老院子
我们家是很多年前从老家院子搬过来的，具体多少年我也不记得了，毕竟这么久了。
不过新家和老家相距倒也并不多远，只要我想去，有时间的话，总还是可以去的。自然，这么多年来我去过几次。但是，从前年那一次事情后，我就再也没有回过那个院子。
前年以前，我是看着那个院子渐渐破败的，而现在，我都没去看了，也不知道里面破败成什么样了。
破败归破败，差不多那个院子现在也该成了鬼魂们的乐园吧。说这话当然是有原因的，不是因为那一次见鬼的遭遇，发生在那一次回老院子看看，我绝对到现在还会惦念着那个院子。毕竟，那个院子承载了我那么久的童年不是？
院子里有外公做的秋千外婆栽的花，院子里面还有一棵年纪很大了的老槐树。也不知道那棵槐树多久了谁种的，反正是自打我有记忆开始就一直在那里。我也问过老一辈，可是他们却也不知道。这个院子不是他们建的，他们是外面迁过来然后买的这个屋子。
说是搬家，其实就不过是从山腰上面搬到了山下而已。新家在山下，什么都好。而老院子在山腰上，附近都没什么人家的，清寂异常。
那天太阳隐进了云层，好像就要下雨的样子，然而广播里的天气预报说没有雨。我闲的无聊，一个人从山下新家往山上的老院子跑去。
砖瓦还是那样的旧，我吱呀一下推门进去，却是猛地全身打了个寒战。什么鬼？！我裹紧了身上的衣服继续朝里面走。现在还是初秋，按理说也不应该有这么冷才对啊？
院子里的槐树不知怎么的，在我今天看来显得有些怪，好像多了什么，可是我一时半会儿又没有看出来。
我继续朝里屋走，那本来是我的房间。房间里本来有着我还没有弄出来的玩具什么的，可是里屋好黑啊，我转了会儿便出来了，那些玩具没多大意思，我只是想分几次把它们弄下山去做了念想而已。
再度出来的时候，我却是看见了槐树下几个小孩子在玩，不远还有几个穿着青灰色衣服的老人家，背对着我，围在一起蹲在地上。我看不见他们的面孔，也自然而然地认不出他们来。
咦？我这才几分钟的工夫就有人进来玩？敢情他们以前经常来我家啊？我有点诧异，想过去看看那些人都是谁那孩子又是谁家的。
然而近了，却是猛地心里一惊，仿佛漏拍了一般，让我很不舒服。我想过去打个招呼，却是突然发现那些小孩子竟然一个个都没有脚！他们就这样，悬在半空中玩。
我心里那叫一个发毛啊，想着转身就跑，可是转过身才突然记得转身是跑进里屋的方向。就这一愣神的工夫，身子已经转过来，可是额头上却是猛地一疼。
什么鬼？我抬头一看，差点没把我吓死，槐树上竟然一根白布悬挂着一个人，不对，应该是一个上吊死了的人，而他现在还在双手捧着书看着。可是那书是一本线装书，而书面封面上的字我一个都不认识。
我哪里还敢在这树下待，赶紧地跑开。可怜我又到了屋子门口的位置，想着出去可是又不敢。突然我想着，里屋该不会也有什么东西出来吧？我被自己想法吓了一跳，赶紧地回过头去。还好还好没有，身后只是看不清楚而已。
吓得大叫的我还不知怎么办才好，却没料到我这一声惊叫把那圈围着的老人惊得转过了身来。那些老者我并不认识，可是，他们身上的衣服……我之前在村部看到过那是抗战时期这边民兵的衣服！难道……
我倒吸了一口冷气，一时之间不知道怎么办才好，脑子一抽对他们招了招手笑了笑算是打了个招呼。可是他们深色似乎很紧张，并没有对我表示什么，又继续转过身去。
那群小孩子似乎是怕生，刚才看到我一叫，全都从树下跑开了，再也不见。而那上吊死了的人，竟然就在我眼皮底下化作一缕白烟进了槐树的树干之中。
我突然想，这鬼到底是什么时候才有的？要是是这屋子同一年代的，那我小时候经常三更半夜地在树下玩～我就感觉阵阵寒意直冲天灵盖，不敢再继续往下想。
我甩了甩头，蹑手蹑脚地从院子中间那条路退了出去。还好，小孩子们并没有再出现，那群围着的老人也没有再注意我这边。
我哪里还敢在山上多待，赶紧地一溜烟跑下了山，回到新家还心有余悸。回到家我赶紧把事情和家里人说了一下，他们却是说他们也弄不清怎么回事，但是还是要我好好休息，然后出门去了。
我后来才知道，他们那天晚上又去了老院子，在槐树下烧了大把的纸钱，还有一连串的七里八里的事情。可是，这似乎并没有什么用，那次晚上起我就生了一场大病，直到一个星期后才好。
从此以后我就再也没有上过山回老院子去看，我有点怕。
我们家是很多年前从老家院子搬过来的，具体多少年我也不记得了，毕竟这么久了。
不过新家和老家相距倒也并不多远，只要我想去，有时间的话，总还是可以去的。自然，这么多年来我去过几次。但是，从前年那一次事情后，我就再也没有回过那个院子。
前年以前，我是看着那个院子渐渐破败的，而现在，我都没去看了，也不知道里面破败成什么样了。
破败归破败，差不多那个院子现在也该成了鬼魂们的乐园吧。说这话当然是有原因的，不是因为那一次见鬼的遭遇，发生在那一次回老院子看看，我绝对到现在还会惦念着那个院子。毕竟，那个院子承载了我那么久的童年不是？
院子里有外公做的秋千外婆栽的花，院子里面还有一棵年纪很大了的老槐树。也不知道那棵槐树多久了谁种的，反正是自打我有记忆开始就一直在那里。我也问过老一辈，可是他们却也不知道。这个院子不是他们建的，他们是外面迁过来然后买的这个屋子。
说是搬家，其实就不过是从山腰上面搬到了山下而已。新家在山下，什么都好。而老院子在山腰上，附近都没什么人家的，清寂异常。
那天太阳隐进了云层，好像就要下雨的样子，然而广播里的天气预报说没有雨。我闲的无聊，一个人从山下新家往山上的老院子跑去。
砖瓦还是那样的旧，我吱呀一下推门进去，却是猛地全身打了个寒战。什么鬼？！我裹紧了身上的衣服继续朝里面走。现在还是初秋，按理说也不应该有这么冷才对啊？
院子里的槐树不知怎么的，在我今天看来显得有些怪，好像多了什么，可是我一时半会儿又没有看出来。
我继续朝里屋走，那本来是我的房间。房间里本来有着我还没有弄出来的玩具什么的，可是里屋好黑啊，我转了会儿便出来了，那些玩具没多大意思，我只是想分几次把它们弄下山去做了念想而已。
再度出来的时候，我却是看见了槐树下几个小孩子在玩，不远还有几个穿着青灰色衣服的老人家，背对着我，围在一起蹲在地上。我看不见他们的面孔，也自然而然地认不出他们来。
咦？我这才几分钟的工夫就有人进来玩？敢情他们以前经常来我家啊？我有点诧异，想过去看看那些人都是谁那孩子又是谁家的。
然而近了，却是猛地心里一惊，仿佛漏拍了一般，让我很不舒服。我想过去打个招呼，却是突然发现那些小孩子竟然一个个都没有脚！他们就这样，悬在半空中玩。
我心里那叫一个发毛啊，想着转身就跑，可是转过身才突然记得转身是跑进里屋的方向。就这一愣神的工夫，身子已经转过来，可是额头上却是猛地一疼。
什么鬼？我抬头一看，差点没把我吓死，槐树上竟然一根白布悬挂着一个人，不对，应该是一个上吊死了的人，而他现在还在双手捧着书看着。可是那书是一本线装书，而书面封面上的字我一个都不认识。
我哪里还敢在这树下待，赶紧地跑开。可怜我又到了屋子门口的位置，想着出去可是又不敢。突然我想着，里屋该不会也有什么东西出来吧？我被自己想法吓了一跳，赶紧地回过头去。还好还好没有，身后只是看不清楚而已。
吓得大叫的我还不知怎么办才好，却没料到我这一声惊叫把那圈围着的老人惊得转过了身来。那些老者我并不认识，可是，他们身上的衣服……我之前在村部看到过那是抗战时期这边民兵的衣服！难道……
我倒吸了一口冷气，一时之间不知道怎么办才好，脑子一抽对他们招了招手笑了笑算是打了个招呼。可是他们深色似乎很紧张，并没有对我表示什么，又继续转过身去。
那群小孩子似乎是怕生，刚才看到我一叫，全都从树下跑开了，再也不见。而那上吊死了的人，竟然就在我眼皮底下化作一缕白烟进了槐树的树干之中。
我突然想，这鬼到底是什么时候才有的？要是是这屋子同一年代的，那我小时候经常三更半夜地在树下玩～我就感觉阵阵寒意直冲天灵盖，不敢再继续往下想。
我甩了甩头，蹑手蹑脚地从院子中间那条路退了出去。还好，小孩子们并没有再出现，那群围着的老人也没有再注意我这边。
我哪里还敢在山上多待，赶紧地一溜烟跑下了山，回到新家还心有余悸。回到家我赶紧把事情和家里人说了一下，他们却是说他们也弄不清怎么回事，但是还是要我好好休息，然后出门去了。
我后来才知道，他们那天晚上又去了老院子，在槐树下烧了大把的纸钱，还有一连串的七里八里的事情。可是，这似乎并没有什么用，那次晚上起我就生了一场大病，直到一个星期后才好。
从此以后我就再也没有上过山回老院子去看，我有点怕。
【#年轻人还应该做理想主义者吗#理想主义者梁卫星，依然没有与现实和解】
“精致的利己主义者，这个概念，其实最早是梁卫星提出来的。”北大教授、学者兼精神界的战士、当代中国知识分子的标志性人物钱理群说。当年他用一句“北大的学生大都成了精致的利己主义者”在整个中国刮起风暴，当头棒喝有之，汹汹反驳有之，然而这个词语最初的来源，其实是来自一个叫梁卫星的中学语文老师的自印书《勉为其难的抒写》。
大概十多年前的一个冬天，处于对中国的教育改革前景倍感困惑之中的北大教授钱理群，突然收到一个叫梁卫星的人寄来的一本自己私下写的集子。在这封寄到北大中文系的信里，唐突的作者介绍自己是湖北仙桃市下辖彭场镇中学的一名高中语文老师。
看完集子里的内容后，钱理群非常吃惊，“一个中学老师，怎么会想这么大的问题，而且是根本性的问题。”
梁卫星属于这样老师中的一员：他们高喊“不跪着教书”，“不相信来自行政部门的评价就是教师的立身之本”；他们正大光明的宣称，“不读教科书以外的书，就无法长成人”，用自编的读本，开办“青春读书课”，培育未来的“读书种子”；他们带着学生集体旅行，感知对土地、对虫鸟万物的热爱；他们最看重作文，但不是因为分数的重量，不去教授“总分总”的万金油法宝，而是告诉学生，所想即所写，言说己意是每个人的权利；他们所有的所想，都是出于恐惧，恐惧下一代的孩子将被套上不自知的枷锁，期望通过阅读和思考，还学生自由。
他给学生讲索尔贝娄、加缪、卡夫卡，讲文学史，也讲哲学和美学。他让学生自己制定班规，无论好学生坏学生都要轮流当班干部，他声称哪有学生上课不开小差，不看课外书，将全班分成十个读书小组，每周规定读完一本课外书，武侠言情皆可，周末再一起交流讨论。他一厢情愿地觉得学生变得温和、理性、深思了，直到一位学生举报了他，将他的课堂言论满满写了十三页，如冷水浇头。
他被认定既不能带高三，也不能当班主任。那时他觉得一辈子就这样了，唯一的爱好成了打麻将，一到寒暑假，几天几夜不下桌，喷吐的香烟在房间里盘成厚厚的云团。然而新世纪来临，网络兴起，在那个互联网的古早时代，他发现了自己写作的天赋，找到了表达的出口。他写起文学评论、时评、杂感，竟然都薄有微名，后来，朋友们说他还可以写小说。
就这样，梁卫星的小说《成人之美兮》问世了。在这本书里，形态各异的老师纷然登场，有掌握权力的教研组长，玩世不恭的现实主义者，喜欢将“既然不能反抗，那就享受”挂在嘴边，最后身败名裂；有以清高自居的一校名师，刚才还激情批判世道人心，转脸又振振有词收取学生的资料费；有收藏黄段子如机器猫一般的男老师，下了课便插科打诨；还有当了一辈子老师的老实人，最会“五哄”：在家里，哄老婆；在学校，上哄校长，下哄同事；在教室，哄学生；在外面，哄家长。笑意堆积得如同早晨吃的花卷。
小说真正的主角是一位姓海，名无言的中年教师。 海老师是办公室中的另类，就像他的名字一样，对任何有关教学的讨论不发一言，他奉行“不作为”主义：不参与学校的评优，不当班主任。除了几节课，办公室里的日常敷衍，他独来独往，用消极的方式将自己的生活变成一座孤岛。
但这同时是一个矛盾的人，他先是劝年轻的老师们认清现实，宁愿他们随波逐流，但又将关于这份职业最黑暗的部分告诉他们，让年轻人自己选择；他总是说自己只想求一份生活，早就不在乎什么，最后却毅然离开了学校，宁愿去摆路边摊；他还说教育什么也改变不了，不要想得那么天真又浪漫，但在课堂上，他又总想说些多余的话，他说从最基本的语词，也能抵达真实的人生，布置的作业是让学生去思考词语被遮蔽的含义。
书出版后得到了不错的声名，梁卫星在学校的地位原本被以为能得到提升，没想到却适得其反。当时的学校的领导和老师觉得这书是以他们为原型，把他从普通班调去给体育班上课。没有人明确说调动属于惩罚的一种。只是调去体育班的老师，要么临近退休，要么就像另一位老师，调去的时候被传言“精神有点状况”。
“这个书写了后，同事里面，有对号入座的，但没有对号入座里面好老师的，说哎呀，这人写得这么牛逼，那是我，没有。有的是，这人被黑成这样，那是我。
有一个老师，算是我最好的读者，为什么这么说呢，他对这个书绝对是刻骨铭心，他自己对号入座，觉得我是污蔑他诽谤他，他疯到什么地步，每一句话，他觉得我在写谁，一句句找出来，标明这个是写你，那个是写他，然后给学校里这些老师一个个发，给校长也发，标出我写他们的地方。”
后来，体育班也停掉了，不再给他排课，梁卫星只能领基本工资，没事可做。某种程度上，梁卫星获得了他想要的自由，不会再有人通知他去开会，不会再有人给他记考勤，既不会再有家长追着要给他送礼（他将这视为一种侮辱），也不会再有家长去告状，怕他教坏学生。如今，他连学校都不用去了。
梁卫星说自己一生愧疚的事很多，最愧疚的就是对自己的女儿。
“年轻时候不懂事，对孩子的教育全是理想主义，我没让她补过一次课，没有学过任何一种特长，有时间都让她休息。我没条件让她出国，但走国内这条路，我又没按规矩来，怎么可能考得过人家小孩从小学一直补到高中？所以她成绩不好，我怎么开解她都没用，我给她传播很多东西，没用。教室里面自有一套评判机制。
大学以后，我慢慢和她沟通，才知道教育对她伤害太深了，其实就是自卑嘛，自卑之后就彻底对自己没有信心，在现实生活中，一个彻底没信心的人是很卑怯的。女儿说她怪过我。希望我没有那么特立独行。我非常内疚，我一直觉得对不起家里人，特别是对不起女儿，这辈子我做什么都是失败的。”
这就是梁卫星的故事，许多事上他都失败了，他是老师但不再能上课，他是小说家但不再有小说问世，他有过民间思想者的称号，但当下的公共场域早已遗忘了他，如今，他还说自己是一个失败的父亲，曾经相信的东西似乎都辜负了他。在十年的漫长日子里，梁卫星被生活悬置，动弹不得，他一次次确信曾经的选择，又一次次怀疑曾经的自己，他是怯懦的但并非没有勇气，他是愚蠢的但并非不够天真，他只是失败了。当痛苦降临，一切变得混沌不清，模糊难理，他就逃向玄幻小说。
曾经有一个寂寂的夜晚，梁卫星从床上爬起来，他没有再自欺欺人，沉溺玄幻小说，而是打开灯，细细读起约瑟夫布罗茨基的诗《我坐在窗前》，他喜欢这首：
我忠诚于这二流的时代，
并骄傲的承认，我最好的想法
也属二流，但愿未来将它们视作
我挣脱窒息的纪念。
#洞见计划#阅读梁卫星的完整故事请点击：https://t.cn/A6MpN3KI
“精致的利己主义者，这个概念，其实最早是梁卫星提出来的。”北大教授、学者兼精神界的战士、当代中国知识分子的标志性人物钱理群说。当年他用一句“北大的学生大都成了精致的利己主义者”在整个中国刮起风暴，当头棒喝有之，汹汹反驳有之，然而这个词语最初的来源，其实是来自一个叫梁卫星的中学语文老师的自印书《勉为其难的抒写》。
大概十多年前的一个冬天，处于对中国的教育改革前景倍感困惑之中的北大教授钱理群，突然收到一个叫梁卫星的人寄来的一本自己私下写的集子。在这封寄到北大中文系的信里，唐突的作者介绍自己是湖北仙桃市下辖彭场镇中学的一名高中语文老师。
看完集子里的内容后，钱理群非常吃惊，“一个中学老师，怎么会想这么大的问题，而且是根本性的问题。”
梁卫星属于这样老师中的一员：他们高喊“不跪着教书”，“不相信来自行政部门的评价就是教师的立身之本”；他们正大光明的宣称，“不读教科书以外的书，就无法长成人”，用自编的读本，开办“青春读书课”，培育未来的“读书种子”；他们带着学生集体旅行，感知对土地、对虫鸟万物的热爱；他们最看重作文，但不是因为分数的重量，不去教授“总分总”的万金油法宝，而是告诉学生，所想即所写，言说己意是每个人的权利；他们所有的所想，都是出于恐惧，恐惧下一代的孩子将被套上不自知的枷锁，期望通过阅读和思考，还学生自由。
他给学生讲索尔贝娄、加缪、卡夫卡，讲文学史，也讲哲学和美学。他让学生自己制定班规，无论好学生坏学生都要轮流当班干部，他声称哪有学生上课不开小差，不看课外书，将全班分成十个读书小组，每周规定读完一本课外书，武侠言情皆可，周末再一起交流讨论。他一厢情愿地觉得学生变得温和、理性、深思了，直到一位学生举报了他，将他的课堂言论满满写了十三页，如冷水浇头。
他被认定既不能带高三，也不能当班主任。那时他觉得一辈子就这样了，唯一的爱好成了打麻将，一到寒暑假，几天几夜不下桌，喷吐的香烟在房间里盘成厚厚的云团。然而新世纪来临，网络兴起，在那个互联网的古早时代，他发现了自己写作的天赋，找到了表达的出口。他写起文学评论、时评、杂感，竟然都薄有微名，后来，朋友们说他还可以写小说。
就这样，梁卫星的小说《成人之美兮》问世了。在这本书里，形态各异的老师纷然登场，有掌握权力的教研组长，玩世不恭的现实主义者，喜欢将“既然不能反抗，那就享受”挂在嘴边，最后身败名裂；有以清高自居的一校名师，刚才还激情批判世道人心，转脸又振振有词收取学生的资料费；有收藏黄段子如机器猫一般的男老师，下了课便插科打诨；还有当了一辈子老师的老实人，最会“五哄”：在家里，哄老婆；在学校，上哄校长，下哄同事；在教室，哄学生；在外面，哄家长。笑意堆积得如同早晨吃的花卷。
小说真正的主角是一位姓海，名无言的中年教师。 海老师是办公室中的另类，就像他的名字一样，对任何有关教学的讨论不发一言，他奉行“不作为”主义：不参与学校的评优，不当班主任。除了几节课，办公室里的日常敷衍，他独来独往，用消极的方式将自己的生活变成一座孤岛。
但这同时是一个矛盾的人，他先是劝年轻的老师们认清现实，宁愿他们随波逐流，但又将关于这份职业最黑暗的部分告诉他们，让年轻人自己选择；他总是说自己只想求一份生活，早就不在乎什么，最后却毅然离开了学校，宁愿去摆路边摊；他还说教育什么也改变不了，不要想得那么天真又浪漫，但在课堂上，他又总想说些多余的话，他说从最基本的语词，也能抵达真实的人生，布置的作业是让学生去思考词语被遮蔽的含义。
书出版后得到了不错的声名，梁卫星在学校的地位原本被以为能得到提升，没想到却适得其反。当时的学校的领导和老师觉得这书是以他们为原型，把他从普通班调去给体育班上课。没有人明确说调动属于惩罚的一种。只是调去体育班的老师，要么临近退休，要么就像另一位老师，调去的时候被传言“精神有点状况”。
“这个书写了后，同事里面，有对号入座的，但没有对号入座里面好老师的，说哎呀，这人写得这么牛逼，那是我，没有。有的是，这人被黑成这样，那是我。
有一个老师，算是我最好的读者，为什么这么说呢，他对这个书绝对是刻骨铭心，他自己对号入座，觉得我是污蔑他诽谤他，他疯到什么地步，每一句话，他觉得我在写谁，一句句找出来，标明这个是写你，那个是写他，然后给学校里这些老师一个个发，给校长也发，标出我写他们的地方。”
后来，体育班也停掉了，不再给他排课，梁卫星只能领基本工资，没事可做。某种程度上，梁卫星获得了他想要的自由，不会再有人通知他去开会，不会再有人给他记考勤，既不会再有家长追着要给他送礼（他将这视为一种侮辱），也不会再有家长去告状，怕他教坏学生。如今，他连学校都不用去了。
梁卫星说自己一生愧疚的事很多，最愧疚的就是对自己的女儿。
“年轻时候不懂事，对孩子的教育全是理想主义，我没让她补过一次课，没有学过任何一种特长，有时间都让她休息。我没条件让她出国，但走国内这条路，我又没按规矩来，怎么可能考得过人家小孩从小学一直补到高中？所以她成绩不好，我怎么开解她都没用，我给她传播很多东西，没用。教室里面自有一套评判机制。
大学以后，我慢慢和她沟通，才知道教育对她伤害太深了，其实就是自卑嘛，自卑之后就彻底对自己没有信心，在现实生活中，一个彻底没信心的人是很卑怯的。女儿说她怪过我。希望我没有那么特立独行。我非常内疚，我一直觉得对不起家里人，特别是对不起女儿，这辈子我做什么都是失败的。”
这就是梁卫星的故事，许多事上他都失败了，他是老师但不再能上课，他是小说家但不再有小说问世，他有过民间思想者的称号，但当下的公共场域早已遗忘了他，如今，他还说自己是一个失败的父亲，曾经相信的东西似乎都辜负了他。在十年的漫长日子里，梁卫星被生活悬置，动弹不得，他一次次确信曾经的选择，又一次次怀疑曾经的自己，他是怯懦的但并非没有勇气，他是愚蠢的但并非不够天真，他只是失败了。当痛苦降临，一切变得混沌不清，模糊难理，他就逃向玄幻小说。
曾经有一个寂寂的夜晚，梁卫星从床上爬起来，他没有再自欺欺人，沉溺玄幻小说，而是打开灯，细细读起约瑟夫布罗茨基的诗《我坐在窗前》，他喜欢这首：
我忠诚于这二流的时代，
并骄傲的承认，我最好的想法
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諸星陸續順行，之前膠著的局勢也會開始轉動，不管是以我們喜歡或不喜歡的方式。
如果在之前的僵局中有好好思考自己，從壓力中萃取體會，那麼現在也像是已經把檸檬榨成汁，雖然嚐過了酸苦，卻也收穫了啟示，可以暫時歇腳，喝一杯清爽解渴的檸檬水。
4這個數字是穩定，是和諧。在一陣努力之後，終於找到一個安穩身心的方式。宇宙拍拍我們的背說：你做得很棒啊！慶祝一下吧！要以自己為榮喔！
這時候我們可以用一個有儀式感的方式紀念自己的里程碑。不管是買一個有意義的紀念品，一個小旅行，或是和朋友一起舉辦一個溫馨的party。讓我們往後能夠記得，這是我為自己做到的，美好的成果。
宇宙也鼓勵我們分享自己的心得，吸引那些跟我們頻率相近的人，成為互相支持鼓勵的小圈圈。這可以讓我們在下一階段的旅程中多一些心靈想通的夥伴，在下一次挑戰來臨時互相支持、啟發、陪伴。
是的，這只是個里程碑，並不是終點，我們終究都要再啟程，因為我們的靈魂是不斷持續向無限♾️擴展的。
未來雖然一樣模糊不清，但我們可以在這個休息的涼亭裡吃吃水果，賞賞風景，聆聽宇宙傳來的訊息，該出發的時候，我們會知道的，到時候，也別再眷戀喔！
最近有兩位朋友都完成了五次的 #貓尿對話# ，就像今天的牌一樣，得到了一個屬於自己的勳章。生活中的困難並沒有完全消失，但卻透過自我覺察的提升，已經能找到更多不同面對困難的態度和方法。
貓尿為了鼓勵所有持續走在螺旋形成長途徑上的人，只要在半年內完成五次對話，第五次都是免費的。
這是因為我明白自我探索的路絕對不是一蹴可幾的，但我們都值得在每個階段給自己獎勵和鼓勵，大家的里程碑，同時也就是我的里程碑，很榮幸可以陪伴每個來對話的人，祝福每一位朋友，而我也也自己為榮
預約貓尿對話 https://t.cn/A6GXqrfR
Today’s message from the #connollytarotdeck #fourofwands #harmony #celebration #milestone #beproudofyourself
如果在之前的僵局中有好好思考自己，從壓力中萃取體會，那麼現在也像是已經把檸檬榨成汁，雖然嚐過了酸苦，卻也收穫了啟示，可以暫時歇腳，喝一杯清爽解渴的檸檬水。
4這個數字是穩定，是和諧。在一陣努力之後，終於找到一個安穩身心的方式。宇宙拍拍我們的背說：你做得很棒啊！慶祝一下吧！要以自己為榮喔！
這時候我們可以用一個有儀式感的方式紀念自己的里程碑。不管是買一個有意義的紀念品，一個小旅行，或是和朋友一起舉辦一個溫馨的party。讓我們往後能夠記得，這是我為自己做到的，美好的成果。
宇宙也鼓勵我們分享自己的心得，吸引那些跟我們頻率相近的人，成為互相支持鼓勵的小圈圈。這可以讓我們在下一階段的旅程中多一些心靈想通的夥伴，在下一次挑戰來臨時互相支持、啟發、陪伴。
是的，這只是個里程碑，並不是終點，我們終究都要再啟程，因為我們的靈魂是不斷持續向無限♾️擴展的。
未來雖然一樣模糊不清，但我們可以在這個休息的涼亭裡吃吃水果，賞賞風景，聆聽宇宙傳來的訊息，該出發的時候，我們會知道的，到時候，也別再眷戀喔！
最近有兩位朋友都完成了五次的 #貓尿對話# ，就像今天的牌一樣，得到了一個屬於自己的勳章。生活中的困難並沒有完全消失，但卻透過自我覺察的提升，已經能找到更多不同面對困難的態度和方法。
貓尿為了鼓勵所有持續走在螺旋形成長途徑上的人，只要在半年內完成五次對話，第五次都是免費的。
這是因為我明白自我探索的路絕對不是一蹴可幾的，但我們都值得在每個階段給自己獎勵和鼓勵，大家的里程碑，同時也就是我的里程碑，很榮幸可以陪伴每個來對話的人，祝福每一位朋友，而我也也自己為榮
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