【#温州# 构建“双减”教育共同体】中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 蒋亦丰)近日,浙江省温州市图书馆“馆员进课堂”项目在温州市南浦小学启动,该课堂共计6课时,安排在每周五的课后托管时间,以此助力学校的“双减”工作。
作为全国综合实践活动试点区域,温州市目前已建有研学基地127个,在课程开发、师资队伍、设施设备上初具规模。但过去主要由学校组织学生到基地活动,时间和次数比较有限,没有实现资源利用最大化。从这学期起,温州市要求各校设立“学校+实践基地”教育共同体,在课后托管服务时间引入实践基地的师资、课程等资源开展素质拓展、劳动教育等活动。
据悉,目前温州市图书馆推出了“馆员进课堂”活动,由图书馆员自主研发教学课件,反复试讲磨课,已创编《文字与古籍(上下)》等近10门课程。瑞安市平阳坑镇学校与中国木活字印刷研学馆合作开发研学课程。温州二十三中与温州市学生实践学校共同开展“寻味秋日 劳动成趣”家校活动,鼓励学生参与家务劳动。
除了课后托管,温州还要求各地公办中小学综合实践基地发挥主导作用,主动开展暑期托管服务。同时,参与教师实行弹性上班制度,并获得相应的调休或补助。
作者:蒋亦丰
作为全国综合实践活动试点区域,温州市目前已建有研学基地127个,在课程开发、师资队伍、设施设备上初具规模。但过去主要由学校组织学生到基地活动,时间和次数比较有限,没有实现资源利用最大化。从这学期起,温州市要求各校设立“学校+实践基地”教育共同体,在课后托管服务时间引入实践基地的师资、课程等资源开展素质拓展、劳动教育等活动。
据悉,目前温州市图书馆推出了“馆员进课堂”活动,由图书馆员自主研发教学课件,反复试讲磨课,已创编《文字与古籍(上下)》等近10门课程。瑞安市平阳坑镇学校与中国木活字印刷研学馆合作开发研学课程。温州二十三中与温州市学生实践学校共同开展“寻味秋日 劳动成趣”家校活动,鼓励学生参与家务劳动。
除了课后托管,温州还要求各地公办中小学综合实践基地发挥主导作用,主动开展暑期托管服务。同时,参与教师实行弹性上班制度,并获得相应的调休或补助。
作者:蒋亦丰
温州市图书馆
有7层楼,感觉很明亮干净,二楼正好在办丰子恺先生的画展,很有趣。
也是第一次见到图书馆还自带食堂,原来这里开放到晚上8:30,真的很少见了。
温州市博物馆
一进去就被墙壁上的神话主题的雕塑震撼到了,很有吸引力和艺术感,以为很大却只有两层楼,较为深入地了解了温州的人文地理历史,还有这里的革命历史、红色记忆。
温州市科技馆
这是我第一次来科技馆,满足了我对博物馆的一半想象,第一次遇到可以触摸展品可以互动的展馆,是带小孩子来的好地方,很适合周末亲子活动来。
这三个地方都在同一条街上,离得不是很远,旁边还有一个温州市剧院,可以说是文化公共场所聚集地了,温州的街道很干净,骑自行车起来比南京还要惬意点,给人一种明亮干净、舒适惬意的气息。
有7层楼,感觉很明亮干净,二楼正好在办丰子恺先生的画展,很有趣。
也是第一次见到图书馆还自带食堂,原来这里开放到晚上8:30,真的很少见了。
温州市博物馆
一进去就被墙壁上的神话主题的雕塑震撼到了,很有吸引力和艺术感,以为很大却只有两层楼,较为深入地了解了温州的人文地理历史,还有这里的革命历史、红色记忆。
温州市科技馆
这是我第一次来科技馆,满足了我对博物馆的一半想象,第一次遇到可以触摸展品可以互动的展馆,是带小孩子来的好地方,很适合周末亲子活动来。
这三个地方都在同一条街上,离得不是很远,旁边还有一个温州市剧院,可以说是文化公共场所聚集地了,温州的街道很干净,骑自行车起来比南京还要惬意点,给人一种明亮干净、舒适惬意的气息。
【能听的《温州话辞典》出版上线】#微提醒# 近日,由温州市委宣传部与温州市图书馆合作的《温州话辞典》由商务印书馆出版。与纸质书同步,“有声版”电子词典也在微信小程序上线。这是第一部“能听”的温州话辞典。只要扫描书上的二维码或者在微信搜索小程序“温州话辞典有声版”,就可以找到有声版温州话。
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