我该怎么说呢？我赞美敌人，敌人于是成为朋友；我鼓励朋友，朋友于是成为手足。我要常想理由赞美别人，就不搬弄是非。道人长短。想要批评人时，咬住舌头，想要赞美人时，高声表达。飞鸟，清风，海浪，自然界的万物不都在用美妙动听的歌声赞美造物主吗？我也要用同样的歌声赞美她的儿女，从今往后，我要记住这个秘密。他将改变我的生活。
我要用全身心的爱来迎接今天。
我该怎么行动呢？我要爱每个人的言谈举止，因为人人都有值得钦佩的性格，虽然有时不易觉察。我要用爱摧毁困住人们心灵的高墙，那充满怀疑与仇恨的围墙。我要铺一座通向人们心灵的桥梁。

我该怎么说呢？我赞美敌人，敌人于是成为朋友；我鼓励朋友，朋友于是成为手足。我要常想理由赞美别人，就不搬弄是非。道人长短。想要批评人时，咬住舌头，想要赞美人时，高声表达。飞鸟，清风，海浪，自然界的万物不都在用美妙动听的歌声赞美造物主吗？我也要用同样的歌声赞美她的儿女，从今往后，我要记住这个秘密。他将改变我的生活。
我要用全身心的爱来迎接今天。
我该怎么行动呢？我要爱每个人的言谈举止，因为人人都有值得钦佩的性格，虽然有时不易觉察。我要用爱摧毁困住人们心灵的高墙，那充满怀疑与仇恨的围墙。我要铺一座通向人们心灵的桥梁。 https://t.cn/RL8pcv4

有點想寫這種浦涅↓
為什麼浦原會覺得崩玉危險，造物主排斥自己的造物，那肯定是有原因的……

浦涅的區別就在這裡，浦並不是那種為了科學特別豁的出去的人，意識到這玩意做實驗會造成犧牲，他就會猶豫，但涅就不一樣了，他會很直接地問，這是多麼偉大的發明，但你為什麼手在發抖，你害怕了嗎，你不敢用是嗎？
而且涅也完全不會怕，這是他親眼見到也了解原理的東西，所以涅會直接伸手去他手上搶，還嘲諷浦原是膽小鬼，如果你不敢，可以在我身上試試。
然後在蛆蟲之巢都沒對涅動過手的浦原第一次失去理智對他動了手，說你要知道科學是有邊界的，你的造物未必是你的。
涅被打了也只是很平靜地看著他，「如果它反抗，就毀掉好了，科學家要做的，不就是打破邊界嗎，失敗了就失敗了，畏手畏腳的，像什麼樣子。」
「所以這就是涅比我差上一點點的地方，你不需要親手去觸碰火苗，你也要能知道它很燙。」

（然後從這次開始涅就大受刺激，浦也更確定必須毀掉崩玉……）