流感季节要来到 疫苗接种早知道#天津身边事# 预防流感,接种流感疫苗是预防流感的最有效手段!
按照《中国流感疫苗预防接种技术指南(2021-2022)》中建议流感灭活疫苗接种程序为:
既往未接种过或只接种过1剂次:6-35月龄,接种2剂次(0.25ml/支),间隔≥4周。36月龄-8岁,接种2剂次(灭活0.5ml/支),间隔≥4周。9岁及以上,接种1剂次(0.5ml/支)。
既往接种过2剂次:6-35月龄,接种1剂次(0.25ml/支),36月龄及以上,接种1剂次(0.5ml/支)。#天津健康圈#
按照《中国流感疫苗预防接种技术指南(2021-2022)》中建议流感灭活疫苗接种程序为:
既往未接种过或只接种过1剂次:6-35月龄,接种2剂次(0.25ml/支),间隔≥4周。36月龄-8岁,接种2剂次(灭活0.5ml/支),间隔≥4周。9岁及以上,接种1剂次(0.5ml/支)。
既往接种过2剂次:6-35月龄,接种1剂次(0.25ml/支),36月龄及以上,接种1剂次(0.5ml/支)。#天津健康圈#
【1岁婴捐双肾救2女童竟遭酸 爸爸吐246字心声令人泪崩】台北荣总日前完成史上体重最低、年龄最小的器官移植捐赠手术,1岁3个月的男婴将2个肾脏移植至4岁及8岁女童,帮助她们脱离洗肾痛苦,消息传出后,竟有不少酸民酸言酸语称“捐赠者的父母因没尽照顾孩子的责任,才会出意外”,这番话让捐赠者的父亲不忍,出面回文反击。
数学启蒙|关于集合分类
今天是一个新的内容,应该也是日后较长一段时间里我会比较关注的一个方向:数学启蒙。
1⃣️参考书目
我目前参考的书一共有4本:
【幼儿数学核心概念 教什么?怎么教?】
【3-8岁儿童的数学经验】
【孩子天生会数学】
【数学不仅仅是数数】
前两本理论会比较多,总结基本也就是来自这两本。后两本主要是教怎么玩游戏的。
2⃣️关于今天的内容
今天的这个【数学启蒙总结】的内容主要是关于集合分类的,具体内容见图片。
内容主要是参考【幼儿数学核心概念 教什么?怎么教?】加上一小部分【3-8岁儿童的数学经验】的内容。
.
这一部分内容我觉得对我最有用的两点是:
▫️了解了分类从易到难的一个过程。
▫️⭐️(我觉得最重要的一点!)意识到在分类的过程中,应用逻辑思维的重要性。也就是说,【我们不仅是需要娃能够按照我们要求的去进行分类。更重要的是需要引导他们去观察去思考:每一次的分类是遵循什么样的逻辑和规则,意识到同一组物体可以按照不同的规则分类,然后引导他们去观察思考最后根据不同的方法制定自己的分类规则。】
.
第二点我觉得对我的启发蛮大的。以前玩分类游戏的时候,关注比较多的是Leo能不能正确分类,却很少引导他去观察分类规则或者鼓励他创建自己的分类规则。以后这方面真的要多注意~
————————————
今后这个部分,我会把我看过的书进行一个总结整理。内容呢每次应该就是放一小部分,比如这次的是关于集合分类的。因为一本书基本就包含了整个幼儿时期数学启蒙的内容,我一次也看不完,而且一篇笔记也写不完,所以就打算慢慢来。
.
做这个的目的呢,主要是想把数学启蒙这一块稍微系统化一下。我心里有数了,也比较好去安排之后的陪玩。目前我是希望一周写一部分内容,但如果篇幅太多,估计也有两周更新一次的可能[doge]
.
如果有想系统了解数学启蒙但又不想自己看书的妈妈呢,就可以看一下我写的笔记,基本就是上述参考书里面关于这部分的总结了。不过我也不是专业的老师,这个笔记也只是把我看过的内容做总结归纳,如果有不对的地方欢迎指正讨论哦。
如果你看了这几页感觉复杂,但又觉得还是想做那种【以游戏为主】的数学启蒙呢。那你就直接关注之后数学启蒙的游戏就可以了。反正之后数学方面的游戏我都会参考了后两本讲玩游戏的书,然后结合这些知识点来安排。
.
下一篇笔记我会分享4个相关的游戏以及一些玩游戏时的思考发现。感兴趣记得关注呀♥️
#数学启蒙##早教#
今天是一个新的内容,应该也是日后较长一段时间里我会比较关注的一个方向:数学启蒙。
1⃣️参考书目
我目前参考的书一共有4本:
【幼儿数学核心概念 教什么?怎么教?】
【3-8岁儿童的数学经验】
【孩子天生会数学】
【数学不仅仅是数数】
前两本理论会比较多,总结基本也就是来自这两本。后两本主要是教怎么玩游戏的。
2⃣️关于今天的内容
今天的这个【数学启蒙总结】的内容主要是关于集合分类的,具体内容见图片。
内容主要是参考【幼儿数学核心概念 教什么?怎么教?】加上一小部分【3-8岁儿童的数学经验】的内容。
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这一部分内容我觉得对我最有用的两点是:
▫️了解了分类从易到难的一个过程。
▫️⭐️(我觉得最重要的一点!)意识到在分类的过程中,应用逻辑思维的重要性。也就是说,【我们不仅是需要娃能够按照我们要求的去进行分类。更重要的是需要引导他们去观察去思考:每一次的分类是遵循什么样的逻辑和规则,意识到同一组物体可以按照不同的规则分类,然后引导他们去观察思考最后根据不同的方法制定自己的分类规则。】
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第二点我觉得对我的启发蛮大的。以前玩分类游戏的时候,关注比较多的是Leo能不能正确分类,却很少引导他去观察分类规则或者鼓励他创建自己的分类规则。以后这方面真的要多注意~
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今后这个部分,我会把我看过的书进行一个总结整理。内容呢每次应该就是放一小部分,比如这次的是关于集合分类的。因为一本书基本就包含了整个幼儿时期数学启蒙的内容,我一次也看不完,而且一篇笔记也写不完,所以就打算慢慢来。
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做这个的目的呢,主要是想把数学启蒙这一块稍微系统化一下。我心里有数了,也比较好去安排之后的陪玩。目前我是希望一周写一部分内容,但如果篇幅太多,估计也有两周更新一次的可能[doge]
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如果有想系统了解数学启蒙但又不想自己看书的妈妈呢,就可以看一下我写的笔记,基本就是上述参考书里面关于这部分的总结了。不过我也不是专业的老师,这个笔记也只是把我看过的内容做总结归纳,如果有不对的地方欢迎指正讨论哦。
如果你看了这几页感觉复杂,但又觉得还是想做那种【以游戏为主】的数学启蒙呢。那你就直接关注之后数学启蒙的游戏就可以了。反正之后数学方面的游戏我都会参考了后两本讲玩游戏的书,然后结合这些知识点来安排。
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下一篇笔记我会分享4个相关的游戏以及一些玩游戏时的思考发现。感兴趣记得关注呀♥️
#数学启蒙##早教#
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