如果家长的情绪比较焦急、急躁、暴躁的，或是非理性的，不考虑孩子的年龄来过高要求孩子，那么孩子那么孩子的攻击性行为就可能会增加，即使在家长面前表现得很乖听话，但是有可能把自己的负面情绪全都发泄在其他人身上，例如在学校里因为一点小事就和同学动手打架，被老师批评了就大声哭闹。
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被忽视的孩子
1.如果孩子不能确信自己对父母是重要的，如果孩子经常因为自己对父母关注的需要而感到羞愧，他将会成长为一个忽视自己情感需求的人。
2.没有同理心的父母就像是在昏暗的房间里，用生锈的器具做手术的人。细思恐极。
3.作为孩子，他们像小电脑一样，接受来自环境的反馈，存储在记忆中，结合各种各样的反馈，发展出一整套对自己的技巧、天赋、缺陷和不足的认知。
4.每个情绪都承载了身体想传达给我们的信息，无论看起来多么奇怪。
1.如果孩子不能确信自己对父母是重要的，如果孩子经常因为自己对父母关注的需要而感到羞愧，他将会成长为一个忽视自己情感需求的人。
2.没有同理心的父母就像是在昏暗的房间里，用生锈的器具做手术的人。细思恐极。
3.作为孩子，他们像小电脑一样，接受来自环境的反馈，存储在记忆中，结合各种各样的反馈，发展出一整套对自己的技巧、天赋、缺陷和不足的认知。
4.每个情绪都承载了身体想传达给我们的信息，无论看起来多么奇怪。
家长要在和孩子沟通的时候尽量多用商量、讨论的语气来说话，这样孩子看到家长解决问题的方式是通过协商、讨论的方式，那么他就可能会把这些技巧当做是处理问题的正确方法。因此，养育过程中，家长看到孩子如果经常发脾气、打小朋友同学等，需要考虑一下家长自己和孩子日常沟通方式当中有哪些是需要改变的。
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