#虚空济[超话]#
——今日份突破！

今天再去接孩子买东西，回家的路上，看见一个背着书包，自己走着的孩子！（孩子自己骑车子回家，我骑着电车回家)以前看见走着的人，都很想问一句需要带您一段吗？（家附近这的公交半小时一趟)却只在心里问了！
想起了最近所学，君子无所争，其争也君子！君子不是不争，而是与自己争，争自己的内在提升，争自己的不足之处的提升，争自己的仁德之心的提升！
于是今天我上前问到，你好孩子去哪啊，需要的话我可以带您一段 孩子一说，还是和我一地的！就这样带着这个孩子一起往回走，孩子说我怎么不认识你，我说没关系啊，我也不认识你，咱们这不就认识了吗？我俩哈哈的笑了起来，路上她给我讲，她在学校发生的事，以及上初三的感受！临走时，孩子塞在我兜里两个零食，说着谢谢就跑了！我追着孩子说，我没做什么，真的不用！孩子头也不回的说，您拿着吧，特好吃！头也不回的就跑远了！
或许我们无意的一个举动，就可以给彼此一个温暖！一个无意的举动，就可以让我们知道帮助别人，原来如此的简单，只要是为他人着想，哪怕在小的一件事，都是可以增加彼此能量的！就像老师所言，没有行不行，就看你做不做！每个突破改变，都是我们送给未来的自己最好的礼物！帮助别人就是在帮助自己，在和她聊天的过程中，我也知道了初中3年的心里变化！感恩老师！ 只要人人献出一点爱，世界将会更美好！

3.5 子曰:“夷狄之有君,不如诸夏之亡也。”
3.6 季氏旅于泰山。子谓冉有曰:“女弗能救与?”对曰:“不
能!”子曰:“呜呼！曾谓泰山不如林放乎？”
3.7 子曰:“君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮,其
争也君子。”
3.8 子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。’何谓
也？”子曰:“绘事后素。”
曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也,始可与言《诗》已矣!”

#刘宇是我哒哒的#
子曰:攻乎异端，斯害也已。
子曰:由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
子张学干禄。子曰:“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。
哀公问曰:“何为则民服?”孔子对曰:“举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。”
季康子问:“使民敬忠以劝，如之何?”子曰:“临之以庄则敬，孝慈则忠，举善而教不能则劝。”
或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“书云:孝乎!惟孝友于兄弟，施于有政。是亦为政。奚其为为政!”
子曰:人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉!
子张问:“十世可知也?”子曰:“殷因与夏礼，所损益，可知也。周因于殷礼，所损益，可知也。其或继周者，虽百世，可知也。”
子曰:非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。
八佾第三
孔子谓季氏:“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也!”
三家者以雍彻。子曰:“相维辟公，天子穆穆。奚取于三家之堂!”
子曰:“人而不仁，如礼何!人而不仁，如乐何!”
林放问礼之本。子曰:“大哉问!礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。”
子曰:“夷狄之有君，不如诸夏之无也。”
季氏旅于泰山。子谓冉有曰:“汝弗能救与?”对曰:“不能。”子曰:“呜呼!曾谓泰山，不若林放乎!”
子曰:“君子无所争。必也射乎!揖让而升，下而饮，其争也君子。”
子夏问曰:“’巧笑倩兮，美目盼兮。’何谓也?”子曰:“绘事后素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也，始可以言诗已矣。”
子曰:“夏礼吾能言之，杞不足征也。殷礼吾能言之，宋不足征也。文献不足故也。足，则吾能征之矣。”