日常生活中，我们的起居环境、办公场所、周边氛围无时无刻不在影响着我们的情绪，同时潜移默化地影响着我们的身体。有时候我们可能会忽略这一点，但千百年来古人的智慧却提醒我们：求医问药并不是获得健康的唯一手段，与环境和谐共处才是身心健康的基本要求。环境能量养生之学就集中凝聚了古人的这一智慧。
那么，环境与养生之间究竟有着怎样的关系呢？
整体上说，环境能量是“藏风聚气”的学问，追求的是适合人类生存和居住的最佳环境养生则是“颐养生命”之道，力争达到的是人体精气神的最佳状态。
二者是相通的，环境能量通过环境关怀人，养生以环境的手段提升人，环境与人的和谐共存是二者共同的诉求，也是古代“天人合一”思想的具体运用。
如果这样很难理解，我们还可以从具体的角度进行观察。根据环境能量学千年积累的理论，我们所居住与工作的每一所房子，都不是孤立存在着的，而是与其居住者存在着千丝万缕的联系。并存在着一定的能量场。房子的不同部位会与居住在其中的不同身份的人相联系，也会与每个人的不同器官相联系，比如房屋的西北角代表着父亲，对应着身体的大肠，如果西北角缺角，那家中父亲或者家人就可能会产生肠部疾病。与此同时，家中的装修、色彩、家具摆设、饰品选择甚至是宠物的饲养都可能对我们的健康产生潜移默化的影响。
我们只有理顺了这种家居与健康的联系，调理好住宅的能量场，才能真正获得身心健康，谋求事业发展。#易学思维#
那么，环境与养生之间究竟有着怎样的关系呢？
整体上说，环境能量是“藏风聚气”的学问，追求的是适合人类生存和居住的最佳环境养生则是“颐养生命”之道，力争达到的是人体精气神的最佳状态。
二者是相通的，环境能量通过环境关怀人，养生以环境的手段提升人，环境与人的和谐共存是二者共同的诉求，也是古代“天人合一”思想的具体运用。
如果这样很难理解，我们还可以从具体的角度进行观察。根据环境能量学千年积累的理论，我们所居住与工作的每一所房子，都不是孤立存在着的，而是与其居住者存在着千丝万缕的联系。并存在着一定的能量场。房子的不同部位会与居住在其中的不同身份的人相联系，也会与每个人的不同器官相联系，比如房屋的西北角代表着父亲，对应着身体的大肠，如果西北角缺角，那家中父亲或者家人就可能会产生肠部疾病。与此同时，家中的装修、色彩、家具摆设、饰品选择甚至是宠物的饲养都可能对我们的健康产生潜移默化的影响。
我们只有理顺了这种家居与健康的联系，调理好住宅的能量场，才能真正获得身心健康，谋求事业发展。#易学思维#
当太阳风吹过地球磁层竟然形成了静止不动的表面波
任何超音速的流体碰到障碍物时，都会形成冲击波；而超音速的太阳风撞击地球磁层时，会在磁层边缘外形成冲击波，太阳风由此减速成亚音速。特定情形下，这些亚音速的太阳风会变成湍流，这些随机无序的湍流就是袭击磁层、并产生静止不动表面波的“不速之客”。
走在小溪边，我们常常会看见冲击石头的水流，会在冲击后从石头的两侧绕流。实际上，当太阳风撞击地球磁层时，产生的表面波也是沿着两者之间的边界随太阳风一起向后传递，并在边界上产生涟漪。
日前，一项发表在《自然·通讯》上的最新研究表明，有些“波浪”恰恰相反：来自太阳风的能量与地球周围的磁层“气泡”相互作用，产生了似乎静止不动的表面波。这些波与随太阳风传播的波相比持续时间更长，这就意味着它们有更长的时间去加速空间中的带电粒子，从而有可能会对地球辐射带、极光、电离层等区域产生潜在的影响。
太阳风与地球磁层之间究竟是怎样“互动”的？科学家又是如何发现这些静止不动的波的？它们真的会对地球造成影响吗？
“不速之客”撞出静止不动的表面波
我们知道，太阳是一个温度很高的大气团，它的主要组成元素是氢和氦。而太阳喷射出的带电粒子，被形象地称为太阳风。
“我们所在的地球，有一个‘保护罩’，就是磁层。它能阻挡太阳风对地球的冲击，如果没有磁层的话，太阳风这种高温气体可以直接到达地球表面，对地球造成不小的伤害。”西南交通大学物理科学与技术学院粒子天体物理团队负责人刘四明教授介绍道。
刘四明表示，其实，大家可以想象地球的中间有一块非常大的磁铁，它有南北两极，磁铁的磁场在地球附近空间形成磁层。要知道，太阳风时时刻刻都在和地球磁层碰撞，如果太阳风是中性的，磁层是无法挡住这些高速高温的粒子的；但实际上，太阳风中的绝大部分粒子都带有电荷，因此磁层就把这些太阳风里的带电粒子都挡在了地球外面。
对于太阳风和磁层的相互作用，中国科学院国家空间科学中心副研究员李文亚作了个形象的比喻：地球磁层就像是一条大船，航行在超音速的太阳风里。一般情形下，太阳风与地球磁层“相遇”，会在磁层的边缘产生表面波，犹如船行驶时两侧的波纹，这些表面波会随太阳风往磁层的尾侧传播。
而在此次最新研究中，英国伦敦帝国学院空间物理学家马丁·阿彻及其团队发现，当太阳风脉冲袭击磁层时，形成的波不仅在地球两个磁极间“弹跳”，还逆向太阳风的方向传播，脉冲袭击处的波似乎是静止的。
对此，李文亚解释说，当船在水中航行时，这些波光粼粼的涟漪肯定是往船尾传播的。“此次研究指的是，突然有个‘不速之客’撞了船一下，形成一个大窟窿，对于船而言，这个窟窿就像是‘静止’在那。”
那么，这个“不速之客”到底是谁？实际上，任何超音速的流体碰到障碍物时，都会形成冲击波；而超音速的太阳风撞击地球磁层时，会在磁层边缘外形成冲击波，太阳风由此减速成亚音速。特定情形下，这些亚音速的太阳风会变成湍流，这些随机无序的湍流就是袭击磁层、并产生静止不动表面波的“不速之客”。
利用模型模拟磁层和太阳风的相互作用
那么，科学家是如何发现这些静止不动的波的？“研究团队根据数值模拟手段，建立了磁流体模型，基于相关的物理知识和对磁场以及太阳风的理解，用计算机模拟了太阳风和磁层的相互作用。”刘四明说。
据介绍，地球空间由于时变、多成分、多自由度的关联相互作用，使得传统的理论分析变得非常困难。作为近几十年发展起来的一个新的研究手段，数值模拟对地球空间理论和应用研究产生了深刻的影响。随着计算能力的不断提升，数值模拟手段不断扩大研究和应用的范围，极大缩短了研究和应用的周期。
“数值模拟有助于加深对观测现象的认识，开拓对探测区域以外空间的了解。任何探测卫星和地基设备所探测的区域相对于广袤的地球空间而言都是非常有限的，如何利用有限的区域数据来了解整个空间全貌？建立在基本物理过程基础上的空间模型是不可或缺的工具。”刘四明表示，模型具有真正意义的可检验性，可与观察数据直接比较，并为局地模型提供宏观启示。
在该研究中，研究人员就是考虑了在整个磁层表面形成的波，利用基于美国国家航空航天局（NASA）空间探测卫星的观测数据创建模型，发现当太阳风脉冲击中磁层时，形成的波在地球两个磁极之间来回“弹跳”，并形成逆向太阳风方向移动的波，研究人员还利用模型解释了来自太阳风的能量和磁层产生的波浪是如何相互抵消的。
在刘四明看来，研究论文之所以能够认证这种波的存在，实际上依赖于三个方面。一方面是由多颗卫星在不同地方的同时观测，另外一方面就是通过相关理论模型来模拟磁层和太阳风的相互作用，最后结合相关的理论分析，理解这些模拟结果和观测结果。“研究人员正是把这三方面结合之后，才能够确认卫星探测到的一些信号确实是来自于太阳风和磁层正对面的一个比较稳定的点。”他说。
“加热”后的带电粒子或会损伤航天器
如果这些静止不动的波真的存在，它真的有可能会对地球辐射带、极光、电离层等区域产生潜在的影响吗？
“日常生活中，我们拿微波炉加热食物，设定的时间越长，食物也就越热。同理，静止的表面波也会对周围的带电粒子持续、高效地加热。”李文亚解释说，如果这些波确实存在，对于研究地球附近空间有重要的价值，因为“加热”后的带电粒子会对在轨的各类航天器造成一定的危害。
此外，研究人员认为这些波也可能产生于宇宙的其他地方。对此，李文亚认为这是有可能的，但如果要了解波的形成、发展和它后续的影响，地球空间是最好的“试验田”，因为围绕着地球空间环境的探测器非常多，发射运行成本也相对较低。
当前，中国科学院与欧洲航天局联合研制中的“微笑”卫星，创新性地利用太阳风与磁层碰撞产生的X射线，对磁层“拍照”。借此，我们将有望首次看到磁层边缘的复杂波动。
来源：科技日报
任何超音速的流体碰到障碍物时，都会形成冲击波；而超音速的太阳风撞击地球磁层时，会在磁层边缘外形成冲击波，太阳风由此减速成亚音速。特定情形下，这些亚音速的太阳风会变成湍流，这些随机无序的湍流就是袭击磁层、并产生静止不动表面波的“不速之客”。
走在小溪边，我们常常会看见冲击石头的水流，会在冲击后从石头的两侧绕流。实际上，当太阳风撞击地球磁层时，产生的表面波也是沿着两者之间的边界随太阳风一起向后传递，并在边界上产生涟漪。
日前，一项发表在《自然·通讯》上的最新研究表明，有些“波浪”恰恰相反：来自太阳风的能量与地球周围的磁层“气泡”相互作用，产生了似乎静止不动的表面波。这些波与随太阳风传播的波相比持续时间更长，这就意味着它们有更长的时间去加速空间中的带电粒子，从而有可能会对地球辐射带、极光、电离层等区域产生潜在的影响。
太阳风与地球磁层之间究竟是怎样“互动”的？科学家又是如何发现这些静止不动的波的？它们真的会对地球造成影响吗？
“不速之客”撞出静止不动的表面波
我们知道，太阳是一个温度很高的大气团，它的主要组成元素是氢和氦。而太阳喷射出的带电粒子，被形象地称为太阳风。
“我们所在的地球，有一个‘保护罩’，就是磁层。它能阻挡太阳风对地球的冲击，如果没有磁层的话，太阳风这种高温气体可以直接到达地球表面，对地球造成不小的伤害。”西南交通大学物理科学与技术学院粒子天体物理团队负责人刘四明教授介绍道。
刘四明表示，其实，大家可以想象地球的中间有一块非常大的磁铁，它有南北两极，磁铁的磁场在地球附近空间形成磁层。要知道，太阳风时时刻刻都在和地球磁层碰撞，如果太阳风是中性的，磁层是无法挡住这些高速高温的粒子的；但实际上，太阳风中的绝大部分粒子都带有电荷，因此磁层就把这些太阳风里的带电粒子都挡在了地球外面。
对于太阳风和磁层的相互作用，中国科学院国家空间科学中心副研究员李文亚作了个形象的比喻：地球磁层就像是一条大船，航行在超音速的太阳风里。一般情形下，太阳风与地球磁层“相遇”，会在磁层的边缘产生表面波，犹如船行驶时两侧的波纹，这些表面波会随太阳风往磁层的尾侧传播。
而在此次最新研究中，英国伦敦帝国学院空间物理学家马丁·阿彻及其团队发现，当太阳风脉冲袭击磁层时，形成的波不仅在地球两个磁极间“弹跳”，还逆向太阳风的方向传播，脉冲袭击处的波似乎是静止的。
对此，李文亚解释说，当船在水中航行时，这些波光粼粼的涟漪肯定是往船尾传播的。“此次研究指的是，突然有个‘不速之客’撞了船一下，形成一个大窟窿，对于船而言，这个窟窿就像是‘静止’在那。”
那么，这个“不速之客”到底是谁？实际上，任何超音速的流体碰到障碍物时，都会形成冲击波；而超音速的太阳风撞击地球磁层时，会在磁层边缘外形成冲击波，太阳风由此减速成亚音速。特定情形下，这些亚音速的太阳风会变成湍流，这些随机无序的湍流就是袭击磁层、并产生静止不动表面波的“不速之客”。
利用模型模拟磁层和太阳风的相互作用
那么，科学家是如何发现这些静止不动的波的？“研究团队根据数值模拟手段，建立了磁流体模型，基于相关的物理知识和对磁场以及太阳风的理解，用计算机模拟了太阳风和磁层的相互作用。”刘四明说。
据介绍，地球空间由于时变、多成分、多自由度的关联相互作用，使得传统的理论分析变得非常困难。作为近几十年发展起来的一个新的研究手段，数值模拟对地球空间理论和应用研究产生了深刻的影响。随着计算能力的不断提升，数值模拟手段不断扩大研究和应用的范围，极大缩短了研究和应用的周期。
“数值模拟有助于加深对观测现象的认识，开拓对探测区域以外空间的了解。任何探测卫星和地基设备所探测的区域相对于广袤的地球空间而言都是非常有限的，如何利用有限的区域数据来了解整个空间全貌？建立在基本物理过程基础上的空间模型是不可或缺的工具。”刘四明表示，模型具有真正意义的可检验性，可与观察数据直接比较，并为局地模型提供宏观启示。
在该研究中，研究人员就是考虑了在整个磁层表面形成的波，利用基于美国国家航空航天局（NASA）空间探测卫星的观测数据创建模型，发现当太阳风脉冲击中磁层时，形成的波在地球两个磁极之间来回“弹跳”，并形成逆向太阳风方向移动的波，研究人员还利用模型解释了来自太阳风的能量和磁层产生的波浪是如何相互抵消的。
在刘四明看来，研究论文之所以能够认证这种波的存在，实际上依赖于三个方面。一方面是由多颗卫星在不同地方的同时观测，另外一方面就是通过相关理论模型来模拟磁层和太阳风的相互作用，最后结合相关的理论分析，理解这些模拟结果和观测结果。“研究人员正是把这三方面结合之后，才能够确认卫星探测到的一些信号确实是来自于太阳风和磁层正对面的一个比较稳定的点。”他说。
“加热”后的带电粒子或会损伤航天器
如果这些静止不动的波真的存在，它真的有可能会对地球辐射带、极光、电离层等区域产生潜在的影响吗？
“日常生活中，我们拿微波炉加热食物，设定的时间越长，食物也就越热。同理，静止的表面波也会对周围的带电粒子持续、高效地加热。”李文亚解释说，如果这些波确实存在，对于研究地球附近空间有重要的价值，因为“加热”后的带电粒子会对在轨的各类航天器造成一定的危害。
此外，研究人员认为这些波也可能产生于宇宙的其他地方。对此，李文亚认为这是有可能的，但如果要了解波的形成、发展和它后续的影响，地球空间是最好的“试验田”，因为围绕着地球空间环境的探测器非常多，发射运行成本也相对较低。
当前，中国科学院与欧洲航天局联合研制中的“微笑”卫星，创新性地利用太阳风与磁层碰撞产生的X射线，对磁层“拍照”。借此，我们将有望首次看到磁层边缘的复杂波动。
来源：科技日报
#环境能量学#上课了[调休]
现在还蛮流行在家里放这种茶吧饮水机的。
但是这个玩意儿呢，是个还挺尴尬的存在，既是电器又有水。
首先它一定不要出现在客厅的角落里（破财，呼吸道、肠胃、妇科、智商问题等），第二不能靠在电视旁边（骨痛）。（也别问原因了，爱信不信[嘻嘻]）
在家里最适合往厨房、不在客厅视线范围的餐厅、独立的茶室or书房 这几个位置摆放使用。
如果你非要往客厅放，那最好放到客厅的中间位（不靠墙不靠角，也就是茶几附近）。
下课。[放假]
现在还蛮流行在家里放这种茶吧饮水机的。
但是这个玩意儿呢，是个还挺尴尬的存在，既是电器又有水。
首先它一定不要出现在客厅的角落里（破财，呼吸道、肠胃、妇科、智商问题等），第二不能靠在电视旁边（骨痛）。（也别问原因了，爱信不信[嘻嘻]）
在家里最适合往厨房、不在客厅视线范围的餐厅、独立的茶室or书房 这几个位置摆放使用。
如果你非要往客厅放，那最好放到客厅的中间位（不靠墙不靠角，也就是茶几附近）。
下课。[放假]
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