#渡渡鸟大地营南京站.三日营#

三日营的第二天一大早，我们又开启新“盲盒”——一起共读庄子“逍遥游”。

前天一日营和昨天三日营第一天，早上陆续有人报道，没有这个环节，所以说这是新“盲盒”。像预演一样，我进班时，看到两个年龄相仿的男孩子正在冲突，像两只斗鸡，怒气冲冲，一个用脚踢，一个拿起手上的东西砸。

被家长和导航鸟们拉开的他们，余火未消，这时大家开始读……怒而飞，其翼若垂天之云。

怒而飞，这起冲突简直是“神助攻”，正常情况，读完就各自回班了。今早读完后，我们说起了怒，怒从何来，怒有什么作用，我们和孩子怎么善用“怒”……

两个如此有力量的男孩，谁敢说他们不会怒而飞，把怒的力量建设在树立梦想、改变世界上呢？

易芬提醒，给孩子们插播前段时间Unidodo三周年南京站排练的“庄子戏剧”，到九点还有十几分钟时间，太好了。孩子们大人们一起看了这段戏剧，正好给今天下午的Unidodo圆桌派做了预告，也给我们的梦想圆桌派做了铺垫。

之前通知中和海报上，大地营有待揭晓的盲盒一一拆开，盲盒就是不可预测和突发状况，“盒中盒”的考验和惊喜，这背后是妈妈哲学的知和行，四大能量、庄子的活学活用。

感谢老师，感恩妈妈哲学，感动这片大地上所有的爱与信任[心]

#一起家庭教育##妈妈哲学知娃课[超话]# 国庆渡渡鸟知娃大地营D1，回到家8:30了，离国定节假日可以游戏的8:00-9:00的时间还剩半小时。破天荒第一次自己决定不玩游戏，完成明天戏剧的剧本。虽然在弟弟玩的时候还是忍不住凑上去看两眼说几句话[笑cry]
真高兴，她的主动性被激发出来了。感谢辛苦组织活动的渡渡鸟知行生们，感谢你们的看见和爱护。明天继续啦。

#妈妈哲学知娃课[超话]#
玩滑板回来在车上的聊天，为爸爸点赞，不仅听了知娃课还一起聊起来。记录虽不完整，也见证着共建家学的路上我们的变化[挤眼]

爸爸：咱们听了水浒传，你说说你认为英雄是什么？
小果：我觉得有三种，第一种尽一己之力帮助人的，奋不顾身，在咱们洪水的时候救人的大叔和医生哥哥就是英雄。还有第二种，为国家做贡献的，抛头颅，洒热血的抗战英雄。还有一种就是发明解药的人。全球都在为新冠病毒发愁，如果发明出对抗病毒的方法，还能全球推广，这种人也是大英雄。

爸爸：你说的真好，今天咱们听的水浒传里的鲁提辖，他是什么呀？

小果：救助百姓，除暴安良。

爸爸：古时候的侠盗就是除暴安良，劫富济贫，你知道劫富济贫是什么意思吗？

小果：就像侠盗鲁宾汉一样，打劫富人，分给穷人。我觉得他这样的做法也不对，应该抢坏的富人，他不能去抢一个大良民，本来就做慈善的事。他不能把这种人抢了。

爸爸：有道理有道理，那些古人有个狭义的理解，认为那些富人往往都是坏的。

小果：劫富济贫，应当是惩处这些坏的，帮助贫民。

爸爸：古人是这样认为的，劫富济贫是那个时代的英雄。到了现在，对英雄的理解也变了很多。

你知道英文的英雄hero，是从希腊语 heros演化来的。在希腊语中，神和凡人结合所生的儿子被称为 heros 。在现实生活中，这些被誉为“ hero ”人其实就是勇气和能力超群的英雄。中国古代的那些英雄一般都是侠客形象，武艺高强、替天行道。

妈妈：行侠仗义，好的侠心中有大道，有善良和正直。像鲁提辖从来不会持强凌弱，也不为自己的私利做事，路见不平就出手，他帮助的人都跟他没有任何亲戚关系。

爸爸：所以你看对英雄的理解，你是不是一下就能够有一个很深刻的理解和认识。你那见到别人或者你自己心里面想做英雄的时候，你就有了方向和目标。如果你再看到一些行为之后，你就能够判断出来什么是英雄。他是不是够不够英雄的标准。你刚才说的心中的三个英雄都很赞，有了自己的判断。