西班牙国家队主帅路易斯-恩里克在与科索沃赛后接受了RTVE的采访我们看到您现在春风满面的,原因也不难猜:这个东西就像是分娩,然后事情出现了一些波折。这样的比赛往往非常费劲,九月也不是最理想的月份,一贯以来都是这样,球员并不处在踢球的状态里,而我们从一开始就很费劲。会在一些简单的传球上出现失误。我们之所以如此难熬,是因为我们给了对手机会。有一些机会我们是把握住了,但也不是那么明显的机会。总之,三分让我们给带走了。这个局势就是这么均衡,大家也看到了希腊和瑞典的比赛,这个情况会一直继续存在,希望11月的时候我们能有更好的状态。确实对手也有过一些明显的得分机会,但大部分其实都不是太明显,这其中有一些更多是因为西班牙的防守问题创造出来的:是的,他们经常发生这样的事。我一直都觉得,最不想犯错的人就是犯错的球员自己,球场情况很好,但是你也看到了,球在最好的条件下都弹不起来。这不是在找借口,你必须得适应场地。而在这种情况中,我们很难找到节奏。一方面我们自己没状态,另一方面对手防得也很好。很困难,我很难熬,但是这是必须的。另一场比赛(希腊2-1瑞典)的胜利也可以视作西班牙的胜利了,这让西班牙重新把主动权掌握在自己手上:是的,但是我们离晋级世界杯还差两场比赛。一场对阵希腊,一场则是主场对阵瑞典,而这并不是我们的囊中之物,我们都看到欧洲杯时候发生什么了,他们以小组第一晋级,我们第二。重新拿回晋级主动权和取得晋级资格是两码事。接下来就要看11月和他们的比赛怎么样了。他们还剩4场比赛要踢,希腊今天赢了以后也有机会做第二名。连赢两场比赛、三场或四场,是很难的。现在你对接下来的欧国联的阵容已经得出结论了吗?比如我们能看到,乌奈-西蒙现在绝对是一门了,费兰也是经常出场:肯定有结论,我们是持续不断地在做结论。我也没法向你们隐藏我的想法,但是公开站队某几个球员也不太好。你们都看到谁经常出现在大名单里,看他们能不能继续保持这个状态了,这个我是没有办法保证的。结婚我是已经和我老婆结过了,所以我不会再结的了。这也是我经常跟球员们说的。费兰和乌奈几乎是大名单常客,或者把“几乎”去掉。如果他们继续保持这个水准,那我们肯定愿意拥有最好的球员了。但我希望特别强调一下这支球队,这批球员,这些新加入的球员身上所展现出来的精神。他们为了同一个理由来到这里,尽管这里是国家队,但这看起来已经很接近一支俱乐部球队了,这也证明了事情在往正确的方向走。随后路易斯-恩里克出席了赛后的发布会首先开始提问的是科索沃记者,路易斯-恩里克也用英语进行回答对于比赛有什么看法,以及本场的对手科索沃踢得如何:我觉得比赛进程和我们计划的一样,对手试图进行高位逼抢。我觉得比赛很艰难,我们的传球不够精准,我们试图创造出更多的得分机会,但这很难,因为对手防守做得很好。他们很有组织性。最后我们终于靠福尔纳斯进球得分,那之后我们试图踢得轻松一些,但这很难,因为我们犯了很多错误。是否在比赛末段被科索沃方面可能扳平比分的一些机会给吓到了:是的,尤其是比赛的最后15分钟,当时我们的比分仅仅是1-0,而科索沃有一个机会去扳平比分。这种情况总是让人很难熬。我们想要解决这种情况,所以我们作出了一些换人来让球队能坚持住。而最后2-0的那球让我们大大地松了一口气。我们非常开心,而且也因为希腊vs瑞典那场比赛的结果对我们有利。现在情况又很不一样了,我们必须为下个月做好准备。然后进入西班牙记者提问环节对比赛的看法:科索沃踢得很直接,因为他们熟悉我们逼抢的方式,他们阻止了任何一脚可能导致丢球的关键传球。但如果你看了比赛剩下时间里他们的表现,你就会看到他们是一支敢于在后场控球的球队,落位非常好。今天他们决定更多地采用长传,他们在我们上一次交手时也是这么做的,因为他们了解自己这方面的潜力。如果要我说实话的话,上半场和下半场同样地让我心惊肉跳,因为我看到了很多的失误,这让我们踢得非常费劲。送出精准的传球,掌握好传球的力度,球场当然也有影响了,草皮是挺好的,但就是场地比较不规整,比较硬。比赛非常难,况且我们还遭受着对手高强度的逼抢。我们一直都很费劲,上下半场都是,实话说第二球真的让我们松了口气。然后比赛结束了,我们也得到了想要的结果。对手的机会:有过一些机会,我也和第四官员交流过,越位的规则就是,如果是明显越位,是允许这次进攻结束再吹,那就也算一次机会了。我们这边也有一些失误,得每个情况具体分析,我觉得我们这里没有什么地方是做错了的,但还是要重新回看比赛来分析。我觉得我们配得上赢球,我们掌控了比赛节奏,也赢得了明显的得分机会。足球里有什么事是公平的吗?你没有取得四连胜的话,最好的球队也要被质疑,何况是国家队?有国家队四场连赢了吗?没有。这就是均衡。现在我们要客场挑战希腊了,他们还有机会成为小组第二,他们还差4场比赛,而我们只剩2场了。这场比赛肯定会让我们脱层皮,赢瑞典也会很难,事实上我们最近也没赢过他们,尽管我们配得上赢球。所以暂时来说我们离安全还为时尚早。”上一场和这一场比赛,有没有一种感觉就是对手的球员都是靠个人能力,抓住了西班牙防守的问题创造出机会的:没有,我肯定得会看这场比赛,我可能也会犯错,但我对此深表怀疑。不仅如此,对手的大多数机会都是来自于长传,传给他们那个1米94的拉齐奥中锋,这种球永远都是非常难防的。我们尝试迫使对手从离球门尽可能远的地方发起进攻,把危险降到最低,但是有时候就是对手拿到球立马就能给你制造威胁。也出现了这么一些情况,就是我们败给了他们的逼抢,注意了,西班牙不是场上唯一在踢球的,他们也在踢呢。至于态度方面,我认为球队不存在这方面的问题。至于传球缺乏精准度的问题,我们教练肯定对这种事是非常火大的,但是球员肯定也想要把球传好,所以也只能接受这一点了。面对这个较为容易的对手,球队这次带来的这批球员在比赛中展现出来的却是比较脆弱:说实话,一届轻松的国家队,我们从来都没有过,周围发生的所有事,这次世预赛的悲观情绪等等,容易是一点都不容易。这个集体是一个非常优秀的集体,态度满分,渴望着去提高,对所有的有助于他们提高的意见都能听进去。调整变化,带6个、7个还是5个新球员,我组建国家队的想法和哲学没有变化。我们并不是最好的国家队,我们在前列,这个毫无疑问,但是现在没有最好的国家队这么一个说法,世界第一不是,第二不是,第三也不是,没有球队能够全部比赛都拿下。不然的话,我们真的有必要看看他们的比赛了。球队现在总体上是否让你更满意了:我确实是满意的,很显然我还是不太满意传球失误,肯定我们还有要提高的地方。但对于我还有我的球队来说,不容商量的一点就是态度、努力、牺牲精神以及提高自身的渴望。我可以说,在这方面,国家队的球员们从来没有让我失望。关于阿达玛-特拉奥雷,今天他从右路改去了左路:我做出了这个变化,因为我今年看了一些狼队的比赛。他绝大多数比赛踢的都是左路,有时往边路走,有时又是往中路游弋,我觉得他踢得很好。今天我让他踢左路,因为我觉得费兰在右路踢的是自己舒服的位置。但是当我们看到他有一两次的表现不太舒服以后,我们迅速做出了调整,好让他能用他的惯用脚。阿达玛是一个与众不同的球员,我们大多数的机会的发起都是通过站位,寻找空间还有对球的传导,根据时机来发起进攻。而阿达玛给我们提供的是不一样的东西,让我们无需对球进行传导,直接把球给他,让他进行一对一。显然他还有要提高的地方,球队在和他配合着这样踢的时候也会受影响。但他是一个非常有用的资源,今天他表现的很好,他是一个身体很强壮的球员,但是他的技术也很好。您刚刚在赛后采访提到,这场比赛感觉就像是在分娩,您也提到了在九月份国家队选人的困难程度:是的,毫无疑问。所以我刚上任的时候就说了,九月的国家队征召是最困难的,对于那些从各国联赛回来的球员们,对于像我们这样的国家,这由来已久了。这不代表我们在找借口,我们从来就不是要找借口。我们输给了瑞典,现在他们输了,没事了。但这个确实很难的,球员们没什么比赛的状态。希望十月份情况有所改善,到时我们面对的是另一个赛事,希望这能给我们提供另一个不同的视角。但是九月的国际比赛日避无可避,我们国家队必须要踢比赛。我们给了一些球员休息的机会,我们会视情况而定进行不同的计划。

西安高新区教育“长红”背后的秘密

年度史诗级灾难大片《开学》还有两周就要陆陆续续在全国各地“上映”。

小学生边哭边写暑假作业,初高中生挑灯夜战一天当48小时用。

最近这几天,“教育”又开始闪回并高频的出现在每一个有“神兽”的家庭里。在西安,高新区教育一直都是人们津津乐道的热门话题。

事实上,这从另一个侧面,也展现出了高新区“创新驱动发展示范区”和“高质量发展先行区”的形象。

高新区教育为什么能够实现全面开花?这是一个值得思考和探寻的问题。

2021年,西安高新区可谓快马加鞭,在均衡教育方面,交出一份优异的“成绩单”。

从“有学上”到“上好学”,从“学有所教”到“学有优教”。

如此下大力气的规划和投入,以及创新的教育理念,老百姓怎么能不青睐,如何不追捧?

当然,我们也要看到,西安乃至全国,整体教育的水平和思维也都在提升,都在“换脑子”,不仅仅是高新区,其他区域的教育也可圈可点。

那么,高新区为何能独树一帜,并且硕果累累呢?

在我们看来,高新区至少有如下几个优势:

创新产业人才吸纳,催生良好的家庭教育

我们常说,家庭是孩子的一个教育环境,父母是孩子的第一任老师。什么样的家庭,什么样的父母,就会培养出什么样的孩子,因为一切基础都在这里奠定。

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我们先看一下与此有关联的报道和信息,高新区在2020年出台的三份政策材料——《打造人才管理改革试验区行动方案》、《特色人才队伍建设工作提升方案》以及《“硬科技创新人才”支持政策》。在这三份文件中,有几个重要的关键词,值得我们反复玩味和思考:

1、在创新创业、子女教育、住房安居等方面,给予人才全方位的支持,多层次保障,努力打造“四优”全链条人才创新创业生态。

2、结合产业布局和发展实际,在《特色人才队伍建设工作提升方案》,提出实施“硬科技创新人才”引育工程。围绕“5561”现代产业体系布局,提名叫响“科创人才”品牌。

3、坚持“高精尖缺”和柔性引才理念,面向全球招引与主导产业契合的产业领军、企业经营、高端金融等领域人才10000名以上,全力锻造一支数量充足、素质优良、结构合理、支撑发展的强大人才队伍,为高质量发展提供坚强人才保证。

从以上政策中可以看出,由于高新区技术产业密集,吸引了大批高知人才纷纷入驻。而高新区对创新型人才的吸纳,以及配套生活保障,都做了科学而严谨的规划。

高知人才汇集在高新区,在这里工作和生活,所引发的一个积极效应是:形成了一个个高知家庭。家庭中父母的学历、眼界、素质都相对较高。在这样的家庭环境中,对子女的培养,一般情况下,相对而言,会优于其他家庭。

这就是高新区教育之所以强的“基本盘”。

高新区的教育够“硬”

在公开的报道中,我们看到,高新区着力打造“建设教育强市先行示范区”,这是一个目标和方向,同时,在教育领域,高新区也有自己的方法论,分别是:改革创新、内涵发展、高效治理。
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下面,我们逐条分析。

1、从幼儿到中职,全面发展

首先是转变发展方式,不断完善高质量教育体系。确保公办园及在园幼儿占比达50%,普惠园覆盖率达到95%,优质学前教育资源覆盖率达65%;

实施“新校成名校培育工程”,促进新建学校快速发展;实施“五大特色课程”,推进特色高中创建。

开展中等职业学校达标提质工作,完成中职招生任务;推进“15分钟社区教育圈”建设工作,建立社区教学点30个;

2、优质均衡,坚持改革创新

比如在2021年,高新区将优先保障3所幼儿园、1所中等职业学校、1所特教学校及2所融合性幼儿园建设;创建2所教育信息化示范校、4所智慧校园及20个创客教育实践室;实施市级“新优质学校成长计划”项目,重点提升16所公办义务教育学校质量;加大资源整合力度,推进教育一体化试点。

其次,坚持改革创新,持续深化教育综合改革。优化“名校+”组建模式,挂牌成立13个“名校+”教育集团;深化实施“三名+”工程,落实“名校+”校长、教师交流支援制度,推进交流轮岗常态化;推进新时代教育评价改革,实现育人方式变革;健全教育督导管理体制,建立督学和校长的双向转换模式;推行校长职级制工作,实施绩效奖励制度改革。

3、高新区师资力量雄厚

在大多数人们的印象中,总是觉得,“高新区学校的老师好”。这背后所传达的信息是,高新区教育的师资力量雄厚。

好的师资是提高教学质量的重要保障。高新培训了一批潜心研究教学、专心进行教改、诚心爱护学生的高精尖师资团队。他们大都毕业于各个名校,且拥有研究生以上学历。

高新拥有这么强大的师资力量,能不吸引广大莘莘学子吗?能不让教学质量保持西安一流吗?能不成为西安教育的骄傲吗?

事实证明:好的师资一定是提高教学质量的关键所在。

四是,高新经济发达财政雄厚,舍得投入

2019年高新区投资约135亿,正式启动50所新建、87所维修提升学校建设项目。

经过一年的紧张施工,50所新建学校、87所维修提升校在2020年秋季开学正式投用,为区内群众增添学位7万余个,无数家庭的期盼和热切得到了最好的回响。

高新高质量的教育和生源、管理的关系

区域经济的竞争归根结底是人才资源优势的竞争,是教育竞争。


1,经济发展带动生源。

高新经济发展为高等教育的发展提供物质基础。高新经济能够实现长期、稳定的增长,就能够在人力、物力和财力等方面积极创造条件,为高新教育的发展与完善提供坚实的物质基础,对高新水平的提升具有正向推动作用。

高新经济发展水平较高,使得它能够得到较为充足的教育投资,吸引到优秀的师资和生源,形成高等教育方面的优势。

2.教育发展为区域经济发展服务。

从一个学校建校起起,将土地给校园使用,基本建设资金和教学经费、就业、招生等一些列的举措将迅速带动该地区的经济增长。

从1995年高新的第一座学校建起,26年间无数拔地而起的学校对提升高新经济发展的质量,培育区域经济的持续发展能力至关重要。

3,高新区政府管理为教育服务,形成良性循环。

高新区利用区域资源为高等教育发展服务,形成良性循环和互补互促的运作机制。

一是高新区制定明确、可操作的优惠政策,统筹协调区域内各类资源直接参与或配合高等教育的发展,为高新教育服务区域经济发展提供良好的环境和条件;

二是由高新区、企业、学校等各方代表组成资源配置管理委员会,汇集各方智慧,提升管理水平,在制度建设方面保障资源配置的有效性和科学性;

三是依托“互联网+”构建高效的信息服务平台,消除信息孤岛,实互联互通、即时响应,实现信息、知识、人才、成果、技术、管理、利益共享,降低成本、提高效率,提升区域经济核心竞争力。

搭好平台,引凤来

有了以上几个因素,让高新区成为了教育高地。

自古至今,读书改变命运是一个不变的真理。纵观整个学生生涯,如今的高中阶段成为关键时期,特别是高考,则可能成为一个人的人生转折点。

各大高中学校都在积极地创造优越的条件,让更多的学子能够考取理想的大学,同时也有很多高等院校开始在地方设置“生源基地”,为的也是招收到优秀的生源,为国家输送更多有用的人才。

高新教育牛掰的是它的整个教育体系、教学模式和20多年形成的教育氛围。

高新教育起步于1995年。从那时起,一批批高质量的中、小学校就如雨后春笋般涌现,助燃了高新区的经济繁荣。由此,新区的教育资源的繁华序幕正式拉开。

高新区在教育办学上,不仅包容多种模式,还屡有创新,且具有极强的市场敏感度,有相当的前瞻性。

26年间,高新区教育的发展速度,从无到有、新旧更迭、与国际接轨。

现今,高新区已由最初的4所学校发展至各级各类学校287所、学生13.47万人、教职工1.19万人的教育大区。

教育的目的是开花结果,教育发展的目的是资源均衡。如今的高新的教育已经实现全覆盖。

换句话说,高新区的教育无论从基础平台、还是创新理念,以及生源方面,都遥遥领先。

而这也是高新区教育能够全面开花,屡次摘得“金牌”的秘密所在。

从前,高新区是投资商眼里的高新区,诸多世界名企在高新区聚集,吸引了其配套或合作厂商,良好的口碑和业绩,也坚定了企业在这里发展的决心和信心。

而今,高新区不仅是创新之都,还是教育的圣地,是西安人才的摇篮。从科技、金融、文化、教育等多个领域全面发展,在此过程中,产业链得以不断完善和攀升,并面向全球配置资源,寻求合作,提升全球竞争力。

千秋基业,人才为先。

面对百年未有之大变局,相信西安高新区将抢抓硬科技创新示范区、新一轮西部大开发等战略机遇,加快完善人才发展生态体系,全方位打造区域人才聚集高地,奋力谱写新时代高质量发展新篇章。

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