#闪闪发光的你#

[偷笑]#职场新人有话直说不对吗# 可能当时梁静茹给了我勇气，才敢这么有话直说吧…幸亏有职场新人的身份加持，才可以削弱这种有话直说的耿直给人带来的不适感，当然还要谢谢詹老师没有介意我的有话直说，给我一个很有价值的正反馈！所以还是要好好把握职场新人的身份，在有效期内有话多多直说，在建立良性的沟通机制同时，获取更多有益于工作、有益于成长的信息指导！

#人们在努力工作生活的瞬间##Julia生涯规划##职业规划#

来询者小L是一位从小城通过高考走向京城的女士，在教育行业摸爬滚打了十几年，现在走到了上市头部教育企业的管理层岗位，月薪近十万。缠绕在她心里的问题有很多，表面呈现的是职业倦怠，实际有更深层次的自身职业价值观与企业价值观不符的问题。

她内在更认可长期主义，要做社会价值更大的产品，认为现在的教育是一种驯化人的工具，各种原因无法推动自己做喜欢的产品。

我对她的主要建议是：
一是进行身份升级：把自己的经验做总结去引导别人做好一个产品，也就是经验变现。在引导的过程中也加入自己的想法，看看别人在自己的经验指导下会有一个怎样的结果，用这种模式再次评估自己。

二是价值升级：跨界思维的运用，她现在对主流教育产品不满但不得不做。不如在业余时间去综合的行业交流社群里分享自己的经验与想法，以此吸引能跟她一起走的人。我提到了几个目前国内和国际上获奖的教育创新企业，都是跨界而来的。跨界的人思维更能打破行业常规，也能把一些可迁移技能带过来。

有问题就触发思考，有思考就有进步，勇气加持，方法梳理，有我伴你成长。

閒來一翻才發現時間上的巧合，無數個晝夜又在此處如疊影重現。那麼純真，又那麼好笑。

如此執著于一個空間的虔誠，尋找一個未知的「遠方」，除了好奇之外看不到別樣情緒。這便是中學時代所謂的「文藝」。一定是改變了很多吧。或許是說，藉助書籍虛構出來的「自己」在現實之前頓然現形。聊到親密接觸，好友說覺得我是個很情感性的人。這個判斷放在三四年前或者更早的幾年一定不成立，甚至還可以說是情感上有些淡漠的人。可是再追溯到更久遠一些呢，難道不是會沉醉于這種人和人之間的溫情脈脈嗎？找回自己，哪一個才是自己呢？

忽然想起教練說他十九歲的時候開機車進藏，差點凍死在路上。我說這不是我一直以來的願望嗎，可事實上，我十九歲的時候差點暈倒在象牙塔。這幾年漸漸降低了很多渴望，更理智，更客觀，一直在想，是嗎，我要當一個極其清醒的人嗎？清醒追求深刻，而非激情和狂熱，不能忘我地沉下去，而是時時睜開雙眼，在海底漫步。我不想時時這樣的。

有些記憶依然清晰，就像書中主人公們所經歷的純粹和浪漫。如果說運氣是意外的加持，那其中他們那些勇氣和堅毅才真正令人動容。可惜，大家只會說這樣的好運氣不是誰都有。