作为一名大学生,非常为邱勇校长感到气愤。送一本书要被人骂不爱国,可见我国民智未开的人大有人在,不知道是文化程度多低的人才会否认《老人与海》的文化内涵,一味的否认外国优秀文学名著的作用是文化自负的表现!网民们的文化程度真的是可见一斑。另外,指责邱勇校长不推荐中国名著的暴民们,请推荐一部你觉得适合送给清华学子的中国名著,并阐述理由。[微笑]#清华大学#
#刘宇晒照分享六月日常#
【】8 蒙卦,由下坎上艮组成,卦形作“”,象征“蒙稚”。上卦“艮”为山,下卦“坎”为水:犹如高山下流出泉水,喻示渐启蒙稚、日趋聪慧。“屯”为初生,“蒙”为蒙昧。两卦的卦形正好互为颠倒,构成一对。在事物发展的初期阶段,多处于蒙昧状态,开发民智便是首要工作,这就是启蒙教育。蒙卦的中心内容,就是论启蒙之道。全卦义旨是揭明“启蒙发智”的道理,其中既有为师之道,又有求学之道,反映了一定程度的敎育思想。卦中的《彖传》还十分明确地提出“蒙以养正,圣功也”的观点,认为启发蒙稚是培养“圣人”之功。今天尚在使用的词语“童蒙”“启蒙”,典故就出自本卦。
【】8 蒙卦,由下坎上艮组成,卦形作“”,象征“蒙稚”。上卦“艮”为山,下卦“坎”为水:犹如高山下流出泉水,喻示渐启蒙稚、日趋聪慧。“屯”为初生,“蒙”为蒙昧。两卦的卦形正好互为颠倒,构成一对。在事物发展的初期阶段,多处于蒙昧状态,开发民智便是首要工作,这就是启蒙教育。蒙卦的中心内容,就是论启蒙之道。全卦义旨是揭明“启蒙发智”的道理,其中既有为师之道,又有求学之道,反映了一定程度的敎育思想。卦中的《彖传》还十分明确地提出“蒙以养正,圣功也”的观点,认为启发蒙稚是培养“圣人”之功。今天尚在使用的词语“童蒙”“启蒙”,典故就出自本卦。
出国求学工作已经十年了,越来越能看明白资本主义社会所谓的民主、自由、人权,都是为了麻痹一群民智未开的民众,资本主义社会政府服务的不是人民,而是金字塔最顶端的精英阶级。疫情让资本主义国家的政治制度弊端尽显,开始不择手段围追堵截已经无法阻挡复兴的中国,真是脸都不要了。
我只希望,能在有生之年,作为一个中国人,能利用自己所学所得以及所拥有的资源人脉,为祖国社会尽自己的微薄之力。
#祝新中国生日快乐# https://t.cn/RU1ykQe
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