一偈得道
释迦牟尼有个叫般特的徒弟,他生性愚钝,佛祖让500名罗汉天天轮流教他,可是般特仍然不开窍,佛祖把他叫到面前,逐字逐句地教他一首偈:
守口摄意身莫犯,如是行者得度世
佛说:“你不要认为这首偈稀疏平常.你只要
认真地学会这一首偈.就已经是不容易了!于是
般特翻来覆去地就学这一偈.终于领悟了其中的
意思
过了一段时间,佛祖派他去给附近的女尼讲经说法。那些女尼早就听说这个愚笨的人了,所以心中都不服气,她们想:这样的愚笨之人也会讲经说法”虽然心里是这样想,但是她们表面上仍然用应有的礼遇对他。
般特愧而谦虚地对众僧尼说道。“我生来愚
,在佛祖身边只学得一偈,现在给大家讲述,希望静听,
接着便念偈,守口摄意身莫犯,如是行者得度世,话音刚落,众女尼便哄笑“居然只会一首启蒙偈,我们早就倒背如流了,还用你来讲解般特不动声色,从容讲下去,说得头头是道
新意迭出,一首普通的偶,说出了无限深邃的佛理,众女尼听得如痴如醉,不仅感叹道:“一首启蒙偈,居然可以理解到这种程度,实在是高人一等啊!”于是对他肃然起敬
般特只学了ー一偈,可他一丝不苟的精神体现于行动之中,于是一偈也得道了
智慧点睛
“学不在多,贵在力行。”只把聪明停留在嘴
巴上,聪明是结不出累累硕果的。
释迦牟尼有个叫般特的徒弟,他生性愚钝,佛祖让500名罗汉天天轮流教他,可是般特仍然不开窍,佛祖把他叫到面前,逐字逐句地教他一首偈:
守口摄意身莫犯,如是行者得度世
佛说:“你不要认为这首偈稀疏平常.你只要
认真地学会这一首偈.就已经是不容易了!于是
般特翻来覆去地就学这一偈.终于领悟了其中的
意思
过了一段时间,佛祖派他去给附近的女尼讲经说法。那些女尼早就听说这个愚笨的人了,所以心中都不服气,她们想:这样的愚笨之人也会讲经说法”虽然心里是这样想,但是她们表面上仍然用应有的礼遇对他。
般特愧而谦虚地对众僧尼说道。“我生来愚
,在佛祖身边只学得一偈,现在给大家讲述,希望静听,
接着便念偈,守口摄意身莫犯,如是行者得度世,话音刚落,众女尼便哄笑“居然只会一首启蒙偈,我们早就倒背如流了,还用你来讲解般特不动声色,从容讲下去,说得头头是道
新意迭出,一首普通的偶,说出了无限深邃的佛理,众女尼听得如痴如醉,不仅感叹道:“一首启蒙偈,居然可以理解到这种程度,实在是高人一等啊!”于是对他肃然起敬
般特只学了ー一偈,可他一丝不苟的精神体现于行动之中,于是一偈也得道了
智慧点睛
“学不在多,贵在力行。”只把聪明停留在嘴
巴上,聪明是结不出累累硕果的。
#柳云龙[超话]##教师节#
师者,传道、授业、解惑。
作为一个老师一生之中,难免会遇到形形色色的学生。不仅有天资聪慧者,自然也少不了生性愚钝者。
天资聪慧的人,悟性极高,俗称“响鼓不用重锤”。往往一点就透,略加指点便一日千里。若再加上肯勤学苦练,日后成就便不
师者,传道、授业、解惑。
作为一个老师一生之中,难免会遇到形形色色的学生。不仅有天资聪慧者,自然也少不了生性愚钝者。
天资聪慧的人,悟性极高,俗称“响鼓不用重锤”。往往一点就透,略加指点便一日千里。若再加上肯勤学苦练,日后成就便不
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#教师节#
师者,传道、授业、解惑。
作为一个老师一生之中,难免会遇到形形色色的学生。不仅有天资聪慧者,自然也少不了生性愚钝者。
天资聪慧的人,悟性极高,俗称“响鼓不用重锤”。往往一点就透,略加指点便一日千里。若再加上肯勤学苦练,日后成就便不在老师之下。“青出于蓝而胜于蓝,冰结于水而冷于水。”。这样的学生教导起来往往事半功倍,师徒之间其乐融融。
就像《风筝》中的宫庶与六哥,“使李将军遇高皇帝,万户侯何足道哉?”。宫庶一心想投六哥门下,却屡屡碰壁。直到六哥想除去高占龙又不便找手下兄弟出手,只得将任务委派给与自己毫无瓜葛的宫庶,以避瓜田李下之嫌。而宫庶是金子总会发光的,短短数秒时间,从容格杀飘然而去,终于得偿所愿,拜谒六哥。
延安之行宫庶更是机智过人,与韩冰交锋,不露声色击退强敌。其所做所为更是令六哥侧目。(六哥就开始给宫庶下套了,此时宫庶不及六哥老奸巨滑,被某人顺利拿下,忘了老板的吩咐)
此后的宫庶更是在六哥一路刻意栽培之下扶摇直上,成为“二代目”。连自为对手的陈局都不由感慨“六哥教的好徒弟”。[泪][泪][泪][泪][泪]
反观六哥的另一个徒弟----马小武,不由让人感叹----这小子命真好!就凭马小五的资质要搁以前想给六哥当徒弟,别说没有门了,连窗户都没有!可惜在环境所迫的情况下,一句组织安排,六哥也只得开启“赶鸭子上架”的模式,糊烂泥上墙----要把马小武这块顽石雕成玉。
如果没有六哥这个师傅在背后撑着,依小五这点可怜的智商,孝安发出的秘电绝对不会被破译,更别提什么码头布防。宋孝安的结局就变成飘然远去,挥挥衣袖留给小武一个背影。让陈局骂成筛子。
马小武初遇宫庶就让宫庶打个半死,还是在占了人数优质的前提之下。后就算学成出师,为寻六哥,宫庶只身犯险、单刀赴会,根本没把山城一干人等看在眼中。小武单挑师兄的结果就是自己摔成重伤不说,还让宫庶从容逸去,渺无讯息。
六哥教小武比教宫庶上心得多。六哥教宫庶的时候肯定防着宫庶的,不只留一手这么简单,必定还故意往“歪路”上引了,以至于宫庶日后也郁郁然,不得志。
同一个师傅传授相同的技艺,成绩的云泥之别多因天资差异。天才在于99%的汗水+1%的天份,没有那1%的天份,99%的汗水还不如浇花。
感谢成长过程中每一个给我以启发、指引的人。
#教师节#
师者,传道、授业、解惑。
作为一个老师一生之中,难免会遇到形形色色的学生。不仅有天资聪慧者,自然也少不了生性愚钝者。
天资聪慧的人,悟性极高,俗称“响鼓不用重锤”。往往一点就透,略加指点便一日千里。若再加上肯勤学苦练,日后成就便不在老师之下。“青出于蓝而胜于蓝,冰结于水而冷于水。”。这样的学生教导起来往往事半功倍,师徒之间其乐融融。
就像《风筝》中的宫庶与六哥,“使李将军遇高皇帝,万户侯何足道哉?”。宫庶一心想投六哥门下,却屡屡碰壁。直到六哥想除去高占龙又不便找手下兄弟出手,只得将任务委派给与自己毫无瓜葛的宫庶,以避瓜田李下之嫌。而宫庶是金子总会发光的,短短数秒时间,从容格杀飘然而去,终于得偿所愿,拜谒六哥。
延安之行宫庶更是机智过人,与韩冰交锋,不露声色击退强敌。其所做所为更是令六哥侧目。(六哥就开始给宫庶下套了,此时宫庶不及六哥老奸巨滑,被某人顺利拿下,忘了老板的吩咐)
此后的宫庶更是在六哥一路刻意栽培之下扶摇直上,成为“二代目”。连自为对手的陈局都不由感慨“六哥教的好徒弟”。[泪][泪][泪][泪][泪]
反观六哥的另一个徒弟----马小武,不由让人感叹----这小子命真好!就凭马小五的资质要搁以前想给六哥当徒弟,别说没有门了,连窗户都没有!可惜在环境所迫的情况下,一句组织安排,六哥也只得开启“赶鸭子上架”的模式,糊烂泥上墙----要把马小武这块顽石雕成玉。
如果没有六哥这个师傅在背后撑着,依小五这点可怜的智商,孝安发出的秘电绝对不会被破译,更别提什么码头布防。宋孝安的结局就变成飘然远去,挥挥衣袖留给小武一个背影。让陈局骂成筛子。
马小武初遇宫庶就让宫庶打个半死,还是在占了人数优质的前提之下。后就算学成出师,为寻六哥,宫庶只身犯险、单刀赴会,根本没把山城一干人等看在眼中。小武单挑师兄的结果就是自己摔成重伤不说,还让宫庶从容逸去,渺无讯息。
六哥教小武比教宫庶上心得多。六哥教宫庶的时候肯定防着宫庶的,不只留一手这么简单,必定还故意往“歪路”上引了,以至于宫庶日后也郁郁然,不得志。
同一个师傅传授相同的技艺,成绩的云泥之别多因天资差异。天才在于99%的汗水+1%的天份,没有那1%的天份,99%的汗水还不如浇花。
感谢成长过程中每一个给我以启发、指引的人。
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