本周陶土主题是——《䲟鱼》
技法：捏塑，肌理刻画
今天的课堂上老师播放了一则影片告诉宝贝“深海里有一种鱼特别喜欢狐假虎威，喜欢吸附在大鱼身上，这种鱼就是䲟鱼”，随后通过PPT展示让宝贝了解到，䲟鱼体极为延长，头部扁平，向后渐成圆柱状，顶端有由第一背鳍变形而成的吸盘，其鳍条由盘中央向两侧裂生成为鳍瓣，尾柄细，前端圆柱状，后端渐侧扁。吻部平扁，前端略尖嘴巴很大，全身都有鳞片，背鳍两个，第一背鳍变形而成吸盘，第二背鳍和臀鳍相对；腹鳍胸位，小形；胸鳍尖圆；尾鳍尖长。体色棕黄或黑色，体侧经常有一暗色水平狭带，较眼径为宽，由下颌端经眼达尾鳍基底。食肉性海鱼，以其它鱼类和无脊椎动物为食。当到达饵料丰富的海区，便脱离宿主，摄取食物。然后再吸附于新的宿主，继续向另外海区转移。

#电力微课堂#【电是怎样发现的呢？】电对于小朋友来说，再熟悉不过了，我们每天都要用到电，那电是怎么发现的呢？对电最初的认识：
[话筒] 公元前2750年，古埃及人发现了一种鱼可以发出电击，古埃及称这种鱼为“尼罗河的雷使者”，认为这种鱼是其他鱼的保护者；
[话筒] 古罗马有一位医生建议患有痛风、头疼的病人，去触摸电鳐，这位医生认为强力的电击或许会治愈他们的疾病；
[话筒] 古代的中国人认为闪电是阴气与阳气相激生成。
[话筒] 美国科学家富兰克林认为电是一种没有重量的流体，存在于所有物体中。当物体得到比正常份量多的电就称为带正电；若少于正常份量，就被称为带负电，所谓“放电”就是正电流向负电的过程。这个理论并不完全正确，但是正电、负电两种名称被保留了下来。1752年，他在一个风筝实验中，将系上钥匙的风筝用金属线放到云层中，被雨淋湿的金属线将空中的闪电引到手指与钥匙之间，证明了空中的闪电与地面上的电是同一回事。因此，富兰克林发明了避雷针。
[话筒] 意大利的解剖学教授伽伐尼发现闪电使解剖室内桌子上与钳子和镊子环连接处的一只青蛙腿发生痉挛现象。严谨的科学态度，使他没有放弃对这个“偶然”的奇怪现象的研究。他花费了整整12年的时间，研究像青蛙腿这种肌肉运动中的电气作用。最后，他发现如果使神经和肌肉同两种不同的金属（例如铜丝和铁丝）接触，青蛙腿就会发生痉挛。这种现象是在一种电流回路中产生的现象。但是，伽伐尼对这种电流现象的产生原因仍然未能回答，他认为蛙腿的痉挛现象是“动物电”的表现，由金属丝构成的回路只是一个放电回路。
[耶] 电蜜蜂：电的发现，经历了很长时间的研究，直到现代，才开始了对电的广泛运用。（科学鱼）

真正的“水泄不通”！简直是水在鱼中游。

内蒙古河中有一种鱼叫华子鱼，为一种洄游性鱼类，每年4～5月，为华子鱼逆流洄游产卵时分。

华子鱼味道鲜美，个体不大，特级品每条平均才重150克左右。

但是生产期长，长成成鱼的时间需要3年之久。

每次怀卵数量约在1400～295000粒左右，看上去产量似乎很惊人，但实际野生的华子鱼数量依然在减少。