海淀树村 • 学府壹号院【教育篇】
海淀，是北京教育资源最大的高地；
拥有全国最大的高校群体，也是北京基础教育办学规模最大的区；
除了对海淀本区的基础教育入学条件和方式进行整理，就“ 学府壹号院 ”项目而言，如果后期项目划为上地学区，也为项目的价值提供更大的支持。
【中小学学区教育相关政策】
《海淀区2021年义务教育阶段入学工作的实施意见》 摘录
小学入学条件✦
按照免试就近原则，凡年满6周岁（2015年8月31日以前出生）的适龄儿童，在海淀区申请入学，需满足下列条件之一：
1. 具有海淀区户籍，在海淀区实际居住；
2. 具有本市其他区户籍，法定监护人在海淀区具有本人的合法房产，且实际居住在海淀区；
3. 具有本市其他区户籍的无房家庭，法定监护人长期在海淀区工作、居住，符合在海淀区连续单独承租住房并实际居住3年以上，在北京市住房租赁服务平台登记备案，法定监护人一方在海淀区合法稳定就业3年以上等条件；
4. 非本市户籍适龄儿童，法定监护人需提供本人在京务工就业材料、在京实际住所居住材料、北京市居住证（或北京市居住登记卡）及全家户口簿等相关材料，并通过居住地所在街道办事处或镇人民政府会同相关部门的联合审核。
✦初中入学条件✦
完成小学教育的适龄少年，申请在海淀区升入初中的，需满足下列条件之一：
1.具有海淀区学籍的本市户籍学生和经审核通过后的非本市户籍学生；
2.学籍不在海淀区，但全家户籍在海淀区或法定监护人在海淀区具有本人的合法房产并实际居住的本市户籍小学毕业生；
3.非本市户籍和学籍的适龄少年，因法定监护人在我区工作或居住，需要在我区接受初中教育的，其法定监护人需提供本人在京务工就业材料、在京实际住所居住材料、北京市居住证（或北京市居住登记卡）及全家户口簿等相关材料，并通过居住地所在街道办事处或镇人民政府会同相关部门的联合审核。
落实“积极稳妥推进以多校划片为主，单校划片和多校划片相结合的入学方式”“各区政府按照北京市非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育材料审核指导要求，结合实际制定并公布实施细则，建立联合审核机制并积极稳妥做好义务教育全学段材料审核”
2021年，我区继续对适龄儿童入学登记地址、就读学校实施记录，与2016年以来该地址入学信息进行比对，自该套住房地址用于登记入学之年起，原则上六年内只提供一个入学学位（符合国家生育政策的除外）。自2022年起，所有用于九年一贯制学校登记入学的住房，九年内只提供一个入学学位（符合国家生育政策的除外）。
2019年1月1日后在海淀区新登记并取得房屋不动产权证书的住房用于申请入学的，通过电脑派位的方式多校划片入学。
对2020年后新建的小学和中学新增设的小学部，继续实施多校划片，通过电脑派位的方式招收一年级新生。
经区教委批准与中学建立对口直升机制的小学，其新招收的小学生，六年后毕业升学按照区教委批准的中学对口直升计划登记入学。
自2022年1月1日后，户籍从外省市或本市其他区迁入海淀区的适龄儿童申请入小学时，不再对应登记入学划片学校，在区内协调解决。
自2022年1月1日后，海淀区户籍且学籍不在海淀区的本市就读小学毕业生，其户口所在地址与法定监护人在京合法房产地址不一致，申请在海淀区升入初中的，在区内协调解决。
2021年，海淀区如何落实多校划片？
（1）入学政策
《北京市海淀区教育委员会关于2018年义务教育阶段入学工作的实施意见》提出了“自2019年1月1日起，在海淀区新登记并取得房屋不动产权证书的住房用于申请入学的，将不再对应一所学校，实施多校划片。”
《北京市海淀区教育委员会关于2021年义务教育阶段入学工作的实施意见》再次明确“2019年1月1日后在海淀区新登记并取得房屋不动产权证书的住房用于申请入学的，通过电脑派位的方式多校划片入学……对2020年后新建的小学和中学新增设的小学部，继续实施多校划片，通过电脑派位的方式招收一年级新生。”
（2）入学流程
①适龄儿童法定监护人于2019年1月1日（不含）之前取得不动产权登记证书用于申请入学的，应持其子女的《信息采集表》等材料，根据学校门前张贴的《2021年小学入学登记通知》，到相应学校进行登记。
②适龄儿童法定监护人于2019年1月1日之后取得不动产权登记证书用于申请入学的，应持其子女的《信息采集表》等材料，根据学区、学校门前张贴的《2021年小学入学登记通知》，到相应学区、学校进行登记。
6月下旬通过电脑派位的方式多校划片入学。派位结束后，适龄儿童法定监护人将接到上网查询派位结果的手机短信提示。
如后期项目可划为上地学区，优质的教育资源将为项目价值提供更强大的背书支持。
2021年区域内项目西侧博雅西园、七彩花园、圆明园花园别墅等社区为青龙桥学区，划片小学为“北京大学附属小学（肖家河分校）”，针对新建项目海淀执行按学区多校划片就近入学的方式，具体学区及划片哪个学校需交付入住后才确定。
小学入学方式✦
1.符合小学入学条件第一条或第二条的适龄儿童，须在规定时间内，持全家户口簿、房产证明、《学龄人口信息采集表》等资料，随法定监护人到相应学校审核入学相关材料。
2.符合小学入学条件第三条的适龄儿童及按海淀区户籍对待的适龄儿童，须在规定时间内，持相关材料经所在学区和相关部门联合审核通过后，按要求取得《学龄人口信息采集表》，随法定监护人到居住地所在学校登记，在区内协调解决。
3.符合小学入学条件第四条的适龄儿童，须在规定时间内，持相关材料经居住地所在街道办事处或镇人民政府和相关部门联合审核通过后，按要求取得《学龄人口信息采集表》，随法定监护人到居住地所在学校登记，在区内协调解决。
4.符合海淀区入学条件的适龄儿童，可以申请就读经区教委批准的具备当年招生资质的民办学校，按照自愿原则填报志愿。对报名人数超过民办学校面向社会招生人数的，实行派位录取。
✦中学入学方式✦
1. 九年一贯制直升入学。九年一贯制学校小学应届毕业生直升本校初中。
2. 按比例对口直升入学。符合按比例对口直升入学条件的小学应届毕业生，按照自愿原则填报志愿。对报名人数超过招生人数的，实行派位录取。
3. 公办初中登记入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，依据区教委划定的登记入学区域，按照自愿原则填报志愿。对报名人数超过招生人数的，实行派位录取。
4. 公办寄宿学校（班）入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，可以申请就读经区教委批准的具备当年招收寄宿生资质的公办学校（班），按照自愿原则填报志愿，对报名人数超过招生人数的，实行派位录取。为缓解生源高峰带来的城区学校入学压力，引导鼓励确有寄宿需求的学生申请就读北部地区公办寄宿学校（班）。
5. 民办学校入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，可以申请就读经区教委批准的具备当年招生资质的民办学校，按照自愿原则填报志愿。对报名人数超过民办学校面向社会招生人数的，实行派位录取。
6. 派位入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，原则上以就读小学所在招生区域为界进行派位录取。#微观楼市##北京楼市#
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拥有全国最大的高校群体，也是北京基础教育办学规模最大的区；
除了对海淀本区的基础教育入学条件和方式进行整理，就“ 学府壹号院 ”项目而言，如果后期项目划为上地学区，也为项目的价值提供更大的支持。
【中小学学区教育相关政策】
《海淀区2021年义务教育阶段入学工作的实施意见》 摘录
小学入学条件✦
按照免试就近原则，凡年满6周岁（2015年8月31日以前出生）的适龄儿童，在海淀区申请入学，需满足下列条件之一：
1. 具有海淀区户籍，在海淀区实际居住；
2. 具有本市其他区户籍，法定监护人在海淀区具有本人的合法房产，且实际居住在海淀区；
3. 具有本市其他区户籍的无房家庭，法定监护人长期在海淀区工作、居住，符合在海淀区连续单独承租住房并实际居住3年以上，在北京市住房租赁服务平台登记备案，法定监护人一方在海淀区合法稳定就业3年以上等条件；
4. 非本市户籍适龄儿童，法定监护人需提供本人在京务工就业材料、在京实际住所居住材料、北京市居住证（或北京市居住登记卡）及全家户口簿等相关材料，并通过居住地所在街道办事处或镇人民政府会同相关部门的联合审核。
✦初中入学条件✦
完成小学教育的适龄少年，申请在海淀区升入初中的，需满足下列条件之一：
1.具有海淀区学籍的本市户籍学生和经审核通过后的非本市户籍学生；
2.学籍不在海淀区，但全家户籍在海淀区或法定监护人在海淀区具有本人的合法房产并实际居住的本市户籍小学毕业生；
3.非本市户籍和学籍的适龄少年，因法定监护人在我区工作或居住，需要在我区接受初中教育的，其法定监护人需提供本人在京务工就业材料、在京实际住所居住材料、北京市居住证（或北京市居住登记卡）及全家户口簿等相关材料，并通过居住地所在街道办事处或镇人民政府会同相关部门的联合审核。
落实“积极稳妥推进以多校划片为主，单校划片和多校划片相结合的入学方式”“各区政府按照北京市非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育材料审核指导要求，结合实际制定并公布实施细则，建立联合审核机制并积极稳妥做好义务教育全学段材料审核”
2021年，我区继续对适龄儿童入学登记地址、就读学校实施记录，与2016年以来该地址入学信息进行比对，自该套住房地址用于登记入学之年起，原则上六年内只提供一个入学学位（符合国家生育政策的除外）。自2022年起，所有用于九年一贯制学校登记入学的住房，九年内只提供一个入学学位（符合国家生育政策的除外）。
2019年1月1日后在海淀区新登记并取得房屋不动产权证书的住房用于申请入学的，通过电脑派位的方式多校划片入学。
对2020年后新建的小学和中学新增设的小学部，继续实施多校划片，通过电脑派位的方式招收一年级新生。
经区教委批准与中学建立对口直升机制的小学，其新招收的小学生，六年后毕业升学按照区教委批准的中学对口直升计划登记入学。
自2022年1月1日后，户籍从外省市或本市其他区迁入海淀区的适龄儿童申请入小学时，不再对应登记入学划片学校，在区内协调解决。
自2022年1月1日后，海淀区户籍且学籍不在海淀区的本市就读小学毕业生，其户口所在地址与法定监护人在京合法房产地址不一致，申请在海淀区升入初中的，在区内协调解决。
2021年，海淀区如何落实多校划片？
（1）入学政策
《北京市海淀区教育委员会关于2018年义务教育阶段入学工作的实施意见》提出了“自2019年1月1日起，在海淀区新登记并取得房屋不动产权证书的住房用于申请入学的，将不再对应一所学校，实施多校划片。”
《北京市海淀区教育委员会关于2021年义务教育阶段入学工作的实施意见》再次明确“2019年1月1日后在海淀区新登记并取得房屋不动产权证书的住房用于申请入学的，通过电脑派位的方式多校划片入学……对2020年后新建的小学和中学新增设的小学部，继续实施多校划片，通过电脑派位的方式招收一年级新生。”
（2）入学流程
①适龄儿童法定监护人于2019年1月1日（不含）之前取得不动产权登记证书用于申请入学的，应持其子女的《信息采集表》等材料，根据学校门前张贴的《2021年小学入学登记通知》，到相应学校进行登记。
②适龄儿童法定监护人于2019年1月1日之后取得不动产权登记证书用于申请入学的，应持其子女的《信息采集表》等材料，根据学区、学校门前张贴的《2021年小学入学登记通知》，到相应学区、学校进行登记。
6月下旬通过电脑派位的方式多校划片入学。派位结束后，适龄儿童法定监护人将接到上网查询派位结果的手机短信提示。
如后期项目可划为上地学区，优质的教育资源将为项目价值提供更强大的背书支持。
2021年区域内项目西侧博雅西园、七彩花园、圆明园花园别墅等社区为青龙桥学区，划片小学为“北京大学附属小学（肖家河分校）”，针对新建项目海淀执行按学区多校划片就近入学的方式，具体学区及划片哪个学校需交付入住后才确定。
小学入学方式✦
1.符合小学入学条件第一条或第二条的适龄儿童，须在规定时间内，持全家户口簿、房产证明、《学龄人口信息采集表》等资料，随法定监护人到相应学校审核入学相关材料。
2.符合小学入学条件第三条的适龄儿童及按海淀区户籍对待的适龄儿童，须在规定时间内，持相关材料经所在学区和相关部门联合审核通过后，按要求取得《学龄人口信息采集表》，随法定监护人到居住地所在学校登记，在区内协调解决。
3.符合小学入学条件第四条的适龄儿童，须在规定时间内，持相关材料经居住地所在街道办事处或镇人民政府和相关部门联合审核通过后，按要求取得《学龄人口信息采集表》，随法定监护人到居住地所在学校登记，在区内协调解决。
4.符合海淀区入学条件的适龄儿童，可以申请就读经区教委批准的具备当年招生资质的民办学校，按照自愿原则填报志愿。对报名人数超过民办学校面向社会招生人数的，实行派位录取。
✦中学入学方式✦
1. 九年一贯制直升入学。九年一贯制学校小学应届毕业生直升本校初中。
2. 按比例对口直升入学。符合按比例对口直升入学条件的小学应届毕业生，按照自愿原则填报志愿。对报名人数超过招生人数的，实行派位录取。
3. 公办初中登记入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，依据区教委划定的登记入学区域，按照自愿原则填报志愿。对报名人数超过招生人数的，实行派位录取。
4. 公办寄宿学校（班）入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，可以申请就读经区教委批准的具备当年招收寄宿生资质的公办学校（班），按照自愿原则填报志愿，对报名人数超过招生人数的，实行派位录取。为缓解生源高峰带来的城区学校入学压力，引导鼓励确有寄宿需求的学生申请就读北部地区公办寄宿学校（班）。
5. 民办学校入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，可以申请就读经区教委批准的具备当年招生资质的民办学校，按照自愿原则填报志愿。对报名人数超过民办学校面向社会招生人数的，实行派位录取。
6. 派位入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，原则上以就读小学所在招生区域为界进行派位录取。#微观楼市##北京楼市#
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夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。提炼和概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观，对于建设社会主义核心价值体系具有重要意义。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。提炼和概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观，对于建设社会主义核心价值体系具有重要意义。
静以修身，俭以养德，非淡薄无以明志，非宁静勿以志远，非志无以广学，非学无以成才，夫学须静也，才须学也，滛慢者不能励精，性躁者不能治性，年与时弛，意与日去，逐成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
——诸葛亮
一封家书，情真意切。然而物以类聚，前有刘备阿斗，后有孔明思远，都没成得大器，生子如此，徒叹奈何。
——诸葛亮
一封家书，情真意切。然而物以类聚，前有刘备阿斗，后有孔明思远，都没成得大器，生子如此，徒叹奈何。
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