采莲曲
唐 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
作者简介
王昌龄 (698— 756），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘所杀。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉（亦有“诗家天子王江宁”的说法）。
创作背景
在公元748年（唐天宝七年）夏天，王昌龄任龙标尉已经有了一段时间，初次与阿朵见面，却是别有一番情趣。那时候，王昌龄独自一人行走在龙标城外，在东溪的荷池，看见了一幅绝美的画面，那就是看见酋长的公主、蛮女阿朵在荷池采莲唱歌的情景 ，遂作采莲曲。
译文
采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。
混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。
注释
罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。
芙蓉：指荷花。
乱入：杂入、混入。
看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。
闻歌：听到歌声。
始觉：才知道。
赏析
这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。
诗的前两句的描写，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分；后两句写的是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花难辨的感觉。前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。
如果把这首诗看作一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这画面上出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思，是独具匠心的。
一开头就巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体——“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”说女子的罗裙绿得像荷叶一样，不过是个普通的比喻；而这里写的是采莲少女，置身莲池，说荷叶与罗裙一色，那便是“本地风光”，是“赋”而不是“比”了，显得生动喜人，兼有素朴和美艳的风致。次句的芙蓉即荷花。说少女的脸庞红润艳丽如同出水的荷花，这样的比喻也不算新鲜。但“芙蓉向脸两边开”却又不单是比喻，而是描绘出一幅美丽的图景：采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花中间，看上去好象鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。把这两句联成一体，读者仿佛看到，在那一片绿荷红莲丛中，采莲少女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中，几乎分不清孰为荷叶，孰为罗裙；而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。让人感到，这些采莲女子简直就是美丽的大自然的一部分，或者说竟是荷花的精灵。这描写既具有真切的生活实感。
第三小分句“乱入池中看不见”，紧承前两句而来。乱入、杂入、混入之意。荷叶罗裙，芙蓉人面，本就恍若一体，难以分辨，只有在定晴细察时才勉强可辨；所以稍一错神，采莲少女又与绿荷红莲浑然为一，忽然不见踪影了。这一句所写的正是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花莫辨，是耶非耶的感觉，一种变幻莫测的惊奇与怅惘。这是通常所说“看花了眼”时常有的情形。然而，正当踟蹰怅惘、望而不见之际，莲塘中歌声四起，忽又恍然大悟，“看不见”的采莲女子仍在这田田荷叶、艳艳荷花之中。“始觉有人来”要和“闻歌”联在一起体味。本已“不见”，忽而“闻歌”，方知“有人”；但人却又仍然掩映于荷叶荷花之中，故虽闻歌而不见她们的身姿面影。这真是所谓“菱歌唱不彻，知在此塘中”（崔国辅《小长干曲》）了。这一描写，更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴，令人宛见十亩莲塘，荷花盛开，菱歌四起的情景，和观望者闻歌神驰、伫立凝望的情状，而采莲少女们充满青春活力的欢乐情绪也洋溢在这闻歌而不见人的荷塘之中。直到最后，作者仍不让画的主角明显出现在画面上，那目的，除了把她们作为美丽的大自然的化身之外，还因为这样描写，才能留下悠然不尽的情味。借助动词，展现采莲女在荷塘中若隐若现、若有若无，人花难辨，花人同类的生动画面，表现出采莲女天真浪漫、朝气蓬勃的性格。
唐 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
作者简介
王昌龄 (698— 756），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘所杀。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉（亦有“诗家天子王江宁”的说法）。
创作背景
在公元748年（唐天宝七年）夏天，王昌龄任龙标尉已经有了一段时间，初次与阿朵见面，却是别有一番情趣。那时候，王昌龄独自一人行走在龙标城外，在东溪的荷池，看见了一幅绝美的画面，那就是看见酋长的公主、蛮女阿朵在荷池采莲唱歌的情景 ，遂作采莲曲。
译文
采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。
混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。
注释
罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。
芙蓉：指荷花。
乱入：杂入、混入。
看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。
闻歌：听到歌声。
始觉：才知道。
赏析
这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。
诗的前两句的描写，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分；后两句写的是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花难辨的感觉。前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。
如果把这首诗看作一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这画面上出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思，是独具匠心的。
一开头就巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体——“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”说女子的罗裙绿得像荷叶一样，不过是个普通的比喻；而这里写的是采莲少女，置身莲池，说荷叶与罗裙一色，那便是“本地风光”，是“赋”而不是“比”了，显得生动喜人，兼有素朴和美艳的风致。次句的芙蓉即荷花。说少女的脸庞红润艳丽如同出水的荷花，这样的比喻也不算新鲜。但“芙蓉向脸两边开”却又不单是比喻，而是描绘出一幅美丽的图景：采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花中间，看上去好象鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。把这两句联成一体，读者仿佛看到，在那一片绿荷红莲丛中，采莲少女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中，几乎分不清孰为荷叶，孰为罗裙；而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。让人感到，这些采莲女子简直就是美丽的大自然的一部分，或者说竟是荷花的精灵。这描写既具有真切的生活实感。
第三小分句“乱入池中看不见”，紧承前两句而来。乱入、杂入、混入之意。荷叶罗裙，芙蓉人面，本就恍若一体，难以分辨，只有在定晴细察时才勉强可辨；所以稍一错神，采莲少女又与绿荷红莲浑然为一，忽然不见踪影了。这一句所写的正是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花莫辨，是耶非耶的感觉，一种变幻莫测的惊奇与怅惘。这是通常所说“看花了眼”时常有的情形。然而，正当踟蹰怅惘、望而不见之际，莲塘中歌声四起，忽又恍然大悟，“看不见”的采莲女子仍在这田田荷叶、艳艳荷花之中。“始觉有人来”要和“闻歌”联在一起体味。本已“不见”，忽而“闻歌”，方知“有人”；但人却又仍然掩映于荷叶荷花之中，故虽闻歌而不见她们的身姿面影。这真是所谓“菱歌唱不彻，知在此塘中”（崔国辅《小长干曲》）了。这一描写，更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴，令人宛见十亩莲塘，荷花盛开，菱歌四起的情景，和观望者闻歌神驰、伫立凝望的情状，而采莲少女们充满青春活力的欢乐情绪也洋溢在这闻歌而不见人的荷塘之中。直到最后，作者仍不让画的主角明显出现在画面上，那目的，除了把她们作为美丽的大自然的化身之外，还因为这样描写，才能留下悠然不尽的情味。借助动词，展现采莲女在荷塘中若隐若现、若有若无，人花难辨，花人同类的生动画面，表现出采莲女天真浪漫、朝气蓬勃的性格。
#历史[超话]#雍王皇帝是个奇人，从生到死都充满了传奇的神秘色彩。
雍正年间，有一天，养心殿的太监刘二奇便服出宫办事， 中午的时候天气炎热，他见前面有个茶馆，就进去要了一壶茶解渴。
刘二奇正品着茶，看着来往的行人，忽然背后有人拉了他一把。
“您是二奇吗？刘公公！”
刘二奇一抬头一看，见这人清瘦的身材，穿着马褂原来是他未入宫时，在家乡桐城的教书先生王塾师。
当时，刘二奇家庭贫穷，拿不起学费，是王塾师免费教他学会了识字，因此师生关系相处得颇为融洽。
自从刘二奇进宫做了太监，此后他再没见过这位老师。
此时刘二奇想起小时的知遇之恩，急忙拉着王塾师坐下来。
刘二奇问起老师的生活近况，又聊起了家乡的往事，王塾师对这位皇帝身边的太监始终毕恭毕敬。
一壶茶喝完，刘二奇要回宫，王塾师拉住他的手说：“刘公公，我这不惑年纪，连皇宫里的模样都不知道，能否带我进宫看看，长长见识。
刘二奇在雍正皇帝身边，自然不能卷老师的面子，于是约好时间，便满口应承下来。
虽然刘二奇在太监中地位也不低，但领着宫外的闲人进宫必须得经大内总管苏培盛的批准。
刘二奇与苏培盛关系密切，苏培盛表示同意，但让他千万注意，不要让皇上知道这事，刘二奇称谢而去。
为了不让别人察觉，刘二奇准备了一套内庭供奉人员的腰牌和衣帽，偷偷带出宫去。他见到王塾师后，二人来到一个客店，刘二奇拿出衣服让老师换上，然后就带着王塾师来到皇宫前。
刘二奇叮嘱说：“进入皇宫要通过三个门，从午门开始，每到一个门前，都会突然出现一些侍卫，他们会冷不防高声呐喊，这时候千万要冷静，不能吓得惊慌失措，否则被其发现破绽，就要被严厉盘查，说错一点就会丢了性命，但是越往里走，盘查就越松了，老师千万要注意。“
王塾师连连答应，跟着刘二奇进入午门。果然从侧门突然跑出十几个手持大刀的侍卫，高叫着：“刘公公，你身后那个宫人有些陌生，是个歹人，抓住他。”
就见几个侍卫气势汹汹地冲到王塾师面前，王塾师虽然有些害怕，但因事前已经知道这些，所以神色不变，非常镇定。
侍卫们盯着王塾师看着，见没有异样，就放行了。
王塾师这才松了一口气，紧紧地跟随着刘二奇。
这样刘二奇带着王塾师在宫中御花园游览了一番，王塾师赞不绝口。
游览宪毕后，王塾师有些累了，看到前面有个亭子，亭子里有个床塌，就想上去歇歇。
刘二奇四处看看，见无人，这才说：“这里是皇上经常休息的地方，趁现在没人，我们赶紧坐一会就走。”
王塾师才坐下，突然，就听远处传来一阵嘈杂的脚步声，刘二奇大惊失色说道：不好了，是皇上来了，躲也来不及了，老师赶快躲进床底下。
王塾师顿时吓得脸色发白，急忙躲了进去。
刚进去，就见雍正皇帝带着一帮人走了进来。一见刘二奇大声说：找你不到，你却在这里干什么？
刘二奇跪倒磕头说：奴才知道皇上要来，所以先来打扫一下卫生！
雍正沉着脸，一盘腿坐到了床塌上，太监们赶紧上来茶点。
雍正说：把人带上来！话音刚落，几个力士拖着一遍体鳞伤的王家公子来到面前。
跪下！雍正大喝一声。
但此人却立而不跪咬牙说道：你心狠手辣，没有一点手足之情，设计陷害储君，把兄弟们赶尽斩尽杀绝，不怕遭报应吗？
雍正大怒，上前狠狠地抽了他一把掌，随后从怀里掏出一个药包，狞笑着说：受报应的是你，来人把这药让他吞下去！
几个武士上前用力掰开他的嘴，把药灌了下去，然后将其乱刃分尸，把碎尸扔到早已准备好的一个大瓮里。再往里倒进药粉。
不一会，一股浓烈的药味弥漫开来，床㡳下的王塾师冷汗直流，一动不敢动。
这时，雍正品着茶，看着风景，过了一会，他命武士打开大瓮查看一下。武士说：皇上，已经化了。
雍正对刘二奇说：你去看一下。
刘二奇到近前一看，只见瓮中全是紫黑色的臭水。返身禀告雍正。雍正命武士将瓮里的臭水倒进御沟里。雍正一阵冷笑，带人起身走了。
刘二奇也送驾回宫，王塾师不敢出去，一直到天擦黑，刘二奇才来神色紧张地说：今日之事，你都看见了千万不能泄露出去，否则你我都将死无葬身之地！快走，我送你出宫。
王塾师战战兢兢地随刘二奇出了宫，当晚回到客栈就把在宫中发生记录了下来，写好后藏在大褂里面，准备返程。
次日一早，王塾师刚刚起床，忽然外面大乱，刘二奇脸色惨白地进来说：老师是祸由自取，命该如此，你藏在床底下，不知为什么被皇上知道了，今是死路一条，收拾一下上路吧！
王塾师听后跪下大哭：事已如此，还有什么办法呢？
刘二奇才说完，他身后几个武士上前将一粒药丸塞进王塾师的口声。然后把死尸背了出去。
王塾师死后，刘二奇假称其病死，把他的衣服寄送回了老家。
王塾师的家人检点遗物，这才在大褂的衣角中发现了这封书信，知道了王塾师的真实死因。这个故事也流传下来。
雍正皇帝的野史记载很多，说他武功一流，有先知先觉的本事，其中都是一些不实的故事。如吕四娘刺杀雍正割去人头等，这些都是民间传说而已。 https://t.cn/R2WxRdx
雍正年间，有一天，养心殿的太监刘二奇便服出宫办事， 中午的时候天气炎热，他见前面有个茶馆，就进去要了一壶茶解渴。
刘二奇正品着茶，看着来往的行人，忽然背后有人拉了他一把。
“您是二奇吗？刘公公！”
刘二奇一抬头一看，见这人清瘦的身材，穿着马褂原来是他未入宫时，在家乡桐城的教书先生王塾师。
当时，刘二奇家庭贫穷，拿不起学费，是王塾师免费教他学会了识字，因此师生关系相处得颇为融洽。
自从刘二奇进宫做了太监，此后他再没见过这位老师。
此时刘二奇想起小时的知遇之恩，急忙拉着王塾师坐下来。
刘二奇问起老师的生活近况，又聊起了家乡的往事，王塾师对这位皇帝身边的太监始终毕恭毕敬。
一壶茶喝完，刘二奇要回宫，王塾师拉住他的手说：“刘公公，我这不惑年纪，连皇宫里的模样都不知道，能否带我进宫看看，长长见识。
刘二奇在雍正皇帝身边，自然不能卷老师的面子，于是约好时间，便满口应承下来。
虽然刘二奇在太监中地位也不低，但领着宫外的闲人进宫必须得经大内总管苏培盛的批准。
刘二奇与苏培盛关系密切，苏培盛表示同意，但让他千万注意，不要让皇上知道这事，刘二奇称谢而去。
为了不让别人察觉，刘二奇准备了一套内庭供奉人员的腰牌和衣帽，偷偷带出宫去。他见到王塾师后，二人来到一个客店，刘二奇拿出衣服让老师换上，然后就带着王塾师来到皇宫前。
刘二奇叮嘱说：“进入皇宫要通过三个门，从午门开始，每到一个门前，都会突然出现一些侍卫，他们会冷不防高声呐喊，这时候千万要冷静，不能吓得惊慌失措，否则被其发现破绽，就要被严厉盘查，说错一点就会丢了性命，但是越往里走，盘查就越松了，老师千万要注意。“
王塾师连连答应，跟着刘二奇进入午门。果然从侧门突然跑出十几个手持大刀的侍卫，高叫着：“刘公公，你身后那个宫人有些陌生，是个歹人，抓住他。”
就见几个侍卫气势汹汹地冲到王塾师面前，王塾师虽然有些害怕，但因事前已经知道这些，所以神色不变，非常镇定。
侍卫们盯着王塾师看着，见没有异样，就放行了。
王塾师这才松了一口气，紧紧地跟随着刘二奇。
这样刘二奇带着王塾师在宫中御花园游览了一番，王塾师赞不绝口。
游览宪毕后，王塾师有些累了，看到前面有个亭子，亭子里有个床塌，就想上去歇歇。
刘二奇四处看看，见无人，这才说：“这里是皇上经常休息的地方，趁现在没人，我们赶紧坐一会就走。”
王塾师才坐下，突然，就听远处传来一阵嘈杂的脚步声，刘二奇大惊失色说道：不好了，是皇上来了，躲也来不及了，老师赶快躲进床底下。
王塾师顿时吓得脸色发白，急忙躲了进去。
刚进去，就见雍正皇帝带着一帮人走了进来。一见刘二奇大声说：找你不到，你却在这里干什么？
刘二奇跪倒磕头说：奴才知道皇上要来，所以先来打扫一下卫生！
雍正沉着脸，一盘腿坐到了床塌上，太监们赶紧上来茶点。
雍正说：把人带上来！话音刚落，几个力士拖着一遍体鳞伤的王家公子来到面前。
跪下！雍正大喝一声。
但此人却立而不跪咬牙说道：你心狠手辣，没有一点手足之情，设计陷害储君，把兄弟们赶尽斩尽杀绝，不怕遭报应吗？
雍正大怒，上前狠狠地抽了他一把掌，随后从怀里掏出一个药包，狞笑着说：受报应的是你，来人把这药让他吞下去！
几个武士上前用力掰开他的嘴，把药灌了下去，然后将其乱刃分尸，把碎尸扔到早已准备好的一个大瓮里。再往里倒进药粉。
不一会，一股浓烈的药味弥漫开来，床㡳下的王塾师冷汗直流，一动不敢动。
这时，雍正品着茶，看着风景，过了一会，他命武士打开大瓮查看一下。武士说：皇上，已经化了。
雍正对刘二奇说：你去看一下。
刘二奇到近前一看，只见瓮中全是紫黑色的臭水。返身禀告雍正。雍正命武士将瓮里的臭水倒进御沟里。雍正一阵冷笑，带人起身走了。
刘二奇也送驾回宫，王塾师不敢出去，一直到天擦黑，刘二奇才来神色紧张地说：今日之事，你都看见了千万不能泄露出去，否则你我都将死无葬身之地！快走，我送你出宫。
王塾师战战兢兢地随刘二奇出了宫，当晚回到客栈就把在宫中发生记录了下来，写好后藏在大褂里面，准备返程。
次日一早，王塾师刚刚起床，忽然外面大乱，刘二奇脸色惨白地进来说：老师是祸由自取，命该如此，你藏在床底下，不知为什么被皇上知道了，今是死路一条，收拾一下上路吧！
王塾师听后跪下大哭：事已如此，还有什么办法呢？
刘二奇才说完，他身后几个武士上前将一粒药丸塞进王塾师的口声。然后把死尸背了出去。
王塾师死后，刘二奇假称其病死，把他的衣服寄送回了老家。
王塾师的家人检点遗物，这才在大褂的衣角中发现了这封书信，知道了王塾师的真实死因。这个故事也流传下来。
雍正皇帝的野史记载很多，说他武功一流，有先知先觉的本事，其中都是一些不实的故事。如吕四娘刺杀雍正割去人头等，这些都是民间传说而已。 https://t.cn/R2WxRdx
十三年，又来到太阳和月亮结婚的日子，时光只有‘飞逝’能形容……似乎有很多变化，又似乎很嫌弃变化，虽已进（入）不惑，该淡然处事，仍然一次次被现实刷新三观（还没熟透），经过受挫的事实，不再那么有底气坚硬，体重越来越‘沉稳’，肝火依然上扬。感谢我的大太阳和小太阳，忽视一切不满包容我，把我照顾得很随心所欲，让我相信自己仍是个很值得珍惜的人，感谢飞起来的时光里有你们陪伴，感谢你们经常让我反思（并没有什么改进），感谢每一次分歧后的‘牺牲’退让，虽然总也说不清谁对谁错，感谢因为小太阳团团转的每一天，让我知道时间原来是可以‘碎’着用的，‘妈妈’和‘爸爸’有时候是混着当的，感谢岁月送我的很多无以言表的感受。最后谢谢大太阳送的‘文艺’。
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