#风景园林[超话]#【优秀案例赏析282】大理洱海生态廊道自然科普乐园
这座“自然科普乐园”不仅和周边自然环境相融合,也被当地人们所喜爱。该项目成功证实了:儿童乐园可以与地方特征、生态教育、艺术文化等有机结合,成为集美术馆、自然博物馆和科普馆为一体的城市基础设施。
在苍山之下、洱海之滨,有一条大理洱海生态廊道。由于旅游资源的过度开发,已面临严重的环境问题。相关部门以多种手段对湖滨缓冲带进行环境修复治理,以期建立人湖共存的模式。
乐园身处苍山洱海的环境之中,最吸引人的就是它的生物多样性。设计团队希望用景观呈现生态文明及当地气候特征的故事,向人们提供亲近自然的机会,传递生态保护的意识,唤起人们对生态环境的珍惜与爱护,进一步升级洱海的生态价值。同时,也开启一场对城市儿童乐园的新的探索,为城市打造独有的生态互娱中心。
项目从苍山洱海的地理关系获取灵感,整合景观设计师、产品设计师、雕塑家、装置艺术家、科普专家、生态修复专家、机械专家及水景专家等,打造一座与周边环境融合的无动力探索基地,用多种呈现方式去展现在地生物多样性和科普知识。以自然科普为核心理念对景观场景、科普内容和艺术游乐设备进行深化及落地,以原生态的状态呈现苍山与洱海的地貌,以游乐装置模拟当地的水循环故事,以互动艺术装置还原当地特有的生态物种。引导儿童在与自然的亲密接触中、在与游乐器械的互动中,在亲子共同的探索中,感受大自然的规律,了解当地的生态物种和独特雨水循环,达到寓教于乐的目的。
整个乐园场地便是“浓缩版”洱海生态水循环。在“水→云→苍山→十八溪→湖滨缓冲带→洱海”的故事线中,通过仿生此间环境及动植物,以寓教于乐的方式让孩子们在亲近自然的过程中认识自然、探索自然。自然科普乐园分为“云溪戏水”“洱海探秘”“石滩秘境”“梦幻森林”等四大板块,连续的交通流线创造出一种永无止境的奔跑和游戏的体验,让每个人都能在不同的版块和空间之中自由探索。这条路径就如同一个故事中的线索,联系起一系列拥有不同功能的空间,将探索发现的惊喜与成长的体验一同纳入苍山洱海的故事之中。
这座“自然科普乐园”不仅和周边自然环境相融合,也被当地人们所喜爱。该项目成功证实了:儿童乐园可以与地方特征、生态教育、艺术文化等有机结合,成为集美术馆、自然博物馆和科普馆为一体的城市基础设施。
在苍山之下、洱海之滨,有一条大理洱海生态廊道。由于旅游资源的过度开发,已面临严重的环境问题。相关部门以多种手段对湖滨缓冲带进行环境修复治理,以期建立人湖共存的模式。
乐园身处苍山洱海的环境之中,最吸引人的就是它的生物多样性。设计团队希望用景观呈现生态文明及当地气候特征的故事,向人们提供亲近自然的机会,传递生态保护的意识,唤起人们对生态环境的珍惜与爱护,进一步升级洱海的生态价值。同时,也开启一场对城市儿童乐园的新的探索,为城市打造独有的生态互娱中心。
项目从苍山洱海的地理关系获取灵感,整合景观设计师、产品设计师、雕塑家、装置艺术家、科普专家、生态修复专家、机械专家及水景专家等,打造一座与周边环境融合的无动力探索基地,用多种呈现方式去展现在地生物多样性和科普知识。以自然科普为核心理念对景观场景、科普内容和艺术游乐设备进行深化及落地,以原生态的状态呈现苍山与洱海的地貌,以游乐装置模拟当地的水循环故事,以互动艺术装置还原当地特有的生态物种。引导儿童在与自然的亲密接触中、在与游乐器械的互动中,在亲子共同的探索中,感受大自然的规律,了解当地的生态物种和独特雨水循环,达到寓教于乐的目的。
整个乐园场地便是“浓缩版”洱海生态水循环。在“水→云→苍山→十八溪→湖滨缓冲带→洱海”的故事线中,通过仿生此间环境及动植物,以寓教于乐的方式让孩子们在亲近自然的过程中认识自然、探索自然。自然科普乐园分为“云溪戏水”“洱海探秘”“石滩秘境”“梦幻森林”等四大板块,连续的交通流线创造出一种永无止境的奔跑和游戏的体验,让每个人都能在不同的版块和空间之中自由探索。这条路径就如同一个故事中的线索,联系起一系列拥有不同功能的空间,将探索发现的惊喜与成长的体验一同纳入苍山洱海的故事之中。
#茱莉家庭教育发展学院#
茱莉家庭教育每日分享 :2326
如何让孩子更亲近你
1、信任的语气,孩子特别希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任。给孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。
2、尊重的语气,从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。当孩子提出自己不同的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。
3、商量的语气,每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白;他跟你是平等的,你是尊重他的。千万不要用命令的语气,否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。
4、赞赏的语气,每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。 https://t.cn/8khukiU
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1、信任的语气,孩子特别希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任。给孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。
2、尊重的语气,从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。当孩子提出自己不同的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。
3、商量的语气,每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白;他跟你是平等的,你是尊重他的。千万不要用命令的语气,否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。
4、赞赏的语气,每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。 https://t.cn/8khukiU
#孩子用坐公交钱买口罩店家执意不收#好暖。孩子的教养真好,很真实。虽然一个口罩不值多少的钱。但孩子知道不能随便拿人家的东西和收人家物品,就是不想欠人家的,所以非要把坐公交车的钱给店主。店主也很善良,这个一声乖乖拉近了与孩子的亲近,让孩子知道这个社会还是好人多。善良的举动可以温暖一个人。
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