黑来我这边的主要有两种：1.戳到肺管子了，气。2.尝到甜头了，爱。前者是自虐体质，后者是自爱体质，我一直觉得人格自由是权利，我是没办法说你不能来或者不要看的，有爱，就有恨，任何事物都是两面的，我是无法控制别人的喜好，但我的喜好，我依旧会充分表态，我还是那句话：正主的PK，是他们的事情，谁主沉浮，未来看，而你再努力，有啥用呢？你是资本爸爸还是品牌爸爸呢？认清自己的身份，你很牛吗？你就是个屁！（柯以敏脸）
【#年轻人还应该做理想主义者吗#理想主义者梁卫星，依然没有与现实和解】
“精致的利己主义者，这个概念，其实最早是梁卫星提出来的。”北大教授、学者兼精神界的战士、当代中国知识分子的标志性人物钱理群说。当年他用一句“北大的学生大都成了精致的利己主义者”在整个中国刮起风暴，当头棒喝有之，汹汹反驳有之，然而这个词语最初的来源，其实是来自一个叫梁卫星的中学语文老师的自印书《勉为其难的抒写》。
大概十多年前的一个冬天，处于对中国的教育改革前景倍感困惑之中的北大教授钱理群，突然收到一个叫梁卫星的人寄来的一本自己私下写的集子。在这封寄到北大中文系的信里，唐突的作者介绍自己是湖北仙桃市下辖彭场镇中学的一名高中语文老师。
看完集子里的内容后，钱理群非常吃惊，“一个中学老师，怎么会想这么大的问题，而且是根本性的问题。”
梁卫星属于这样老师中的一员：他们高喊“不跪着教书”，“不相信来自行政部门的评价就是教师的立身之本”；他们正大光明的宣称，“不读教科书以外的书，就无法长成人”，用自编的读本，开办“青春读书课”，培育未来的“读书种子”；他们带着学生集体旅行，感知对土地、对虫鸟万物的热爱；他们最看重作文，但不是因为分数的重量，不去教授“总分总”的万金油法宝，而是告诉学生，所想即所写，言说己意是每个人的权利；他们所有的所想，都是出于恐惧，恐惧下一代的孩子将被套上不自知的枷锁，期望通过阅读和思考，还学生自由。
他给学生讲索尔贝娄、加缪、卡夫卡，讲文学史，也讲哲学和美学。他让学生自己制定班规，无论好学生坏学生都要轮流当班干部，他声称哪有学生上课不开小差，不看课外书，将全班分成十个读书小组，每周规定读完一本课外书，武侠言情皆可，周末再一起交流讨论。他一厢情愿地觉得学生变得温和、理性、深思了，直到一位学生举报了他，将他的课堂言论满满写了十三页，如冷水浇头。
他被认定既不能带高三，也不能当班主任。那时他觉得一辈子就这样了，唯一的爱好成了打麻将，一到寒暑假，几天几夜不下桌，喷吐的香烟在房间里盘成厚厚的云团。然而新世纪来临，网络兴起，在那个互联网的古早时代，他发现了自己写作的天赋，找到了表达的出口。他写起文学评论、时评、杂感，竟然都薄有微名，后来，朋友们说他还可以写小说。
就这样，梁卫星的小说《成人之美兮》问世了。在这本书里，形态各异的老师纷然登场，有掌握权力的教研组长，玩世不恭的现实主义者，喜欢将“既然不能反抗，那就享受”挂在嘴边，最后身败名裂；有以清高自居的一校名师，刚才还激情批判世道人心，转脸又振振有词收取学生的资料费；有收藏黄段子如机器猫一般的男老师，下了课便插科打诨；还有当了一辈子老师的老实人，最会“五哄”：在家里，哄老婆；在学校，上哄校长，下哄同事；在教室，哄学生；在外面，哄家长。笑意堆积得如同早晨吃的花卷。
小说真正的主角是一位姓海，名无言的中年教师。 海老师是办公室中的另类，就像他的名字一样，对任何有关教学的讨论不发一言，他奉行“不作为”主义：不参与学校的评优，不当班主任。除了几节课，办公室里的日常敷衍，他独来独往，用消极的方式将自己的生活变成一座孤岛。
但这同时是一个矛盾的人，他先是劝年轻的老师们认清现实，宁愿他们随波逐流，但又将关于这份职业最黑暗的部分告诉他们，让年轻人自己选择；他总是说自己只想求一份生活，早就不在乎什么，最后却毅然离开了学校，宁愿去摆路边摊；他还说教育什么也改变不了，不要想得那么天真又浪漫，但在课堂上，他又总想说些多余的话，他说从最基本的语词，也能抵达真实的人生，布置的作业是让学生去思考词语被遮蔽的含义。
书出版后得到了不错的声名，梁卫星在学校的地位原本被以为能得到提升，没想到却适得其反。当时的学校的领导和老师觉得这书是以他们为原型，把他从普通班调去给体育班上课。没有人明确说调动属于惩罚的一种。只是调去体育班的老师，要么临近退休，要么就像另一位老师，调去的时候被传言“精神有点状况”。
“这个书写了后，同事里面，有对号入座的，但没有对号入座里面好老师的，说哎呀，这人写得这么牛逼，那是我，没有。有的是，这人被黑成这样，那是我。
有一个老师，算是我最好的读者，为什么这么说呢，他对这个书绝对是刻骨铭心，他自己对号入座，觉得我是污蔑他诽谤他，他疯到什么地步，每一句话，他觉得我在写谁，一句句找出来，标明这个是写你，那个是写他，然后给学校里这些老师一个个发，给校长也发，标出我写他们的地方。”
后来，体育班也停掉了，不再给他排课，梁卫星只能领基本工资，没事可做。某种程度上，梁卫星获得了他想要的自由，不会再有人通知他去开会，不会再有人给他记考勤，既不会再有家长追着要给他送礼（他将这视为一种侮辱），也不会再有家长去告状，怕他教坏学生。如今，他连学校都不用去了。
梁卫星说自己一生愧疚的事很多，最愧疚的就是对自己的女儿。
“年轻时候不懂事，对孩子的教育全是理想主义，我没让她补过一次课，没有学过任何一种特长，有时间都让她休息。我没条件让她出国，但走国内这条路，我又没按规矩来，怎么可能考得过人家小孩从小学一直补到高中？所以她成绩不好，我怎么开解她都没用，我给她传播很多东西，没用。教室里面自有一套评判机制。
大学以后，我慢慢和她沟通，才知道教育对她伤害太深了，其实就是自卑嘛，自卑之后就彻底对自己没有信心，在现实生活中，一个彻底没信心的人是很卑怯的。女儿说她怪过我。希望我没有那么特立独行。我非常内疚，我一直觉得对不起家里人，特别是对不起女儿，这辈子我做什么都是失败的。”
这就是梁卫星的故事，许多事上他都失败了，他是老师但不再能上课，他是小说家但不再有小说问世，他有过民间思想者的称号，但当下的公共场域早已遗忘了他，如今，他还说自己是一个失败的父亲，曾经相信的东西似乎都辜负了他。在十年的漫长日子里，梁卫星被生活悬置，动弹不得，他一次次确信曾经的选择，又一次次怀疑曾经的自己，他是怯懦的但并非没有勇气，他是愚蠢的但并非不够天真，他只是失败了。当痛苦降临，一切变得混沌不清，模糊难理，他就逃向玄幻小说。
曾经有一个寂寂的夜晚，梁卫星从床上爬起来，他没有再自欺欺人，沉溺玄幻小说，而是打开灯，细细读起约瑟夫布罗茨基的诗《我坐在窗前》，他喜欢这首：
我忠诚于这二流的时代，
并骄傲的承认，我最好的想法
也属二流，但愿未来将它们视作
我挣脱窒息的纪念。
#洞见计划#阅读梁卫星的完整故事请点击：https://t.cn/A6MpN3KI
“精致的利己主义者，这个概念，其实最早是梁卫星提出来的。”北大教授、学者兼精神界的战士、当代中国知识分子的标志性人物钱理群说。当年他用一句“北大的学生大都成了精致的利己主义者”在整个中国刮起风暴，当头棒喝有之，汹汹反驳有之，然而这个词语最初的来源，其实是来自一个叫梁卫星的中学语文老师的自印书《勉为其难的抒写》。
大概十多年前的一个冬天，处于对中国的教育改革前景倍感困惑之中的北大教授钱理群，突然收到一个叫梁卫星的人寄来的一本自己私下写的集子。在这封寄到北大中文系的信里，唐突的作者介绍自己是湖北仙桃市下辖彭场镇中学的一名高中语文老师。
看完集子里的内容后，钱理群非常吃惊，“一个中学老师，怎么会想这么大的问题，而且是根本性的问题。”
梁卫星属于这样老师中的一员：他们高喊“不跪着教书”，“不相信来自行政部门的评价就是教师的立身之本”；他们正大光明的宣称，“不读教科书以外的书，就无法长成人”，用自编的读本，开办“青春读书课”，培育未来的“读书种子”；他们带着学生集体旅行，感知对土地、对虫鸟万物的热爱；他们最看重作文，但不是因为分数的重量，不去教授“总分总”的万金油法宝，而是告诉学生，所想即所写，言说己意是每个人的权利；他们所有的所想，都是出于恐惧，恐惧下一代的孩子将被套上不自知的枷锁，期望通过阅读和思考，还学生自由。
他给学生讲索尔贝娄、加缪、卡夫卡，讲文学史，也讲哲学和美学。他让学生自己制定班规，无论好学生坏学生都要轮流当班干部，他声称哪有学生上课不开小差，不看课外书，将全班分成十个读书小组，每周规定读完一本课外书，武侠言情皆可，周末再一起交流讨论。他一厢情愿地觉得学生变得温和、理性、深思了，直到一位学生举报了他，将他的课堂言论满满写了十三页，如冷水浇头。
他被认定既不能带高三，也不能当班主任。那时他觉得一辈子就这样了，唯一的爱好成了打麻将，一到寒暑假，几天几夜不下桌，喷吐的香烟在房间里盘成厚厚的云团。然而新世纪来临，网络兴起，在那个互联网的古早时代，他发现了自己写作的天赋，找到了表达的出口。他写起文学评论、时评、杂感，竟然都薄有微名，后来，朋友们说他还可以写小说。
就这样，梁卫星的小说《成人之美兮》问世了。在这本书里，形态各异的老师纷然登场，有掌握权力的教研组长，玩世不恭的现实主义者，喜欢将“既然不能反抗，那就享受”挂在嘴边，最后身败名裂；有以清高自居的一校名师，刚才还激情批判世道人心，转脸又振振有词收取学生的资料费；有收藏黄段子如机器猫一般的男老师，下了课便插科打诨；还有当了一辈子老师的老实人，最会“五哄”：在家里，哄老婆；在学校，上哄校长，下哄同事；在教室，哄学生；在外面，哄家长。笑意堆积得如同早晨吃的花卷。
小说真正的主角是一位姓海，名无言的中年教师。 海老师是办公室中的另类，就像他的名字一样，对任何有关教学的讨论不发一言，他奉行“不作为”主义：不参与学校的评优，不当班主任。除了几节课，办公室里的日常敷衍，他独来独往，用消极的方式将自己的生活变成一座孤岛。
但这同时是一个矛盾的人，他先是劝年轻的老师们认清现实，宁愿他们随波逐流，但又将关于这份职业最黑暗的部分告诉他们，让年轻人自己选择；他总是说自己只想求一份生活，早就不在乎什么，最后却毅然离开了学校，宁愿去摆路边摊；他还说教育什么也改变不了，不要想得那么天真又浪漫，但在课堂上，他又总想说些多余的话，他说从最基本的语词，也能抵达真实的人生，布置的作业是让学生去思考词语被遮蔽的含义。
书出版后得到了不错的声名，梁卫星在学校的地位原本被以为能得到提升，没想到却适得其反。当时的学校的领导和老师觉得这书是以他们为原型，把他从普通班调去给体育班上课。没有人明确说调动属于惩罚的一种。只是调去体育班的老师，要么临近退休，要么就像另一位老师，调去的时候被传言“精神有点状况”。
“这个书写了后，同事里面，有对号入座的，但没有对号入座里面好老师的，说哎呀，这人写得这么牛逼，那是我，没有。有的是，这人被黑成这样，那是我。
有一个老师，算是我最好的读者，为什么这么说呢，他对这个书绝对是刻骨铭心，他自己对号入座，觉得我是污蔑他诽谤他，他疯到什么地步，每一句话，他觉得我在写谁，一句句找出来，标明这个是写你，那个是写他，然后给学校里这些老师一个个发，给校长也发，标出我写他们的地方。”
后来，体育班也停掉了，不再给他排课，梁卫星只能领基本工资，没事可做。某种程度上，梁卫星获得了他想要的自由，不会再有人通知他去开会，不会再有人给他记考勤，既不会再有家长追着要给他送礼（他将这视为一种侮辱），也不会再有家长去告状，怕他教坏学生。如今，他连学校都不用去了。
梁卫星说自己一生愧疚的事很多，最愧疚的就是对自己的女儿。
“年轻时候不懂事，对孩子的教育全是理想主义，我没让她补过一次课，没有学过任何一种特长，有时间都让她休息。我没条件让她出国，但走国内这条路，我又没按规矩来，怎么可能考得过人家小孩从小学一直补到高中？所以她成绩不好，我怎么开解她都没用，我给她传播很多东西，没用。教室里面自有一套评判机制。
大学以后，我慢慢和她沟通，才知道教育对她伤害太深了，其实就是自卑嘛，自卑之后就彻底对自己没有信心，在现实生活中，一个彻底没信心的人是很卑怯的。女儿说她怪过我。希望我没有那么特立独行。我非常内疚，我一直觉得对不起家里人，特别是对不起女儿，这辈子我做什么都是失败的。”
这就是梁卫星的故事，许多事上他都失败了，他是老师但不再能上课，他是小说家但不再有小说问世，他有过民间思想者的称号，但当下的公共场域早已遗忘了他，如今，他还说自己是一个失败的父亲，曾经相信的东西似乎都辜负了他。在十年的漫长日子里，梁卫星被生活悬置，动弹不得，他一次次确信曾经的选择，又一次次怀疑曾经的自己，他是怯懦的但并非没有勇气，他是愚蠢的但并非不够天真，他只是失败了。当痛苦降临，一切变得混沌不清，模糊难理，他就逃向玄幻小说。
曾经有一个寂寂的夜晚，梁卫星从床上爬起来，他没有再自欺欺人，沉溺玄幻小说，而是打开灯，细细读起约瑟夫布罗茨基的诗《我坐在窗前》，他喜欢这首：
我忠诚于这二流的时代，
并骄傲的承认，我最好的想法
也属二流，但愿未来将它们视作
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如果被人说：“你穿的什么呀？这个的搭配风格跟买了廉价地摊货的厂妹似的。”你们会怎样？
昨儿发了个微博，聊的是不知道为何脑抽了、想试试假名媛风：https://t.cn/A6Mp2Tef
有伙伴看了后表示：“不好看，像是厂妹在路边买的那种赶脚。”
我第一反应：你干嘛给我装监控？
然后就立刻产生了身份认同：对呀，我就是厂妹出身，在路边买点廉价货，也没任何问题。
于是特别快乐幸福，没有任何压力~ [偷笑][偷笑][偷笑]
--------------------------
苏格拉底说过：“不要忘记自己的出身，否则虚妄的阶层感会让你远离幸福。”
以前看过一个故事，说的是某个地主家的少爷，从小有个很好的玩伴，是家里长随的儿子。
虽然一个是主子、一个是奴才，但由于俩人关系好，所以地主对长随的儿子也高看了一眼；有什么好的东西，都想着给他也捎一点，从不亏待。
长大后，地主的儿子出国留学，学成后回来继承家业。
长随的儿子却只能继续当长随。
于是，他就不平衡了。
十万个“凭什么”，整天瞎折腾、各种搞事情，一定要谋害地主的儿子、以便自己上位。
故事里这样的情节都会有个圆满结局：地主家的儿子看清了长随儿子的真面目，最终战胜了邪恶，维护了自己以及家族的利益。
当然，现实世界如何，就不得而知了——长随儿子的结局，可能是逆袭，也可能会比故事更惨一万倍。
anyway，抛开“主子 or 奴才”的身份不提——毕竟，文明社会，人人平等，封建的余毒理应肃清。
我们单独说说，长随的儿子为何最后会塌特？
-------------------------------
并不是因为他的 “想要逆袭、改变自己的阶层”，而在于 “凭什么？我不平衡了，我要去害人！”
如果是前者，就是正能量的励志故事。
但他偏偏选择了后者。
做反派本身没什么，但这事儿会增加个体的风险、堆叠成倍的不确定性。
一个搞不好，就是全盘崩塌。
那么，长随的儿子为什么会从发小的好玩伴，变成了后面那个充满了嫉妒、心态扭曲的恶魔呢？
就源于：他忘记了自己是从哪儿来的。
------------------------------
《千与千寻》也对此做了非常深刻的隐喻：如果想回到原本真实的世界，就不能忘记自己的真名。
忘记真名，就会被困在虚妄世界，成为猪猡，再也回不去了。
现实中，我见过太多太多真实案例。来自于底层的男女，当他们见识了北上广深光鲜亮丽的琉璃浮华之后，就产生了错觉，认为：
--“我不是底层，也不是穷逼。我是少爷/名媛，我理应也享有这里的一切。”
“理应拥有”这个认知一旦形成，就会造成灾难。
接下来，这些人无不变得面目狰狞。整天为了钱权利无所不用其极，逮谁坑谁、逮谁骗谁。
看见别人比自己好，就妒恨怨念。
看见不如自己的，则极度自恋、玩命彰显自己身份的优越。
--“不会吧不会吧？也不是凡，现在还会有男人年入低于100万吗？”
--“不是吧不是吧？也不是凡，现在还会有女人连小香都买不起吗？”
忘了本，就被困住了。
困在了汤婆婆的虚妄世界里。
----------------------------------
很多年前，谈过一个各方面条件都不错的男友小铁。
我俩都挺喜欢彼此的，但最后没能成。
原因是他父母嫌我学历低、出身底层，什么都没有，也显见不会有太好的前途。他们认为，我跟小铁在一起，就是图他的房子车子、图他家里的钱、图他工作牛逼收入高。
纯粹就是为了借着他往上爬，是捞女，是不怀好意。
于是，以死相逼、让他必须跟我分手。
当时我不知道这事儿——小铁半句都没跟我提过。
是他发小委婉提醒我：“你要不要给他父母多买点礼物、跟他们搞好关系？”
知道真实原委后，我就笑了。
的确，他们这么认为，是很有道理的。
我要是换成他们那个位子，也得这么想。
学历低、曾经是厂妹、来自底层、工作毫不体面......这些都是既定事实。
最穷的时候，我连卫生巾都买不起。
这也是事实。
他父母只是在既定事实基础上，依据常理来进行推导、进而做出了风险规避的举措，如此而已。
于是我就跟小铁分手了。
--“不被祝福的关系，会让两个人都远离幸福。所以咱们还是分了吧，白白。”
-----------------------------
从始至终，虽然觉得遗憾，但心态非常平和。
既没有怨恨，也没有愤愤不平，更不会充满扭曲的嫉妒。
很坦然的接受了这个事实。
来北京这么多年，哪怕混到看上去多么光鲜亮丽的阶段，我都没曾忘记过，自己到底从哪儿来。
永远不会忘。
无论彼时是多么耀眼的太阳，都会不断提醒自己，实际上，我只是来自地上一颗非常不起眼的小石子。
——永远不要忘记自己的出身，否则你将变得不幸。
给自己勉励。
大家早安。[太开心][太开心][太开心]
#打工人实用技能#
昨儿发了个微博，聊的是不知道为何脑抽了、想试试假名媛风：https://t.cn/A6Mp2Tef
有伙伴看了后表示：“不好看，像是厂妹在路边买的那种赶脚。”
我第一反应：你干嘛给我装监控？
然后就立刻产生了身份认同：对呀，我就是厂妹出身，在路边买点廉价货，也没任何问题。
于是特别快乐幸福，没有任何压力~ [偷笑][偷笑][偷笑]
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苏格拉底说过：“不要忘记自己的出身，否则虚妄的阶层感会让你远离幸福。”
以前看过一个故事，说的是某个地主家的少爷，从小有个很好的玩伴，是家里长随的儿子。
虽然一个是主子、一个是奴才，但由于俩人关系好，所以地主对长随的儿子也高看了一眼；有什么好的东西，都想着给他也捎一点，从不亏待。
长大后，地主的儿子出国留学，学成后回来继承家业。
长随的儿子却只能继续当长随。
于是，他就不平衡了。
十万个“凭什么”，整天瞎折腾、各种搞事情，一定要谋害地主的儿子、以便自己上位。
故事里这样的情节都会有个圆满结局：地主家的儿子看清了长随儿子的真面目，最终战胜了邪恶，维护了自己以及家族的利益。
当然，现实世界如何，就不得而知了——长随儿子的结局，可能是逆袭，也可能会比故事更惨一万倍。
anyway，抛开“主子 or 奴才”的身份不提——毕竟，文明社会，人人平等，封建的余毒理应肃清。
我们单独说说，长随的儿子为何最后会塌特？
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并不是因为他的 “想要逆袭、改变自己的阶层”，而在于 “凭什么？我不平衡了，我要去害人！”
如果是前者，就是正能量的励志故事。
但他偏偏选择了后者。
做反派本身没什么，但这事儿会增加个体的风险、堆叠成倍的不确定性。
一个搞不好，就是全盘崩塌。
那么，长随的儿子为什么会从发小的好玩伴，变成了后面那个充满了嫉妒、心态扭曲的恶魔呢？
就源于：他忘记了自己是从哪儿来的。
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《千与千寻》也对此做了非常深刻的隐喻：如果想回到原本真实的世界，就不能忘记自己的真名。
忘记真名，就会被困在虚妄世界，成为猪猡，再也回不去了。
现实中，我见过太多太多真实案例。来自于底层的男女，当他们见识了北上广深光鲜亮丽的琉璃浮华之后，就产生了错觉，认为：
--“我不是底层，也不是穷逼。我是少爷/名媛，我理应也享有这里的一切。”
“理应拥有”这个认知一旦形成，就会造成灾难。
接下来，这些人无不变得面目狰狞。整天为了钱权利无所不用其极，逮谁坑谁、逮谁骗谁。
看见别人比自己好，就妒恨怨念。
看见不如自己的，则极度自恋、玩命彰显自己身份的优越。
--“不会吧不会吧？也不是凡，现在还会有男人年入低于100万吗？”
--“不是吧不是吧？也不是凡，现在还会有女人连小香都买不起吗？”
忘了本，就被困住了。
困在了汤婆婆的虚妄世界里。
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很多年前，谈过一个各方面条件都不错的男友小铁。
我俩都挺喜欢彼此的，但最后没能成。
原因是他父母嫌我学历低、出身底层，什么都没有，也显见不会有太好的前途。他们认为，我跟小铁在一起，就是图他的房子车子、图他家里的钱、图他工作牛逼收入高。
纯粹就是为了借着他往上爬，是捞女，是不怀好意。
于是，以死相逼、让他必须跟我分手。
当时我不知道这事儿——小铁半句都没跟我提过。
是他发小委婉提醒我：“你要不要给他父母多买点礼物、跟他们搞好关系？”
知道真实原委后，我就笑了。
的确，他们这么认为，是很有道理的。
我要是换成他们那个位子，也得这么想。
学历低、曾经是厂妹、来自底层、工作毫不体面......这些都是既定事实。
最穷的时候，我连卫生巾都买不起。
这也是事实。
他父母只是在既定事实基础上，依据常理来进行推导、进而做出了风险规避的举措，如此而已。
于是我就跟小铁分手了。
--“不被祝福的关系，会让两个人都远离幸福。所以咱们还是分了吧，白白。”
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从始至终，虽然觉得遗憾，但心态非常平和。
既没有怨恨，也没有愤愤不平，更不会充满扭曲的嫉妒。
很坦然的接受了这个事实。
来北京这么多年，哪怕混到看上去多么光鲜亮丽的阶段，我都没曾忘记过，自己到底从哪儿来。
永远不会忘。
无论彼时是多么耀眼的太阳，都会不断提醒自己，实际上，我只是来自地上一颗非常不起眼的小石子。
——永远不要忘记自己的出身，否则你将变得不幸。
给自己勉励。
大家早安。[太开心][太开心][太开心]
#打工人实用技能#
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