微信群里有人转发了这个图,大致翻译一下:
网上盛传的一个算术段子是:不可相信,仔细算一下,230-220×0.5 竟然等于5!
图片里的人评论说,上面那个段子实际上很有笑点而不是愚蠢。(actually funny rather than stupid)
微信群里的几个回复都是,美国人搞不懂先乘除后加减,所以好笑。实际上,搞错四则运算次序只是图片评论说的“愚蠢”部分,搞笑的部分另有一个梗。转到这里来,相信这里很多人都能get 到这个笑点。结果真的等于5! [哈哈]
网上盛传的一个算术段子是:不可相信,仔细算一下,230-220×0.5 竟然等于5!
图片里的人评论说,上面那个段子实际上很有笑点而不是愚蠢。(actually funny rather than stupid)
微信群里的几个回复都是,美国人搞不懂先乘除后加减,所以好笑。实际上,搞错四则运算次序只是图片评论说的“愚蠢”部分,搞笑的部分另有一个梗。转到这里来,相信这里很多人都能get 到这个笑点。结果真的等于5! [哈哈]
命里没有财,怎么求来?
佛跟我们讲,财从哪里来的,你发财是果报,什么原因你发财的?财布施。这个世间人不懂,他如果懂得,这是正当的手段得到的财富,真的是福报,你可以享受,不造罪业,愈施愈多。不肯布施,用不正常手段得到的财富,全是你命中有的,你说你冤不冤枉!只不过你得来的时间晚一点,你用非正常的手段很快你就得来,全是命里有的。命里要没有的,这个财富得来不是生大病,就是出大乱子、出灾祸,你命都保不住。为什么?没有那么大的福,你担不起。就连小偷偷到的东西都是他命里有的,命里要没有,还没偷到就被警察抓去了,命里没有!佛给我们讲这个道理是真道理。所以你想要财富就布施,真的愈施愈多。
我命里头没有财,也没有寿命,这个我知道,我家里好多代都没有过四十五岁的。我在年轻的时候,别人给我算命,寿命四十五岁,我非常相信。那个时候年轻,以为这是遗传,以后读了《了凡四训》才晓得,原来命运是自己过去生中修的因,这一生感得果报,这叫命运。命运是自己造的,不是别人,与别人无关。自己造的,当然自己可以改变,努力修善,命就好了,拼命造恶,那好命也会变成坏命。每天我们起心动念、言语造作都有善有恶,所以天天都有加减乘除,小善小恶是加减,大善大恶是乘除,就这么个道理。
佛跟我们讲,财从哪里来的,你发财是果报,什么原因你发财的?财布施。这个世间人不懂,他如果懂得,这是正当的手段得到的财富,真的是福报,你可以享受,不造罪业,愈施愈多。不肯布施,用不正常手段得到的财富,全是你命中有的,你说你冤不冤枉!只不过你得来的时间晚一点,你用非正常的手段很快你就得来,全是命里有的。命里要没有的,这个财富得来不是生大病,就是出大乱子、出灾祸,你命都保不住。为什么?没有那么大的福,你担不起。就连小偷偷到的东西都是他命里有的,命里要没有,还没偷到就被警察抓去了,命里没有!佛给我们讲这个道理是真道理。所以你想要财富就布施,真的愈施愈多。
我命里头没有财,也没有寿命,这个我知道,我家里好多代都没有过四十五岁的。我在年轻的时候,别人给我算命,寿命四十五岁,我非常相信。那个时候年轻,以为这是遗传,以后读了《了凡四训》才晓得,原来命运是自己过去生中修的因,这一生感得果报,这叫命运。命运是自己造的,不是别人,与别人无关。自己造的,当然自己可以改变,努力修善,命就好了,拼命造恶,那好命也会变成坏命。每天我们起心动念、言语造作都有善有恶,所以天天都有加减乘除,小善小恶是加减,大善大恶是乘除,就这么个道理。
小Y的周末[围观]no.8
“双减”的周末,我们不刷题,但也没有停止动脑筋,最近两个周末都在玩yaofish的大数学桌游,想说孩子终归是孩子,玩才是他们的天性,不必过度在题海中沉浮,通过玩来锻炼数学思维真是一举多得,这套桌游分别涉及了加减运算、乘除运算、逻辑推理和多则混合速算,锻炼孩子的计算能力和速度,玩法一点都不沉闷乏味,我真心真意地安利给所有小学生家长!
·逻辑九九:通过已知条件运用乘除法推理出答案,二年级的孩子开始学乘除了,死记硬背乘法口诀表也不一定做到运用自如,但是通过游戏一定可以提高计算速度;
·争强斗数:12以内的加减法运算,可以是两数相加也可以是三数相加,巩固孩子的基础计算能力和数字敏感度,这个适合一二年级,幼儿用计算能力强的孩子也可以尝试挑战;
·逻辑对抗:通过已知条件推算出卡牌数字、颜色和位置,有点像侦探探案,培养孩子的逻辑思维能力,每个阶段的孩子都可以玩;
·速算大师:这个涉及到多则混合运算和速算,对于小Y目前来说难度是比较大的,适合数学能力强的或者高年级对孩子。
#种草花花万物##双十一薅羊毛指南#
“双减”的周末,我们不刷题,但也没有停止动脑筋,最近两个周末都在玩yaofish的大数学桌游,想说孩子终归是孩子,玩才是他们的天性,不必过度在题海中沉浮,通过玩来锻炼数学思维真是一举多得,这套桌游分别涉及了加减运算、乘除运算、逻辑推理和多则混合速算,锻炼孩子的计算能力和速度,玩法一点都不沉闷乏味,我真心真意地安利给所有小学生家长!
·逻辑九九:通过已知条件运用乘除法推理出答案,二年级的孩子开始学乘除了,死记硬背乘法口诀表也不一定做到运用自如,但是通过游戏一定可以提高计算速度;
·争强斗数:12以内的加减法运算,可以是两数相加也可以是三数相加,巩固孩子的基础计算能力和数字敏感度,这个适合一二年级,幼儿用计算能力强的孩子也可以尝试挑战;
·逻辑对抗:通过已知条件推算出卡牌数字、颜色和位置,有点像侦探探案,培养孩子的逻辑思维能力,每个阶段的孩子都可以玩;
·速算大师:这个涉及到多则混合运算和速算,对于小Y目前来说难度是比较大的,适合数学能力强的或者高年级对孩子。
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