#世界粮食日# #童书推荐官# 食育绘本推荐,让孩子学会珍惜粮食!
《盘中餐》 本书讲述一碗米饭来历的神奇而美丽的故事。作者选取云南元阳梯田为背景,以二十四节气为线索,将中国最传统的水稻种植和加工方式及少数民族的特殊农耕文化通过画面呈现出来,赞誉悠久的中国农耕文明,认识盘中餐的来之不易和农民劳动的艰辛。
《丰收的粮食》 馒头从哪里来?米是什么植物的果实吗?小雷和他的动物伙伴们一起来到了田里,认识了小麦、大麦等各种麦类,了解了水稻和更多的粮食作物。从粮食播种,到收获储藏,农作物病虫害到农业科技,真正理解了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义。
《妈妈宝宝食育绘本》聚焦于0-3岁宝宝的头等大事吃和喝,蔬菜、水果、面包、米饭、鸡蛋、水等宝宝所必需的营养食物被巧妙融于六册书中,让宝宝在潜移默化中接受饮食全面的观念。同时,富有节奏感、朗朗上口的文字,简单却贴近宝宝日常生活、情趣盎然的情节设置,拟人化的形象呈现,传递出对自然的赞美。
《菜园里有什么好吃的?》 在《春天和夏天》的菜园里,你能够看到番茄、黄瓜、玉米、胡萝卜等蔬菜在采摘前的样子,了解各种蔬菜的丰富种类;在《秋天和冬天》的菜园里,你能够观察胡萝卜、红薯、洋葱等蔬菜从成长到收获的全过程,跟小动物们一起品尝美味佳肴。本书对各类蔬菜的营养成分进行了补充说明,爸爸妈妈们可以作参考,帮孩子合理搭配饮食。 #带着童书去旅行#
《盘中餐》 本书讲述一碗米饭来历的神奇而美丽的故事。作者选取云南元阳梯田为背景,以二十四节气为线索,将中国最传统的水稻种植和加工方式及少数民族的特殊农耕文化通过画面呈现出来,赞誉悠久的中国农耕文明,认识盘中餐的来之不易和农民劳动的艰辛。
《丰收的粮食》 馒头从哪里来?米是什么植物的果实吗?小雷和他的动物伙伴们一起来到了田里,认识了小麦、大麦等各种麦类,了解了水稻和更多的粮食作物。从粮食播种,到收获储藏,农作物病虫害到农业科技,真正理解了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义。
《妈妈宝宝食育绘本》聚焦于0-3岁宝宝的头等大事吃和喝,蔬菜、水果、面包、米饭、鸡蛋、水等宝宝所必需的营养食物被巧妙融于六册书中,让宝宝在潜移默化中接受饮食全面的观念。同时,富有节奏感、朗朗上口的文字,简单却贴近宝宝日常生活、情趣盎然的情节设置,拟人化的形象呈现,传递出对自然的赞美。
《菜园里有什么好吃的?》 在《春天和夏天》的菜园里,你能够看到番茄、黄瓜、玉米、胡萝卜等蔬菜在采摘前的样子,了解各种蔬菜的丰富种类;在《秋天和冬天》的菜园里,你能够观察胡萝卜、红薯、洋葱等蔬菜从成长到收获的全过程,跟小动物们一起品尝美味佳肴。本书对各类蔬菜的营养成分进行了补充说明,爸爸妈妈们可以作参考,帮孩子合理搭配饮食。 #带着童书去旅行#
#童书过眼录##图画书#《软软的豆腐》(给孩子的食育绘本之二),孙悦文,张鹏绘,安徽少年儿童出版社2019年版。这是一本寓教于乐的食品知识图画书。 这本书的主人公是我们非常熟悉的豆腐。豆腐的前世是一粒小黄豆。从豆荚里来到这个世界上,谁也没有注意到它,小黄豆很孤独。只有一条柔软的小蚯蚓,在意它的感受,成为小黄豆的好朋友。它们一起开心地玩耍、翻滚,快乐无比。后来,小黄豆被人捡走,离开了小蚯蚓,和许多豆子一起,被做成了一块软软的豆腐。豆腐遇见了许多新朋友,它让调皮的松花蛋站在它的头顶,它紧紧保护着胆小害羞的肉末,它认真聆听爱怀旧的小葱讲那田园里的故事,它陪着喜欢玩摇滚的辣椒小子们又唱又跳,但是,它心里仍然想着老朋友,想念小蚯蚓和自己拥抱时那软软的感觉。作者巧妙地通过小黄豆如何变成豆腐,如何与松花蛋合作成为松花蛋拌豆腐,与肉末合作成为肉末豆腐,与辣椒合作成为麻辣豆腐,讲述了不同的豆腐菜肴制作的过程。同时,告诉小朋友,一个人只要心里充满爱,就会变得软软的,让别人乐意亲近,并且永远地想念。 @一慢二看 @安徽少儿徐凤梅
#童书过眼录##图画书#《爱幻想的地瓜》(给孩子的食育绘本之一),孙悦文,张鹏绘,安徽少年儿童出版社2019年版。这是一本寓教于乐的食品知识图画书。书中讲述了一个与众不同的爱幻想、有点英雄情结的地瓜的故事。它出生在一个乱哄哄的菜园里,喜欢一个人独处,天马行空地想象。他幻想着自己乘着大篷车,弹着吉他四处流浪;幻想着自己生出了翅膀,跟天牛一起飞到树梢上。但是它最常幻想的是自己可以拉丝,像蜘蛛一样做个飞檐走壁的大侠。地瓜会拉丝?土豆、萝卜、茄子、豆角、白菜都嘲笑他,说那叫白日梦。连老锄头也告诉它,这是不可能实现的梦想。不过,地瓜不在乎别人说什么,它每天勤奋练功,向蜘蛛拜师学艺,先后跳进烤炉,跳进蒸笼,跳进米汤锅,跳进糖浆锅……每一次,它都是那样义无反顾。最后,地瓜真的炼成了一次能够拉出许多丝的绝活。它深有感悟地说:“其实,梦想不是骗人的。只要天天想着那个梦,天天想办法向那个梦走过去,有一天,就走到梦想中了。”作者通过这个拟人化的地瓜,告诉孩子,应该像地瓜一样乐观自信,突破常规,相信奇迹,坚守梦想。儿童阅读专家王林在评价这套书的时候说:对绘本接受者幼儿而言,先不要着急介绍食物的科学知识或饮食之道,而先要让主角可爱起来、有趣起来——知识如果不关乎“趣”,则难以“化”。绘本中的食物小伙伴们处理各种人际关系,调整自我心态,都是在潜移默化地对小读者进行情感培育和情商培养。 王林的评论正是讲述了这本知识类图画书的独到之处。@一慢二看
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