#感悟生活[超话]# 每个人都希望快乐却总也找不到快乐,原因很简单,我们都很自私。每天想的都是我、我想、我要、我喜欢、我不能....做任何事总把自己放在第一位,这种在我们看来很顺理成章的行为,佛陀告诉我们那恰恰是引发痛苦的根源,为自己谋求一切的心有多迫切,随之而来的痛苦就会有多重,所以要放下那个"我"。
我真的是个超不满足的人,跟你在一起太久就会觉得你做的一切都是理所应当。直到那天你朋友来,我才更清楚你有多好,我们有多幸福。我要吃什么,你就做什么,不管多费事。我想选时,你乖乖退到一旁,我想让你选时,晚选一分钟都会被我骂。看我发脾气你也不生气,只是默默在厨房做菜。会想着我有没有过敏,能不能吃辣,提前准备好等我到达时温度刚刚好的红糖水。咳嗽熬梨水,哑嗓子买金嗓子。为我放弃,明明知道你最爱那里的繁华可还会为我做另一种选择。我想不通的地方你会帮我排解,我的固执和偏激都被你的温柔一一打败。你真好,那么尊重我。我以后也要更爱你[心]
#考试季#
家长“骂”老师怎么办?
今天与搭班老师处理了一件家长发胖友圈“骂人”事件,所幸的是,事情得到了较为妥善的解决。
与大家分享整个事情的起因、解决的过程、以及最后的结果,希望大家能从这个事件中得到一些启发。
1.胖友圈内容
有一位家长在朋友圈发泄情绪,言辞激烈,原文如下[太阳]:现在的老师脾气都这么大的吗?大早上吃了屎?真是吊炸天,正棒!
2.事情起因
我的搭班老师是数学老师,担任二年级的班主任。早上8点打电话给这位家长,沟通学校的事情,这位家长没有把事先通知的事情做好,所以班主任打电话过去催。
家长觉得老师的沟通方式很冲,所以家长就发了这条胖友圈发泄。
3.解决的过程
首先,当知道这件事情后,我联系了搭班老师,并询问了她具体的情况,她把整件事情的过程都和我说了一遍。
具体是[太阳]:早上,和这位家长打电话催期完成学校的事情,言语没有去骂她/责怪她。搭班老师课间刷到这位家长的胖友圈,瞬间泪奔,因为是小姑娘嘛。谁受得了这样的责骂。
其次,在了解完整个事件过程后,尽量站在客观的角度上思考了,我觉得我有必要做点什么。
我把这位家长的胖友圈内容截了一个图,隐匿了她的姓名以及给她的胖友圈打了马赛克,把她的内容发到了群里,并说了几句话,大概意思是❤:某位家长在胖友圈骂老师,实在是太不应该,有问题请和老师沟通,老师也是普通人,也需要得到尊重。
虽然知道把她挂到群里不是很妥当,她有胖友圈的自由,但这种自由伤害到了我的姐妹,我就必须适时的反击,给她一个警告,不要自己想做什么就做什么。
最后,这位家长来找我了。
由于我没指名道姓说她的名字,她没有在群里做回应,如果做了回应,全班都会知道是她做的,她没那么傻。
但是,她的情绪上头了,VX开始在“炮轰”我。即使我的情绪被她的蛮不讲理也带动起来了,可还是冷静了下来。对于她的言语攻击,我选择了一条条找语言漏洞去回复,不骂人就怼她,怼到她无话可说。
……
4.结果
对于整个事情,我的态度是很明确的,给她下马威,让她以后不要这么对待老师,态度起码要树立好。
同时,给了一个巴掌也要给一颗甜枣,言语沟通是冰冷的,会显得没有感情,硬碰硬;后面我打了一个电话给这位家长,表明了这件事情其实也是个小事情。
沟通[太阳]:你作为家长不爽老师的沟通方式,继而把气发到胖友圈,管他三七二十一,言辞激烈又怎样,我舒服就好了,你站在你的角度你觉得没什么,你还觉得没有恶意去伤害老师。
但,这只是你以为,站在客观角度来讲,就是对他人的不尊重,更何况老师一没骂你二没对你不尊重。
我们作为老师,沟通方式让你不爽,你提出来,我们是可以沟通改进的。你言语伤害老师,老师看到真的很难过,但站在你说的角度去理解,我们也尝试去理解你的情绪。
老师、家长都站在对方的角度理解这个事情,也就都不是事儿,凡是说开了就好,以后要注意对别人的言行了。
事情在我的搭桥下,家长向老师道歉了,老师也说以后的沟通方式会改进,一起把孩子培养得越来越好。
5.我的看法
以前我也遇到过类似的家长,甚至比这个家长更恶劣一些,那时候年轻,选择独自承受,什么也没做、什么也没说,自己在家里哭过好几次,但正因为我曾经的“软弱”,家长欺人太甚,捏造不存在的事情去教育局告我。
后面选择了反击,恰当地回应了她,最后,她自认为我会给孩子“穿小鞋”就把孩子转校了,据说孩子在别的学校发展很不好,因为家长无理取闹……
我的搭班老师是一位不善言辞,埋头做事的好姑娘,面对他人的伤害,她选择了沉默忍受,像极了当年的我,我觉得要为她做点什么……
与此同时,我也是个有什么说什么的人,你伤害我,我可以不伤害你,那是因为我善良,但我要回击你,让你明白善良是带有锋芒的,不想太委屈自己。
#语文课[超话]#
家长“骂”老师怎么办?
今天与搭班老师处理了一件家长发胖友圈“骂人”事件,所幸的是,事情得到了较为妥善的解决。
与大家分享整个事情的起因、解决的过程、以及最后的结果,希望大家能从这个事件中得到一些启发。
1.胖友圈内容
有一位家长在朋友圈发泄情绪,言辞激烈,原文如下[太阳]:现在的老师脾气都这么大的吗?大早上吃了屎?真是吊炸天,正棒!
2.事情起因
我的搭班老师是数学老师,担任二年级的班主任。早上8点打电话给这位家长,沟通学校的事情,这位家长没有把事先通知的事情做好,所以班主任打电话过去催。
家长觉得老师的沟通方式很冲,所以家长就发了这条胖友圈发泄。
3.解决的过程
首先,当知道这件事情后,我联系了搭班老师,并询问了她具体的情况,她把整件事情的过程都和我说了一遍。
具体是[太阳]:早上,和这位家长打电话催期完成学校的事情,言语没有去骂她/责怪她。搭班老师课间刷到这位家长的胖友圈,瞬间泪奔,因为是小姑娘嘛。谁受得了这样的责骂。
其次,在了解完整个事件过程后,尽量站在客观的角度上思考了,我觉得我有必要做点什么。
我把这位家长的胖友圈内容截了一个图,隐匿了她的姓名以及给她的胖友圈打了马赛克,把她的内容发到了群里,并说了几句话,大概意思是❤:某位家长在胖友圈骂老师,实在是太不应该,有问题请和老师沟通,老师也是普通人,也需要得到尊重。
虽然知道把她挂到群里不是很妥当,她有胖友圈的自由,但这种自由伤害到了我的姐妹,我就必须适时的反击,给她一个警告,不要自己想做什么就做什么。
最后,这位家长来找我了。
由于我没指名道姓说她的名字,她没有在群里做回应,如果做了回应,全班都会知道是她做的,她没那么傻。
但是,她的情绪上头了,VX开始在“炮轰”我。即使我的情绪被她的蛮不讲理也带动起来了,可还是冷静了下来。对于她的言语攻击,我选择了一条条找语言漏洞去回复,不骂人就怼她,怼到她无话可说。
……
4.结果
对于整个事情,我的态度是很明确的,给她下马威,让她以后不要这么对待老师,态度起码要树立好。
同时,给了一个巴掌也要给一颗甜枣,言语沟通是冰冷的,会显得没有感情,硬碰硬;后面我打了一个电话给这位家长,表明了这件事情其实也是个小事情。
沟通[太阳]:你作为家长不爽老师的沟通方式,继而把气发到胖友圈,管他三七二十一,言辞激烈又怎样,我舒服就好了,你站在你的角度你觉得没什么,你还觉得没有恶意去伤害老师。
但,这只是你以为,站在客观角度来讲,就是对他人的不尊重,更何况老师一没骂你二没对你不尊重。
我们作为老师,沟通方式让你不爽,你提出来,我们是可以沟通改进的。你言语伤害老师,老师看到真的很难过,但站在你说的角度去理解,我们也尝试去理解你的情绪。
老师、家长都站在对方的角度理解这个事情,也就都不是事儿,凡是说开了就好,以后要注意对别人的言行了。
事情在我的搭桥下,家长向老师道歉了,老师也说以后的沟通方式会改进,一起把孩子培养得越来越好。
5.我的看法
以前我也遇到过类似的家长,甚至比这个家长更恶劣一些,那时候年轻,选择独自承受,什么也没做、什么也没说,自己在家里哭过好几次,但正因为我曾经的“软弱”,家长欺人太甚,捏造不存在的事情去教育局告我。
后面选择了反击,恰当地回应了她,最后,她自认为我会给孩子“穿小鞋”就把孩子转校了,据说孩子在别的学校发展很不好,因为家长无理取闹……
我的搭班老师是一位不善言辞,埋头做事的好姑娘,面对他人的伤害,她选择了沉默忍受,像极了当年的我,我觉得要为她做点什么……
与此同时,我也是个有什么说什么的人,你伤害我,我可以不伤害你,那是因为我善良,但我要回击你,让你明白善良是带有锋芒的,不想太委屈自己。
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