#阳光活力新教育# 【关爱留守儿童,情暖偏远山区】#开化教育# 9月18日下午,小候鸟读书角活动飞进开化县杨林镇中心小学,浙江省妇女儿童基金会的老师们为130名儿童带来才艺比拼、中秋主题绘画比赛、朗读大赛等不同形式的精彩活动,进一步让孩子们对中华传统文化的理解,同时激发孩子们对阅读的浓厚兴趣。#中秋节#
#公益宝贝##协作者童缘##和Me一起做公益##协作者公益夏令营# 2021年7月26日,社会工作者池艺在协作者四季青童缘面向13位儿童开展了以“返乡适应”为主题的小组工作,参与的有即将返回老家读书的儿童,有从老家来北京过暑假的“候鸟儿童”。
通过分享“我的称呼”“我的年龄和籍贯”“我喜欢”,小伙伴们相互认识,熟悉彼此的特点。
随后社会工作者带领小伙伴一起绘制自己上学的时间线,并分享自己出生、上学的历程。从云南老家来北京找父母和妹妹过暑假的小崔主动分享:“我是2007年出生在云南,幼儿园在重庆上了一年,之后又回到云南,小学就来了北京,在北京先在一个地方上了一年,然后又换到另一个地方上了五年。后来准备上初中,由于种种原因就回老家了。”
即将返回老家陕西汉中的小泽跟大家不太熟悉,他腼腆地分享:“我两岁半时妈妈就让我上幼儿园了,一直上到6岁,6岁的时候开始上一年级,我在学校认识了很多跟我一起成长的同学,上了五年。8月份我就要回老家继续上学了,继续上五年级。”大家问小泽,为什么要上两次五年级,小泽不无气愤地说:“因为我原来是没有学籍的,我妈让老家一个认识的人给我办学籍,结果给我晚上了一年,所以我得回去再上一次五年级。我现在特别想找到那个给我办学籍的人!”
通过儿童自己的梳理和分享,我们都能感受到孩子们充满波折的受教育经历。返乡适应小组将帮助孩子们更好地理解返回老家读书的原因,协助他们做好返回老家的准备,让我们一起期待下一次小组活动的开展吧。
通过分享“我的称呼”“我的年龄和籍贯”“我喜欢”,小伙伴们相互认识,熟悉彼此的特点。
随后社会工作者带领小伙伴一起绘制自己上学的时间线,并分享自己出生、上学的历程。从云南老家来北京找父母和妹妹过暑假的小崔主动分享:“我是2007年出生在云南,幼儿园在重庆上了一年,之后又回到云南,小学就来了北京,在北京先在一个地方上了一年,然后又换到另一个地方上了五年。后来准备上初中,由于种种原因就回老家了。”
即将返回老家陕西汉中的小泽跟大家不太熟悉,他腼腆地分享:“我两岁半时妈妈就让我上幼儿园了,一直上到6岁,6岁的时候开始上一年级,我在学校认识了很多跟我一起成长的同学,上了五年。8月份我就要回老家继续上学了,继续上五年级。”大家问小泽,为什么要上两次五年级,小泽不无气愤地说:“因为我原来是没有学籍的,我妈让老家一个认识的人给我办学籍,结果给我晚上了一年,所以我得回去再上一次五年级。我现在特别想找到那个给我办学籍的人!”
通过儿童自己的梳理和分享,我们都能感受到孩子们充满波折的受教育经历。返乡适应小组将帮助孩子们更好地理解返回老家读书的原因,协助他们做好返回老家的准备,让我们一起期待下一次小组活动的开展吧。
今天是#世界读书日# ,肯德基小候鸟基金联合小书迷王国,邀请权威专家,为留守、流动儿童“小候鸟”精心制定的新一年的“小候鸟书单”也正式出炉!今年六一节前后,新一年的童书将被送至全国小候鸟图书角,为孩子们的节日增添一份欢喜。小候鸟基金成立至今,已累计向全国图书角捐出超过54万册高质量童书。希望孩子们能从这些书中获得勇气与自信,快乐、知识与温暖,在平凡的日常中看到一个妙趣横生的世界。
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