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‼️社会科学学院部分专业已开启申请‼️
快快登入官网开启申请吧
学院介绍:
学院由地理、政治和公共行政、心理学、社会工作和社会管理、社会学、新闻学和媒体研究中心组成。它还拥有9个多学科研究中心,为校园和更广阔的世界同事之间的研究互动和协作提供了一个平台。学院提供20多个研究生课程,约有1,100名学生。他们的目标是为学生提供继续教育的机会,以提升他们的专家/实践知识,并扩大他们的专业网络。
✏️专业介绍:
中国发展研究艺术硕士
交通政策与规划艺术硕士
表达艺术治疗硕士
国际和公共事务硕士
新闻学硕士
公共行政硕士
行为健康领域的社会科学硕士
临床心理学社会科学硕士
咨询领域的社会科学硕士
犯罪学领域的社会科学硕士
教育心理学社会科学硕士
老年学领域的社会科学硕士
媒体、文化和创意城市领域的社会科学硕士
心理健康领域的社会科学硕士
非营利组织管理领域的社会科学硕士
心理学社会科学硕士
社会服务管理领域的社会科学硕士
社会工作领域的社会科学硕士 - 与青年流的综合实践
可持续发展领导力和治理领域的社会科学硕士(前身为公司环境治理)
社会工作硕士
‼️社会科学学院部分专业已开启申请‼️
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学院介绍:
学院由地理、政治和公共行政、心理学、社会工作和社会管理、社会学、新闻学和媒体研究中心组成。它还拥有9个多学科研究中心,为校园和更广阔的世界同事之间的研究互动和协作提供了一个平台。学院提供20多个研究生课程,约有1,100名学生。他们的目标是为学生提供继续教育的机会,以提升他们的专家/实践知识,并扩大他们的专业网络。
✏️专业介绍:
中国发展研究艺术硕士
交通政策与规划艺术硕士
表达艺术治疗硕士
国际和公共事务硕士
新闻学硕士
公共行政硕士
行为健康领域的社会科学硕士
临床心理学社会科学硕士
咨询领域的社会科学硕士
犯罪学领域的社会科学硕士
教育心理学社会科学硕士
老年学领域的社会科学硕士
媒体、文化和创意城市领域的社会科学硕士
心理健康领域的社会科学硕士
非营利组织管理领域的社会科学硕士
心理学社会科学硕士
社会服务管理领域的社会科学硕士
社会工作领域的社会科学硕士 - 与青年流的综合实践
可持续发展领导力和治理领域的社会科学硕士(前身为公司环境治理)
社会工作硕士
今日读后感:在日常生活中我们经常受到自卑、敏感、抑郁、孤僻的困扰,为了让普通读者也能了解深奥的心理学理论,英国作家罗伯特·戴博德撰写了《蛤蟆先生去看心理医生》,作者是一位经验丰富的心理学研究者和临床实践者。这本书凝聚了作者多年心理咨询工作的心得,通过一个个故事情节讲述了如何做自己的心理疗愈师、如何重新审视自我和人生。阅读完这本书你将学会用心理学的专业视角去认识情绪、探索内心、提升情商和自助助人,能帮助我们找回希望,笑对人生。该书在英国畅销23年有余,是最著名的国民级心理咨询入门说。被誉为“照见心灵的疗愈之书,改变人生的勇气之书”。 https://t.cn/RxBAHUP
#教育快讯# 【河南最新通知 中小学新增一门必修课】省教育厅近日印发《关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》。通知要求,各地教育行政部门要设立或依托相关专业机构,对本区域中小学开展心理健康测评,每年面向小学高年级、初中、高中至少开展一次心理健康测评,指导学校科学运用测评结果,及早实施精准干预,推动建立“一生一策”心理成长档案。
通知明确,各学校要将心理健康课列入必修课内容,确保小学各年级每学年不少于12课时、中学不少于14课时,同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育。鼓励各地建立区域性的中小学生心理辅导中心,创造条件开通或依托权威24小时心理援助热线、咨询邮箱等,做好常态化心理服务工作。
按照要求,县级教研机构要配备心理健康教育教研员,每所中小学至少配备1名专职心理健康教育教师;学校每年至少开展一次面向家长的心理健康教育,在家长学校课堂中将青少年发展心理学知识列为必修内容;组织教师定期开展家访,关注学生的成长环境,向家长传播家庭教育的科学理念和方法,让家长掌握应对孩子心理行为问题的正确方法;及时了解学生是否存在早期心理创伤、家庭重大变故、亲子关系紧张等情况,寻求学生家庭成员及相关人员的有效支持。
通知明确,各学校要将心理健康课列入必修课内容,确保小学各年级每学年不少于12课时、中学不少于14课时,同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育。鼓励各地建立区域性的中小学生心理辅导中心,创造条件开通或依托权威24小时心理援助热线、咨询邮箱等,做好常态化心理服务工作。
按照要求,县级教研机构要配备心理健康教育教研员,每所中小学至少配备1名专职心理健康教育教师;学校每年至少开展一次面向家长的心理健康教育,在家长学校课堂中将青少年发展心理学知识列为必修内容;组织教师定期开展家访,关注学生的成长环境,向家长传播家庭教育的科学理念和方法,让家长掌握应对孩子心理行为问题的正确方法;及时了解学生是否存在早期心理创伤、家庭重大变故、亲子关系紧张等情况,寻求学生家庭成员及相关人员的有效支持。
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