#每日一善[超话]#[微风]#阳光信用#[心] #每日一善#
向善是一种文明,也是一种光明。善良之举,需要人人拥有;善良之歌,需要人人唱和。让我们一起轻掬季风,淡挽流云,抚一弦清音,让幸福在平凡、平淡中盛开如兰,让善良之歌在红尘的原野里辗转悠长。让我们一起心存善良和大爱,微笑着,走过季节的轮回。
向善是一种文明,也是一种光明。善良之举,需要人人拥有;善良之歌,需要人人唱和。让我们一起轻掬季风,淡挽流云,抚一弦清音,让幸福在平凡、平淡中盛开如兰,让善良之歌在红尘的原野里辗转悠长。让我们一起心存善良和大爱,微笑着,走过季节的轮回。
#阳光信用# [微风] #每日一善#
向善是一种文明,也是一种光明。善良之举,需要人人拥有,善良之歌,需要人人唱和。传播正能量是一份积极的心态,使自己的内心充满自信、豁达、愉悦、进取;使别人感到暖和、温馨、亲切、友善。心存感恩之心,身行积德之善; 从善者吾近之,从恶者吾远之; 百年养善不足,一日毁之有余; 行善不必人知,积德无需他晓 。
向善是一种文明,也是一种光明。善良之举,需要人人拥有,善良之歌,需要人人唱和。传播正能量是一份积极的心态,使自己的内心充满自信、豁达、愉悦、进取;使别人感到暖和、温馨、亲切、友善。心存感恩之心,身行积德之善; 从善者吾近之,从恶者吾远之; 百年养善不足,一日毁之有余; 行善不必人知,积德无需他晓 。
不知道为什么,这一次又是老师!光明网发表了一篇名为《教师要做大自己的格局》的文章,立即引起了网友们的激烈讨论!
1.为什么这一次教师又“站在风口浪尖”?难道教师真的喜欢“出风头”?
前不久,光明网才发布了一篇名为《警惕教师“佛系”倾向》的文章,文章的作者是一名教师。这一次,这篇《教师要做大自己的格局》的文章作者又是一名教师!不知道为什么,教师总是站在风口浪尖?
上一次,那篇《警惕教师“佛系”倾向》的那篇文章,把教师的“佛系倾向”批判得一无是处。这一次,《教师要做大自己的格局》这篇文章又把那些没有理想追求、没有做大格局的教师批判得体无完肤!想起来,有时候真有一种恐惧和无奈之感涌上心头!
2.“格局”是一个好东西,但为什么只有教师要“做大格局”?
凡是有理想,有追求的人,一定希望自己是一个有格局的人,如果说没有,肯定也要想办法去追求格局。公务员需不需要有格局?医生需不需要有格局?警察需不需要有格局?中国建筑的工人们需不需要有格局?实际上,各行各业都应该有自己的格局,不单单是教师才需要有格局!
文章点名要“教师”做大自己的格局,言外之意就是,教师还没有格局。文章说,最理想的格局就是“身无半文,心忧天下”。总觉得,这篇文章和那些要求教师要“讲奉献”的文章总有一点相似之处,作为教师,总应该讲究奉献,总应该有格局,当然,一点不能讲利益,一点不能讲物质,反正就是无私奉献。除开教师,难道其他各行各业就不需要无私奉献的精神了吗?这些文章,在教育老师方面,真是有“异曲同工之妙”!
但是,冷静之后,我又觉得:这个写《教师要做大自己的格局》的教师,最大的问题就在于要求别人有“做大格局”,而自己却没有“做大格局”。
原因在于:做大格局是每个行业都需要追求的一个目标,而非仅仅是教师;作者只要求教师做大格局,而对其他行业、其他人员闭口不提,这样的“格局”实在不敢苟同!
我们这个社会,教师和教育固然重要,但社会的经济、文化,百姓的安定、富裕,同样显得至关重要!难道,在中国经济飞速发展并走向世界的今天,他们就不需要“做大格局”了吗? https://t.cn/zQBbkfb
1.为什么这一次教师又“站在风口浪尖”?难道教师真的喜欢“出风头”?
前不久,光明网才发布了一篇名为《警惕教师“佛系”倾向》的文章,文章的作者是一名教师。这一次,这篇《教师要做大自己的格局》的文章作者又是一名教师!不知道为什么,教师总是站在风口浪尖?
上一次,那篇《警惕教师“佛系”倾向》的那篇文章,把教师的“佛系倾向”批判得一无是处。这一次,《教师要做大自己的格局》这篇文章又把那些没有理想追求、没有做大格局的教师批判得体无完肤!想起来,有时候真有一种恐惧和无奈之感涌上心头!
2.“格局”是一个好东西,但为什么只有教师要“做大格局”?
凡是有理想,有追求的人,一定希望自己是一个有格局的人,如果说没有,肯定也要想办法去追求格局。公务员需不需要有格局?医生需不需要有格局?警察需不需要有格局?中国建筑的工人们需不需要有格局?实际上,各行各业都应该有自己的格局,不单单是教师才需要有格局!
文章点名要“教师”做大自己的格局,言外之意就是,教师还没有格局。文章说,最理想的格局就是“身无半文,心忧天下”。总觉得,这篇文章和那些要求教师要“讲奉献”的文章总有一点相似之处,作为教师,总应该讲究奉献,总应该有格局,当然,一点不能讲利益,一点不能讲物质,反正就是无私奉献。除开教师,难道其他各行各业就不需要无私奉献的精神了吗?这些文章,在教育老师方面,真是有“异曲同工之妙”!
但是,冷静之后,我又觉得:这个写《教师要做大自己的格局》的教师,最大的问题就在于要求别人有“做大格局”,而自己却没有“做大格局”。
原因在于:做大格局是每个行业都需要追求的一个目标,而非仅仅是教师;作者只要求教师做大格局,而对其他行业、其他人员闭口不提,这样的“格局”实在不敢苟同!
我们这个社会,教师和教育固然重要,但社会的经济、文化,百姓的安定、富裕,同样显得至关重要!难道,在中国经济飞速发展并走向世界的今天,他们就不需要“做大格局”了吗? https://t.cn/zQBbkfb
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