今日记录：
#湖湖教学记#
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
讲完“杨花”和“子规”两个意象，接着讲“明月”。
为此拓展了旗亭画壁、“不护细行”两个故事，再加王昌龄的两首绝句（图一）作铺垫——甚至听了段秦腔。
问：所以李白为什么要把愁心寄托给明月呢？
1班都能答，5班就一个能说一点。
唉。

小日常：
(◞‸◟ )
有个女生的名字谐音“甜心”，我课堂上分享完她的作业就顺口：甜心，来拿回去吧。
其他学生纷纷充满吃醋式重复：甜心~甜心？甜心！哼！
我错了[允悲]

o( ❛ᴗ❛ )o
公布了随笔摘记星星奖励项目：
1.公开表扬
2.共进午餐
3.课堂换座
4.一日免作
5.定制书签
6.快乐五选一

好评如潮[喵喵]
然后我公布了抽奖要求：40颗星星抽一次。
那几个不好好写作业的兔崽子从迫不及待到目瞪口呆[偷笑]
ps：
下课后两个男生来问我：老师，教室食堂是不是很好吃？你是不是很喜欢？
我愣了一下，犹犹豫豫：好，好吃？怎么了？
他俩：因为我俩中午叫了你半天，你头都不抬，超认真吃饭！
我：啊？你们确定是我吗？我没听见啊……
他俩：确定！你对面做了个穿红衣服的老师，而且我们连你头饰都看得清清楚楚！
我：嗯……那你们眼神真好[允悲]

｡°(°¯᷄◠¯᷅°)°。
全办公室，就我的绿萝有虫子……
杜老师：把虫子捉了就好啦！
我：我想把绿萝扔出去……

图二三四五：
不太一样的随笔。
（图五甚至给我布置了作业[允悲]）

图六：
非常奇怪的一点。
之前处理打架一起——不是我的课。
昨儿另一起打架，被打的来我这儿避难。
今儿眼保健操做得不好，课代表也来找我。
现在家长也来问我该问班主任的事儿——一般班主任放学，更别说周五最后一节是班会课[跪了]

我是有多像班主任……

师大升本上岸打卡Day73 #专升本上岸打卡##山东专升本交流[超话]#
今天网有点慢，不能卡点（我的流量[二哈]）
虽然我不是文科生但记得好像学过“心即是理”是一种主观唯心主义哲学。向心悟道，我认为是给自己情感上精神上找一个寄托，阳明先生在那颠沛流离、穷困潦倒之时，跟随自己的内心信仰，与古圣贤大儒同归，实现了一种自我超脱，对本心的坚守，和精神上的富有。这是难能可贵的。
但即使世间万事万物纷扰繁杂，却仍想一探究竟，为求一个“理”。可能这就是理科追求的“道”吧。毕竟我们现在还是有太多不知道的东西了，世界又日新月异，新事物不断涌出……
卡，想很多但是写不下去了[二哈]晚安 就是自己随便想想
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有时候人需要一种精气神，需要精神寄托，需要当无论世事艰难都能治愈心伤并激励你拾起对未来希望的一个载体。这个载体可以是五月天，也可以是其他其他。不过，寄托只是一颗阿司匹林，也许有时候甚至只是一颗维C泡腾片。或许内心强大到一定程度的人，不需要那么多的寄托。可是凡夫俗子，还是要一曲《知足》让自己安睡，要一曲《倔强》让信念永存。