在同伴交往过程中，孩子需要学会对自己的朋友表达出尊重和赞赏，表现出对朋友的喜欢以及欣赏。孩子通过积极的行为得到了友谊，并且可以维持友谊，这个积极的反馈，那么他会保持住自己的好的行为，以便自己能够获得更多适合的友谊，即使换了新环境，也可以比较快地寻找到比较要好的朋友。家长平时在家里对孩子也需要多表达尊重和认可、赞赏，那么孩子面对朋友的时候也会这样去做。

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#几何活动预告# | 几何武汉
“北爱家·父母游戏力体验课”
=将真正的“父母游戏力”带给养育者们；
=分享北爱家坚持传播“性教育”的意义；
=支持有益于了解家庭教育的伙伴们。
【活动时间】10月10日
【活动地点】几何书店·武汉缤纷城店 ​
具体地址：武汉市武昌区和平大道750号缤纷城购物中心五楼5F-11;5F-12
#几何书店##武汉身边事##武汉生活#

【社群型人“大格局”的婚姻亲子观】

社群型人非常看重孩子的教育，
但未必重视学科教育，
他们抓大放小，看重孩子的基本素养，
看重家庭氛围、成长环境、家风家教，
这决定了孩子综合性基本素质，
社群型人认为，孩子本质上不是自己的，而是社会的，
如果家庭教育环境不好，氛围不好，
会让孩子成为未来社会的“污染”
而自己作为家长则成了“污染源”，
这是一个重大的社会责任啊！
所以，社群型人可以为孩子不离婚，
并会努力自我调整，建设良好的家庭氛围，做好父母的角色，二人合作教育好孩子，
社群型人认为，单亲家庭，重组家庭，都会导致孩子将来丧失选择权，丧失阶层跃迁的机会，
这就是社群型人对孩子的奉献，他们并不是“忍”，而是在适应和建设，
社群型人会理性权衡利弊，顾全大局，着眼长远，
包括择偶方面他们也是选择“绩优股”，绝不会像一对一型人那样只凭感觉，
结婚是家族联姻，孩子是社会责任，
这些绝不之是两个人的感情和关系，
他们会考虑长久、传承、全局，
这种大格局、大胸怀、大责任，
是其他类型人望尘莫及，也难以理解的。

#九芒星首届裴宇晶博士副型应用班#九型人格#