当我们在看画展的时候，我们到底在看什么？
先盯着一幅画表现出若有所思的样子，然后点点头，拿起手机拍张照，整个过程大约30秒，然后再走到下一幅画面前，重复刚才的步骤。
这也是你在看画展时的状态吗？
对大多数人来说，欣赏一幅中国画并不是一件容易的事儿，更不知道怎么给孩子讲解。虽然你也知道面前的这幅画是传世珍宝，价值连城，却完全不知道它好在哪。孩子也不知道自己刚才看了什么，更不用提收获了。
怎样教孩子欣赏这些沉默的艺术品？如何让孩子理解数百年前的古人为什么这样画画？画中的主角与他们的生活有什么关系？
我们先来说一个人，他在中国历史上是一个非常失败的皇帝，但同时也是一位将中国传统美学发展到极致的艺术家——他就是宋徽宗（图2）。
宋徽宗博学、优雅，具有艺术气质，堪称北宋的时代偶像，他在书法、绘画、瓷器、点茶、收藏、园艺、装裱，甚至音乐等领域造诣颇深，引领了中国乃至日本千年的审美，为后世留下了无数艺术瑰宝。
在绘画方面，他偏爱花鸟画，同时他确立的“诗、书、画、印”一体化，为后来文人画的成熟奠定了坚实的基础。
在这幅《芙蓉锦鸡图》（图4）中，一只美丽的锦鸡停落在木芙蓉的枝干上，枝干被锦鸡压得有些下垂，锦鸡回头望着两只翩翩飞舞的彩蝶，形神兼备。
虽然一些艺术史研究专家认为这幅画并不是宋徽宗亲自所画，但画面中（图5）的“瘦金体”题诗可以确定是宋徽宗亲笔写的。人们评价他的字体 “天骨遒美”“断金割玉”，工整而不板滞，劲健而有弹性。
右下方是宋徽宗的签名（在古代叫作画押或花押），他的画押十分有趣，像一个结构松散的“天”字，又像一个“开”字，实际上是由“天下一人”四个字组成(图6)。
精妙传神的绘画配以飘逸瘦劲的书法，落款与印章的位置也恰到好处。诗、画、款题与印章构成的画面疏密有致，形成一种和谐的美感，是“诗、书、画、印”完美融合的典范。
经过这样简单的介绍，下次再看到一幅中国画的时候，你是不是就知道从什么角度去解读它了？在《故宫里的植物课》这本书中，有许多类似的知识，它能使这些看似离我们很遥远的作品成为每一个中国孩子都能够看懂，也应该看懂的艺术。
作者选取了宋代至清代珍藏在故宫里的26幅花木画，用通俗易懂的语言解读绘画技巧的同时，让孩子了解古人如何理解花木，寄情花木。
同时，作者还从了文学、历史、自然、社会等多个角度，帮助孩子融会贯通地理解画作，既有知识性，又有艺术性。这本书不仅是引导孩子了解中国画的入门书，也是一堂生动的植物美学的启蒙课。
传统绘画技法的讲解，古人审美趣味的体现。
这幅画中的虞美人是清初著名没骨画大师恽寿平的作品，他的画既精致又写实，往往还有神奇的 “光感”韵味。画家用饱满又富于变化的色彩，画出了虞美人轻薄的花瓣、水润的花叶和丝丝细致的花蕊。
花木画表达的是人，尤其是人和自然的关系。
在宋末元初，有一位诗人、画家叫郑所南，南宋灭亡后他改名为“思肖”。“肖”，暗示了“趙”（“赵”的繁体字），意思是思念赵氏宋朝。郑思肖很擅长画兰花，南宋灭亡后，他画的兰花一直都露着根须。有人问他原因，他回答说：“国土都没有了，让兰的根怎么落地呀？”他画的兰花，不但有兰花之美，更体现了他的爱国情怀。
所以，这不仅是一本提升中国传统美学鉴赏力的书，也是一本实操性很强的“攻略”。相信每个读完这本书的人，都会对中国画有更加深入的了解。
先盯着一幅画表现出若有所思的样子，然后点点头，拿起手机拍张照，整个过程大约30秒，然后再走到下一幅画面前，重复刚才的步骤。
这也是你在看画展时的状态吗？
对大多数人来说，欣赏一幅中国画并不是一件容易的事儿，更不知道怎么给孩子讲解。虽然你也知道面前的这幅画是传世珍宝，价值连城，却完全不知道它好在哪。孩子也不知道自己刚才看了什么，更不用提收获了。
怎样教孩子欣赏这些沉默的艺术品？如何让孩子理解数百年前的古人为什么这样画画？画中的主角与他们的生活有什么关系？
我们先来说一个人，他在中国历史上是一个非常失败的皇帝，但同时也是一位将中国传统美学发展到极致的艺术家——他就是宋徽宗（图2）。
宋徽宗博学、优雅，具有艺术气质，堪称北宋的时代偶像，他在书法、绘画、瓷器、点茶、收藏、园艺、装裱，甚至音乐等领域造诣颇深，引领了中国乃至日本千年的审美，为后世留下了无数艺术瑰宝。
在绘画方面，他偏爱花鸟画，同时他确立的“诗、书、画、印”一体化，为后来文人画的成熟奠定了坚实的基础。
在这幅《芙蓉锦鸡图》（图4）中，一只美丽的锦鸡停落在木芙蓉的枝干上，枝干被锦鸡压得有些下垂，锦鸡回头望着两只翩翩飞舞的彩蝶，形神兼备。
虽然一些艺术史研究专家认为这幅画并不是宋徽宗亲自所画，但画面中（图5）的“瘦金体”题诗可以确定是宋徽宗亲笔写的。人们评价他的字体 “天骨遒美”“断金割玉”，工整而不板滞，劲健而有弹性。
右下方是宋徽宗的签名（在古代叫作画押或花押），他的画押十分有趣，像一个结构松散的“天”字，又像一个“开”字，实际上是由“天下一人”四个字组成(图6)。
精妙传神的绘画配以飘逸瘦劲的书法，落款与印章的位置也恰到好处。诗、画、款题与印章构成的画面疏密有致，形成一种和谐的美感，是“诗、书、画、印”完美融合的典范。
经过这样简单的介绍，下次再看到一幅中国画的时候，你是不是就知道从什么角度去解读它了？在《故宫里的植物课》这本书中，有许多类似的知识，它能使这些看似离我们很遥远的作品成为每一个中国孩子都能够看懂，也应该看懂的艺术。
作者选取了宋代至清代珍藏在故宫里的26幅花木画，用通俗易懂的语言解读绘画技巧的同时，让孩子了解古人如何理解花木，寄情花木。
同时，作者还从了文学、历史、自然、社会等多个角度，帮助孩子融会贯通地理解画作，既有知识性，又有艺术性。这本书不仅是引导孩子了解中国画的入门书，也是一堂生动的植物美学的启蒙课。
传统绘画技法的讲解，古人审美趣味的体现。
这幅画中的虞美人是清初著名没骨画大师恽寿平的作品，他的画既精致又写实，往往还有神奇的 “光感”韵味。画家用饱满又富于变化的色彩，画出了虞美人轻薄的花瓣、水润的花叶和丝丝细致的花蕊。
花木画表达的是人，尤其是人和自然的关系。
在宋末元初，有一位诗人、画家叫郑所南，南宋灭亡后他改名为“思肖”。“肖”，暗示了“趙”（“赵”的繁体字），意思是思念赵氏宋朝。郑思肖很擅长画兰花，南宋灭亡后，他画的兰花一直都露着根须。有人问他原因，他回答说：“国土都没有了，让兰的根怎么落地呀？”他画的兰花，不但有兰花之美，更体现了他的爱国情怀。
所以，这不仅是一本提升中国传统美学鉴赏力的书，也是一本实操性很强的“攻略”。相信每个读完这本书的人，都会对中国画有更加深入的了解。
风：身体怎么样？
楚：好冷哦。不过也挺好的，不用吹空调了
————
楚：（侧身翻着什么）买了新的行李箱也是一项重要宣传啦...
风：你在看什么
楚：提词纸
————
风：之前说疫情过后想去干什么还记得吗
楚：我记得，桃铁！
风：不对。是“去埃及看法老遗骸”...把木乃伊说成遗骸wwww我也想去，我俩搞个众筹去，然后给众筹的粉丝们带金字塔钥匙扣当伴手礼吧
————
风：气色不错啊
楚：真的吗（像花轮一样拨了两次刘海wwwwww
楚：好冷哦。不过也挺好的，不用吹空调了
————
楚：（侧身翻着什么）买了新的行李箱也是一项重要宣传啦...
风：你在看什么
楚：提词纸
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风：之前说疫情过后想去干什么还记得吗
楚：我记得，桃铁！
风：不对。是“去埃及看法老遗骸”...把木乃伊说成遗骸wwww我也想去，我俩搞个众筹去，然后给众筹的粉丝们带金字塔钥匙扣当伴手礼吧
————
风：气色不错啊
楚：真的吗（像花轮一样拨了两次刘海wwwwww
｛英语启蒙｝
这本书作者是Eric Carle。之前说介绍一下这个有名的绘本创作者，忘记了。
艾瑞·卡尔（Eric Carle）是美国设计师、插画家、儿童绘本作家和儿童文学作家。在绘本界享有盛誉。
他创作过很多脍炙人口的儿童绘本，可能很多大家都听过，比如
《好饿的毛毛虫》（The Very Hungry Caterpillar）、《棕熊，棕熊，你在看什么？》（Bdown Beae, Brwon Bear, What Do you See?）、《从头到脚》（From Head to Toe）……
这些绘本我都给来福用过，2岁前就可以亲子共读。
Eric于今年5月逝世，享年91岁。他一生创作超过70本作品，也可以去给孩子选选他的其他绘本作品哦！
#育儿分享##亲子阅读##母婴[超话]#
这本书作者是Eric Carle。之前说介绍一下这个有名的绘本创作者，忘记了。
艾瑞·卡尔（Eric Carle）是美国设计师、插画家、儿童绘本作家和儿童文学作家。在绘本界享有盛誉。
他创作过很多脍炙人口的儿童绘本，可能很多大家都听过，比如
《好饿的毛毛虫》（The Very Hungry Caterpillar）、《棕熊，棕熊，你在看什么？》（Bdown Beae, Brwon Bear, What Do you See?）、《从头到脚》（From Head to Toe）……
这些绘本我都给来福用过，2岁前就可以亲子共读。
Eric于今年5月逝世，享年91岁。他一生创作超过70本作品，也可以去给孩子选选他的其他绘本作品哦！
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