答案,鼓励独抒己见;
3.不要在答题中透露任何有关考生的个人信息。
解析:第三题是一道史论结合的综合题,尤其涉及到具体的艺术理论问题,难度很大。首先列举三件不同门类的艺术作品并说明理由,这其实还是在考赏析,只是涉及面更广。
艺术门类一般有绘画、雕塑、装置、影像、行为、音乐、舞蹈、戏剧等,建议考生选择绘画、雕塑、装置这三个常见门类,至于国画、油画、版画算不同门类还是都属于绘画,目前不太好说,需要看阅卷老师的具体判断。
至于后半道题,考生如果有一定的艺术理论知识,了解如托尔斯泰的情感说、伯格森的直觉说、格林伯格的媒介说等学说,对答题会有一定帮助。下面提供两组解题思路。
第一,以席勒(Schiller,1759~1805)的游戏说为核心,即认为游戏使感性和理性达到平衡,使人成为完全的人;选取东汉泥塑《击鼓说唱俑》,宋米友仁绘画《潇湘奇观图》和毕加索装置作品《牛头》。
第二,以伯格森(Bergson,1859~1941)的直觉说为核心,即认为生命就是“绵延”,艺术就是用直觉去把握“绵延”;选取古希腊雕塑《萨莫色雷斯的胜利女神》,米开朗基罗的绘画《创造亚当》和徐冰的装置作品《天书/析世鉴》。
#艺术史论# #艺术生# #中央美术学院#
2021央美艺术史论专业考题解析来啦!!!
原题:请列举不少于三件你最喜欢的不同门类的艺术作品,然后反思你喜欢它们的理由,尝试说明你心目中艺术的标准是什么,然后为你自己的“艺术理论”取个名字(40分)。
要求:
1.每个问题的回答均可以独立成文,并分别设置题目;
2.试题不设标准答案,鼓励独抒己见;
3.不要在答题中透露任何有关考生的个人信息。
解析:第三题是一道史论结合的综合题,尤其涉及到具体的艺术理论问题,难度很大。首先列举三件不同门类的艺术作品并说明理由,这其实还是在考赏析,只是涉及面更广。
艺术门类一般有绘画、雕塑、装置、影像、行为、音乐、舞蹈、戏剧等,建议考生选择绘画、雕塑、装置这三个常见门类,至于国画、油画、版画算不同门类还是都属于绘画,目前不太好说,需要看阅卷老师的具体判断。
至于后半道题,考生如果有一定的艺术理论知识,了解如托尔斯泰的情感说、伯格森的直觉说、格林伯格的媒介说等学说,对答题会有一定帮助。下面提供两组解题思路。
第一,以席勒(Schiller,1759~1805)的游戏说为核心,即认为游戏使感性和理性达到平衡,使人成为完全的人;选取东汉泥塑《击鼓说唱俑》,宋米友仁绘画《潇湘奇观图》和毕加索装置作品《牛头》。
第二,以伯格森(Bergson,1859~1941)的直觉说为核心,即认为生命就是“绵延”,艺术就是用直觉去把握“绵延”;选取古希腊雕塑《萨莫色雷斯的胜利女神》,米开朗基罗的绘画《创造亚当》和徐冰的装置作品《天书/析世鉴》。
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