这个世界能相信的只有自己,可是,又有谁会一直保持清醒呢,总有那么一些时候会犯浑,脑子会不清醒。但是,要是连自己都不信了,还能够再相信什么呢?
我对自己只有一个要求了,不要冲动,不要冲动,不要冲动,做事情之前要先想清楚,不能逞一时之快,我要做个有脑子的人。
晚安 [心] https://t.cn/R2LY6HC
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从昨天我说不回家,我妈就各种诱惑我,昨晚她到家就拍冰箱里的玉米,鸡蛋,鸭蛋给我看,还说准备杀一只鸭子吃,我忍住了!今天一大早我还没起床就被老妈的微信闹醒了,各种西瓜秀,目的只有一个:想让我们回家,家里的老父亲跟爷爷奶奶想看看我家的小柠檬,听说小柠檬要跟他爷爷奶奶回老家了,我爹第一想到的就是嘎不知道要多久看到崽崽,视频都没法视频,以前在宜春是隔三差五就要跟小柠檬视频,还是我崽魅力大,视频听到我们说回去,小柠檬太太就立马说去杀只老母鸡,小柠檬喜欢吃鸡腿,尽管有了欣妍妹妹,这个哥哥还是一点都未失宠哟!附一张老父亲跟崽崽曾经的照片…
冯学荣:我们的古训是怎样扼杀孩子智商的
一、小时候,你的小学老师告诉你:
春秋时期,越王勾践被吴王夫差打败,勾践被俘虏,受辱之后,被释放。勾践在睡觉的地方吊了个猪胆,半夜睡在柴草堆上。每天吃饭的时候,勾践都要尝尝苦胆,提醒自己不忘被俘之辱,经过二十年发奋练兵,最后终于灭了吴国。(公众号:读书人冯学荣)
然而,你的老师没有告诉你:
猪胆是会腐烂的,是会发臭的。挂上去只需要十几个小时,猪胆就开始变坏。也就是说,只需要短短一天之后,勾践所能尝到的,已经不是苦味,而是臭味。
不但如此,勾践的睡觉啊,很成问题。因为腐烂的猪胆所散发出来的臭味,将会熏得勾践无法入睡。
不但如此,如果勾践连腐烂的猪胆都舔,那么等待他的只有一个结果:拉肚子。
不信,你自己到菜市场去买个猪胆,做个实验,试一试。
一个新鲜猪胆挂到屋梁上,只需要一天的时间,就会变坏发臭。这么简单的常识,你的小学老师,都没有告诉你。
这么大的漏洞,你上小学的时候,都没有发现。
为什么?因为,我们的老师,我们的启蒙教育,我们的古训,扼杀了孩子的想象力和创造力。
卧薪尝胆的故事,只有以下三种可能:
这个故事是假的;
勾践是挂了胆,但是没有舔,因为,实在是太臭了;
勾践每天都换一个新鲜的猪胆。(你累不累)
二、小时候,你的小学老师告诉你:
有人送给曹操一头大象,曹操问:有没有人能把大象的重量称出来?
当时没有那么大的称,所以,没有人有办法。然而,曹操的儿子曹冲说:
“我有个办法。把大象赶到一条船上,看船身下沉多少,沿着水面,在船舷上画一条线。然后把大象牵上岸,再往船上装石头,等船下沉到画线的地方,停。把石头搬上来,称一下这些石头一共有多重,大象就有多重。”
是不是很聪明?
确实挺聪明。然而,你的老师没有引导你进一步思考:
有没有更好的方案?
有的。
问题就出在这堆大石头上。
叫一群士兵把一堆大石头搬到船上,然后再把这堆大石头搬回来,然后再将这一堆大石头,逐个称重。这,仍然是一个比较笨的办法。
真正聪明的方案是:
船舷上的水平线画好之后,把大象牵走,然后叫一群士兵站到船上,当船下沉到水平线的时候,叫士兵们撤,最后统计所有士兵的体重,就可以了。
这个方案,避免了以下这些劳动量:
把一堆大石头搬到船里;
把这堆大石头搬回岸上;
将这堆大石头逐个称重。
应该用人去替代石头,人是会动的,石头不会动。石头是需要人搬的,但是人不需要。
然而,你念小学的时候,你没有想到,你的小伙伴们也没有想到。你的小学老师,也没有引导你们去思考。
这,就是你从小接受的教育。
三、这样的教育,培养出来的,就是一群不会思考,盲目从众的庸人。
这样的庸人,见到别人排队买冬虫夏草,你也去。你不会思考,你以为古人说的,肯定都是对的。
这样的庸人,见到别人熬中草药,喝马兜铃酸,你也喝。你不会思考,你以为13亿人都喝的,一定错不了。
多少想象力和创造力,从你小的时候,就被磨灭得一干二净,渣都不留。
一、小时候,你的小学老师告诉你:
春秋时期,越王勾践被吴王夫差打败,勾践被俘虏,受辱之后,被释放。勾践在睡觉的地方吊了个猪胆,半夜睡在柴草堆上。每天吃饭的时候,勾践都要尝尝苦胆,提醒自己不忘被俘之辱,经过二十年发奋练兵,最后终于灭了吴国。(公众号:读书人冯学荣)
然而,你的老师没有告诉你:
猪胆是会腐烂的,是会发臭的。挂上去只需要十几个小时,猪胆就开始变坏。也就是说,只需要短短一天之后,勾践所能尝到的,已经不是苦味,而是臭味。
不但如此,勾践的睡觉啊,很成问题。因为腐烂的猪胆所散发出来的臭味,将会熏得勾践无法入睡。
不但如此,如果勾践连腐烂的猪胆都舔,那么等待他的只有一个结果:拉肚子。
不信,你自己到菜市场去买个猪胆,做个实验,试一试。
一个新鲜猪胆挂到屋梁上,只需要一天的时间,就会变坏发臭。这么简单的常识,你的小学老师,都没有告诉你。
这么大的漏洞,你上小学的时候,都没有发现。
为什么?因为,我们的老师,我们的启蒙教育,我们的古训,扼杀了孩子的想象力和创造力。
卧薪尝胆的故事,只有以下三种可能:
这个故事是假的;
勾践是挂了胆,但是没有舔,因为,实在是太臭了;
勾践每天都换一个新鲜的猪胆。(你累不累)
二、小时候,你的小学老师告诉你:
有人送给曹操一头大象,曹操问:有没有人能把大象的重量称出来?
当时没有那么大的称,所以,没有人有办法。然而,曹操的儿子曹冲说:
“我有个办法。把大象赶到一条船上,看船身下沉多少,沿着水面,在船舷上画一条线。然后把大象牵上岸,再往船上装石头,等船下沉到画线的地方,停。把石头搬上来,称一下这些石头一共有多重,大象就有多重。”
是不是很聪明?
确实挺聪明。然而,你的老师没有引导你进一步思考:
有没有更好的方案?
有的。
问题就出在这堆大石头上。
叫一群士兵把一堆大石头搬到船上,然后再把这堆大石头搬回来,然后再将这一堆大石头,逐个称重。这,仍然是一个比较笨的办法。
真正聪明的方案是:
船舷上的水平线画好之后,把大象牵走,然后叫一群士兵站到船上,当船下沉到水平线的时候,叫士兵们撤,最后统计所有士兵的体重,就可以了。
这个方案,避免了以下这些劳动量:
把一堆大石头搬到船里;
把这堆大石头搬回岸上;
将这堆大石头逐个称重。
应该用人去替代石头,人是会动的,石头不会动。石头是需要人搬的,但是人不需要。
然而,你念小学的时候,你没有想到,你的小伙伴们也没有想到。你的小学老师,也没有引导你们去思考。
这,就是你从小接受的教育。
三、这样的教育,培养出来的,就是一群不会思考,盲目从众的庸人。
这样的庸人,见到别人排队买冬虫夏草,你也去。你不会思考,你以为古人说的,肯定都是对的。
这样的庸人,见到别人熬中草药,喝马兜铃酸,你也喝。你不会思考,你以为13亿人都喝的,一定错不了。
多少想象力和创造力,从你小的时候,就被磨灭得一干二净,渣都不留。
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