图一是若干年前给小黄写的情书,现在再看,首先不知道自己在写什么,其次快被自己恶心yue了。
图二是学校要创建语言文明示范校要让每个老师都写的书法,我随手抄的小文章,抄着抄着嫌作者太啰嗦,大幅省略后成品。我的字太丑了,粉笔字还行,写出来在纸上的字连我们班字写得好的小朋友都比我写得好看。。。
看着这篇字:我想起了半句歌词:就像个孩子在学步。
批语:青涩又幼稚 [微笑]
图二是学校要创建语言文明示范校要让每个老师都写的书法,我随手抄的小文章,抄着抄着嫌作者太啰嗦,大幅省略后成品。我的字太丑了,粉笔字还行,写出来在纸上的字连我们班字写得好的小朋友都比我写得好看。。。
看着这篇字:我想起了半句歌词:就像个孩子在学步。
批语:青涩又幼稚 [微笑]
托尔金制作马扎布尔之书时,是在纸上写好字后再烧残。背面可以看到明显烧焦痕迹。(p1)因为这三页纸的背面没有其它内容(毕竟托尔金当年是想把这三页纸印在书里,没想过展示它们的背面),所有图录都没收录过,只能在少量视频中窥见一二
这次新版《魔戒》按原件形态复刻了马扎布尔之书。在第一世界中,托尔金制作的原件背面自然是空白。但在第二世界中,巴林一行人只有这本册子可以记事,每一页都密密麻麻写满了字,这三页纸的背面居然是空白,显然说不通。于是出版社自行绘制了背面图案。但文字没法自己编,只能取个巧,把背面文字画成看不清的样子(p2-3)
这次新版《魔戒》按原件形态复刻了马扎布尔之书。在第一世界中,托尔金制作的原件背面自然是空白。但在第二世界中,巴林一行人只有这本册子可以记事,每一页都密密麻麻写满了字,这三页纸的背面居然是空白,显然说不通。于是出版社自行绘制了背面图案。但文字没法自己编,只能取个巧,把背面文字画成看不清的样子(p2-3)
当这段音乐响起连续悲伤的音符时,藏在偏远地方的孤独尽显,仿佛无尽。过去击穿我灵魂的弹片着落了,留下一些痕迹,不忍仔细回首。看着远处深秋的蒙蒙细雨,在纸上写下几行被生活的忙碌束缚而渐渐丢掉的长久不写的小字,有一段是这样的“离开了朋友,就再也没有朋友了”,有些人不想长大,然而每个人都得面对年轮,死生同大,生生不息着。
某段不羁,多么好的人世间,随风散,随雨落。往事随着日复一日的生活,随着时光和现实,尘埃落定,不禁嘘唏,难道一切究竟就是如此吗。
孤独永恒♾️,孤独是失去大部分的温暖和善良,也不曾喧嚣,也不屑于沉沦和陷入“邪恶”,日常复杂。
我的港湾,波涛汹涌又止于西北蛮荒。
敬以我不曾匆匆之意,不禁感怀,厮人可曾入梦。
某段不羁,多么好的人世间,随风散,随雨落。往事随着日复一日的生活,随着时光和现实,尘埃落定,不禁嘘唏,难道一切究竟就是如此吗。
孤独永恒♾️,孤独是失去大部分的温暖和善良,也不曾喧嚣,也不屑于沉沦和陷入“邪恶”,日常复杂。
我的港湾,波涛汹涌又止于西北蛮荒。
敬以我不曾匆匆之意,不禁感怀,厮人可曾入梦。
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