【贵阳贵安中小学场馆将免费开放并试点暑期托管服务】根据教育部、省教育厅有关文件精神,为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题,引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期,贵阳市教育局明确,从8月2日起,全市中小学各类场馆面向中小学生免费开放,并试点开展暑期托管服务。
中小学校各类场馆向中小学生免费开放
记者从市教育局了解到,从8月2日起,全市中小学需向中小学生开放学校场馆,包括体育馆、运动场、图书(馆)室、阅览室、音乐美术教室等。原则上开放时间为每天上午8:30—11:30以及下午2:00—5:00。
据悉,此次学校场馆免费开放主要是面向全市在读中小学生,原则上学校场馆面向本校学生开放,对确需跨校享用开放场馆,由家长向拟享用的开放场馆所在学校书面申请。
据介绍,学校场馆免费开放主要是在寒暑假、节假日、周末和课后服务时间等非教学时间,因各地各校情况不同,各区(市、县)教育局和中小学要根据实际情况,对具体开放时段、时长进行进一步明确规定。
市教育局表示,下一步将鼓励有条件的学校有序面向社会开放校内场馆。
试点暑期托管服务为民解忧
除各类场馆免费向中小学生开放外,市教育局也率先以清镇、云岩、南明、观山湖区为试点,并以清镇为重点试点区域,开展中小学生暑期托管服务工作,选取场地充裕、场馆设施齐备、硬件条件较好、家长托管意愿强烈的公办中小学作为试点学校,提供形式多样的暑期托管。
据悉,暑期托管服务将于8月6日前开始,并于8月27日结束,每日托管时间从8:00至17:00,共9小时。学校开展暑期托管的过程中,可根据自身情况,开展提供暑假作业辅导、阅读、手工制作、游戏、文体活动、社团活动、心理团辅等常规校内服务的基本托管,或由学校组织开展体育、美育、科技等高水平团队训练、实施体艺科技类兴趣课程、劳动教育实践和职业体验等拓展托管,真正做到服务学生,为家长解忧。
市教育局表示,各试点学校要按照各区(市、县)教育局的安排,面向本校和居住在本校划片区域内的中小学生提供暑期服务,可优先满足双职工家庭、进城务工人员家庭、农村留守儿童家庭和经济困难家庭需求,由家长按照就近和自愿原则现场报名。
多措并举为惠民政策护航
为做好此次校内场馆开放及暑期托管服务工作,市教育局要求,各地各校要做好安全管理,场馆开放前,要综合分析安全稳定因素,提前充分研判,针对建筑及附属设施安全、消防等隐患进行排查整治,对开展开放场馆组织的可能对师生生命财产安全造成威胁、引发矛盾纠纷等排查整治,制定和完善各类应急处置预案,确保开放场馆安全。
同时,在综合保障方面,各区(市、县)教育局要积极争取开放学校场馆和暑期托管方面的经费支持、人力支持和政策支持等,及时将常态免费开放学校场馆的运营费用纳入财政预算。对参与暑期托管和场馆开放值守的教职工,可给予一定的经济补助,可按规定计入工作量,可在评先评优和职称评定方面给予倾斜。市教育局要求,要坚持自愿参与原则,不得强制要求教师参与,鼓励和支持聘请社会专业人士、大学生自愿者、家长志愿者等参与值守。
各区(市、县)教育局和中小学要做好沟通宣传,及时向广大教职员工宣讲免费开放学校场馆和暑期托管的重要意义,发动广大教职员工主动申请参与;鼓励各区(市、县)教育教育局与在筑高校主动对接沟通,将大学生暑期社会实践与暑期托管有机结合。同时,通过告家长一封信等方式,及时讲清免费开放学校场馆和暑期托管的政策规定、开放时间和内容、托管时间和方式、安全责任区分、安全注意事项等,加强对学生的安全教育,提高安全防护意识。市教育局强调,各地各校不得强制要求学生参加,不得以免费开放场馆或暑期托管为名组织集中补课等。
市教育局要求,要加强暑期减负。各义务教育阶段学校要切实落实学生减负工作要求,做好暑期作业管理,对已经布置的暑期作业重新进行核查,合理控制暑期书面作业总量,增加探究性、趣味性、实践性作业,科学安排暑期作业进度;要强化家校沟通,积极引导家长关心重视学生暑期生活,共同做好学生暑期体育锻炼、劳动体验、手机管理和睡眠管理等,加强亲子陪伴、交流互动,构建良好亲子关系,让学生的暑假生活更加丰富多彩。
协同配合为惠民政策“加码”
全市中学校各类场馆开放和试点暑期托管服务工作的顺利开展,离不开各部门的协同配合,各区(市、县)教育局和中小学要充分利用社会资源、发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场开展假期托管服务,积极推动区域内博物馆、图书馆、体育馆、少年宫、活动中心、爱国主义基地、综合实践基地等场馆向中小学生常态免费开放。
同时,各区(市、县)将加强与民政、文化、妇联、共青团、关工委、高校、街道、社区等部门协调沟通,统筹学校、家庭和社会三方力量,因地制宜盘活各类资源,结合实际开放托管服务学校,并鼓励公共文化场所、社区和用人单位免费提供托管服务,共同解决家长暑期看护孩子困难。
此次试点工作的开展,是市教育局落实教育部“双减”政策的具体体现,也是扎实推进“我为群众办实事”的具体实践,今后,还将继续探索,不断优化、完善暑期托管服务,让孩子们在暑期“托”得住、“管”得好。
中小学校各类场馆向中小学生免费开放
记者从市教育局了解到,从8月2日起,全市中小学需向中小学生开放学校场馆,包括体育馆、运动场、图书(馆)室、阅览室、音乐美术教室等。原则上开放时间为每天上午8:30—11:30以及下午2:00—5:00。
据悉,此次学校场馆免费开放主要是面向全市在读中小学生,原则上学校场馆面向本校学生开放,对确需跨校享用开放场馆,由家长向拟享用的开放场馆所在学校书面申请。
据介绍,学校场馆免费开放主要是在寒暑假、节假日、周末和课后服务时间等非教学时间,因各地各校情况不同,各区(市、县)教育局和中小学要根据实际情况,对具体开放时段、时长进行进一步明确规定。
市教育局表示,下一步将鼓励有条件的学校有序面向社会开放校内场馆。
试点暑期托管服务为民解忧
除各类场馆免费向中小学生开放外,市教育局也率先以清镇、云岩、南明、观山湖区为试点,并以清镇为重点试点区域,开展中小学生暑期托管服务工作,选取场地充裕、场馆设施齐备、硬件条件较好、家长托管意愿强烈的公办中小学作为试点学校,提供形式多样的暑期托管。
据悉,暑期托管服务将于8月6日前开始,并于8月27日结束,每日托管时间从8:00至17:00,共9小时。学校开展暑期托管的过程中,可根据自身情况,开展提供暑假作业辅导、阅读、手工制作、游戏、文体活动、社团活动、心理团辅等常规校内服务的基本托管,或由学校组织开展体育、美育、科技等高水平团队训练、实施体艺科技类兴趣课程、劳动教育实践和职业体验等拓展托管,真正做到服务学生,为家长解忧。
市教育局表示,各试点学校要按照各区(市、县)教育局的安排,面向本校和居住在本校划片区域内的中小学生提供暑期服务,可优先满足双职工家庭、进城务工人员家庭、农村留守儿童家庭和经济困难家庭需求,由家长按照就近和自愿原则现场报名。
多措并举为惠民政策护航
为做好此次校内场馆开放及暑期托管服务工作,市教育局要求,各地各校要做好安全管理,场馆开放前,要综合分析安全稳定因素,提前充分研判,针对建筑及附属设施安全、消防等隐患进行排查整治,对开展开放场馆组织的可能对师生生命财产安全造成威胁、引发矛盾纠纷等排查整治,制定和完善各类应急处置预案,确保开放场馆安全。
同时,在综合保障方面,各区(市、县)教育局要积极争取开放学校场馆和暑期托管方面的经费支持、人力支持和政策支持等,及时将常态免费开放学校场馆的运营费用纳入财政预算。对参与暑期托管和场馆开放值守的教职工,可给予一定的经济补助,可按规定计入工作量,可在评先评优和职称评定方面给予倾斜。市教育局要求,要坚持自愿参与原则,不得强制要求教师参与,鼓励和支持聘请社会专业人士、大学生自愿者、家长志愿者等参与值守。
各区(市、县)教育局和中小学要做好沟通宣传,及时向广大教职员工宣讲免费开放学校场馆和暑期托管的重要意义,发动广大教职员工主动申请参与;鼓励各区(市、县)教育教育局与在筑高校主动对接沟通,将大学生暑期社会实践与暑期托管有机结合。同时,通过告家长一封信等方式,及时讲清免费开放学校场馆和暑期托管的政策规定、开放时间和内容、托管时间和方式、安全责任区分、安全注意事项等,加强对学生的安全教育,提高安全防护意识。市教育局强调,各地各校不得强制要求学生参加,不得以免费开放场馆或暑期托管为名组织集中补课等。
市教育局要求,要加强暑期减负。各义务教育阶段学校要切实落实学生减负工作要求,做好暑期作业管理,对已经布置的暑期作业重新进行核查,合理控制暑期书面作业总量,增加探究性、趣味性、实践性作业,科学安排暑期作业进度;要强化家校沟通,积极引导家长关心重视学生暑期生活,共同做好学生暑期体育锻炼、劳动体验、手机管理和睡眠管理等,加强亲子陪伴、交流互动,构建良好亲子关系,让学生的暑假生活更加丰富多彩。
协同配合为惠民政策“加码”
全市中学校各类场馆开放和试点暑期托管服务工作的顺利开展,离不开各部门的协同配合,各区(市、县)教育局和中小学要充分利用社会资源、发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场开展假期托管服务,积极推动区域内博物馆、图书馆、体育馆、少年宫、活动中心、爱国主义基地、综合实践基地等场馆向中小学生常态免费开放。
同时,各区(市、县)将加强与民政、文化、妇联、共青团、关工委、高校、街道、社区等部门协调沟通,统筹学校、家庭和社会三方力量,因地制宜盘活各类资源,结合实际开放托管服务学校,并鼓励公共文化场所、社区和用人单位免费提供托管服务,共同解决家长暑期看护孩子困难。
此次试点工作的开展,是市教育局落实教育部“双减”政策的具体体现,也是扎实推进“我为群众办实事”的具体实践,今后,还将继续探索,不断优化、完善暑期托管服务,让孩子们在暑期“托”得住、“管”得好。
【重磅!贵阳贵安中小学场馆将免费开放并试点暑期托管服务】
根据教育部、省教育厅有关文件精神,为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题,引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期,贵阳市教育局明确,从8月2日起,全市中小学各类场馆面向中小学生免费开放,并试点开展暑期托管服务。
中小学校各类场馆向中小学生免费开放
记者从市教育局了解到,从8月2日起,全市中小学需向中小学生开放学校场馆,包括体育馆、运动场、图书(馆)室、阅览室、音乐美术教室等。原则上开放时间为每天上午8:30—11:30以及下午2:00—5:00。
据悉,此次学校场馆免费开放主要是面向全市在读中小学生,原则上学校场馆面向本校学生开放,对确需跨校享用开放场馆,由家长向拟享用的开放场馆所在学校书面申请。
据介绍,学校场馆免费开放主要是在寒暑假、节假日、周末和课后服务时间等非教学时间,因各地各校情况不同,各区(市、县)教育局和中小学要根据实际情况,对具体开放时段、时长进行进一步明确规定。
市教育局表示,下一步将鼓励有条件的学校有序面向社会开放校内场馆。
试点暑期托管服务为民解忧
除各类场馆免费向中小学生开放外,市教育局也率先以清镇、云岩、南明、观山湖区为试点,并以清镇为重点试点区域,开展中小学生暑期托管服务工作,选取场地充裕、场馆设施齐备、硬件条件较好、家长托管意愿强烈的公办中小学作为试点学校,提供形式多样的暑期托管。
据悉,暑期托管服务将于8月6日前开始,并于8月27日结束每日托管时间从8:00至17:00,共9小时。学校开展暑期托管的过程中,可根据自身情况,开展提供暑假作业辅导、阅读、手工制作、游戏、文体活动、社团活动、心理团辅等常规校内服务的基本托管,或由学校组织开展体育、美育、科技等高水平团队训练、实施体艺科技类兴趣课程、劳动教育实践和职业体验等拓展托管,真正做到服务学生,为家长解忧。
市教育局表示,各试点学校要按照各区(市、县)教育局的安排,面向本校和居住在本校划片区域内的中小学生提供暑期服务,可优先满足双职工家庭、进城务工人员家庭、农村留守儿童家庭和经济困难家庭需求,由家长按照就近和自愿原则现场报名。
多措并举为惠民政策护航
为做好此次校内场馆开放及暑期托管服务工作,市教育局要求,各地各校要做好安全管理,场馆开放前,要综合分析安全稳定因素,提前充分研判,针对建筑及附属设施安全、消防等隐患进行排查整治,对开展开放场馆组织的可能对师生生命财产安全造成威胁、引发矛盾纠纷等排查整治,制定和完善各类应急处置预案,确保开放场馆安全。
同时,在综合保障方面,各区(市、县)教育局要积极争取开放学校场馆和暑期托管方面的经费支持、人力支持和政策支持等,及时将常态免费开放学校场馆的运营费用纳入财政预算。对参与暑期托管和场馆开放值守的教职工,可给予一定的经济补助,可按规定计入工作量,可在评先评优和职称评定方面给予倾斜。市教育局要求,要坚持自愿参与原则,不得强制要求教师参与,鼓励和支持聘请社会专业人士、大学生自愿者、家长志愿者等参与值守。
各区(市、县)教育局和中小学要做好沟通宣传,及时向广大教职员工宣讲免费开放学校场馆和暑期托管的重要意义,发动广大教职员工主动申请参与;鼓励各区(市、县)教育教育局与在筑高校主动对接沟通,将大学生暑期社会实践与暑期托管有机结合。同时,通过告家长一封信等方式,及时讲清免费开放学校场馆和暑期托管的政策规定、开放时间和内容、托管时间和方式、安全责任区分、安全注意事项等,加强对学生的安全教育,提高安全防护意识。市教育局强调,各地各校不得强制要求学生参加,不得以免费开放场馆或暑期托管为名组织集中补课等。
市教育局要求,要加强暑期减负。各义务教育阶段学校要切实落实学生减负工作要求,做好暑期作业管理,对已经布置的暑期作业重新进行核查,合理控制暑期书面作业总量,增加探究性、趣味性、实践性作业,科学安排暑期作业进度;要强化家校沟通,积极引导家长关心重视学生暑期生活,共同做好学生暑期体育锻炼、劳动体验、手机管理和睡眠管理等,加强亲子陪伴、交流互动,构建良好亲子关系,让学生的暑假生活更加丰富多彩。
协同配合为惠民政策“加码”
全市中学校各类场馆开放和试点暑期托管服务工作的顺利开展,离不开各部门的协同配合,各区(市、县)教育局和中小学要充分利用社会资源、发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场开展假期托管服务,积极推动区域内博物馆、图书馆、体育馆、少年宫、活动中心、爱国主义基地、综合实践基地等场馆向中小学生常态免费开放。
同时,各区(市、县)将加强与民政、文化、妇联、共青团、关工委、高校、街道、社区等部门协调沟通,统筹学校、家庭和社会三方力量,因地制宜盘活各类资源,结合实际开放托管服务学校,并鼓励公共文化场所、社区和用人单位免费提供托管服务,共同解决家长暑期看护孩子困难。
此次试点工作的开展,是市教育局落实教育部“双减”政策的具体体现,也是扎实推进“我为群众办实事”的具体实践,今后,还将继续探索,不断优化、完善暑期托管服务,让孩子们在暑期“托”得住、“管”得好。
来源:贵阳市教育融媒体中心
根据教育部、省教育厅有关文件精神,为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题,引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期,贵阳市教育局明确,从8月2日起,全市中小学各类场馆面向中小学生免费开放,并试点开展暑期托管服务。
中小学校各类场馆向中小学生免费开放
记者从市教育局了解到,从8月2日起,全市中小学需向中小学生开放学校场馆,包括体育馆、运动场、图书(馆)室、阅览室、音乐美术教室等。原则上开放时间为每天上午8:30—11:30以及下午2:00—5:00。
据悉,此次学校场馆免费开放主要是面向全市在读中小学生,原则上学校场馆面向本校学生开放,对确需跨校享用开放场馆,由家长向拟享用的开放场馆所在学校书面申请。
据介绍,学校场馆免费开放主要是在寒暑假、节假日、周末和课后服务时间等非教学时间,因各地各校情况不同,各区(市、县)教育局和中小学要根据实际情况,对具体开放时段、时长进行进一步明确规定。
市教育局表示,下一步将鼓励有条件的学校有序面向社会开放校内场馆。
试点暑期托管服务为民解忧
除各类场馆免费向中小学生开放外,市教育局也率先以清镇、云岩、南明、观山湖区为试点,并以清镇为重点试点区域,开展中小学生暑期托管服务工作,选取场地充裕、场馆设施齐备、硬件条件较好、家长托管意愿强烈的公办中小学作为试点学校,提供形式多样的暑期托管。
据悉,暑期托管服务将于8月6日前开始,并于8月27日结束每日托管时间从8:00至17:00,共9小时。学校开展暑期托管的过程中,可根据自身情况,开展提供暑假作业辅导、阅读、手工制作、游戏、文体活动、社团活动、心理团辅等常规校内服务的基本托管,或由学校组织开展体育、美育、科技等高水平团队训练、实施体艺科技类兴趣课程、劳动教育实践和职业体验等拓展托管,真正做到服务学生,为家长解忧。
市教育局表示,各试点学校要按照各区(市、县)教育局的安排,面向本校和居住在本校划片区域内的中小学生提供暑期服务,可优先满足双职工家庭、进城务工人员家庭、农村留守儿童家庭和经济困难家庭需求,由家长按照就近和自愿原则现场报名。
多措并举为惠民政策护航
为做好此次校内场馆开放及暑期托管服务工作,市教育局要求,各地各校要做好安全管理,场馆开放前,要综合分析安全稳定因素,提前充分研判,针对建筑及附属设施安全、消防等隐患进行排查整治,对开展开放场馆组织的可能对师生生命财产安全造成威胁、引发矛盾纠纷等排查整治,制定和完善各类应急处置预案,确保开放场馆安全。
同时,在综合保障方面,各区(市、县)教育局要积极争取开放学校场馆和暑期托管方面的经费支持、人力支持和政策支持等,及时将常态免费开放学校场馆的运营费用纳入财政预算。对参与暑期托管和场馆开放值守的教职工,可给予一定的经济补助,可按规定计入工作量,可在评先评优和职称评定方面给予倾斜。市教育局要求,要坚持自愿参与原则,不得强制要求教师参与,鼓励和支持聘请社会专业人士、大学生自愿者、家长志愿者等参与值守。
各区(市、县)教育局和中小学要做好沟通宣传,及时向广大教职员工宣讲免费开放学校场馆和暑期托管的重要意义,发动广大教职员工主动申请参与;鼓励各区(市、县)教育教育局与在筑高校主动对接沟通,将大学生暑期社会实践与暑期托管有机结合。同时,通过告家长一封信等方式,及时讲清免费开放学校场馆和暑期托管的政策规定、开放时间和内容、托管时间和方式、安全责任区分、安全注意事项等,加强对学生的安全教育,提高安全防护意识。市教育局强调,各地各校不得强制要求学生参加,不得以免费开放场馆或暑期托管为名组织集中补课等。
市教育局要求,要加强暑期减负。各义务教育阶段学校要切实落实学生减负工作要求,做好暑期作业管理,对已经布置的暑期作业重新进行核查,合理控制暑期书面作业总量,增加探究性、趣味性、实践性作业,科学安排暑期作业进度;要强化家校沟通,积极引导家长关心重视学生暑期生活,共同做好学生暑期体育锻炼、劳动体验、手机管理和睡眠管理等,加强亲子陪伴、交流互动,构建良好亲子关系,让学生的暑假生活更加丰富多彩。
协同配合为惠民政策“加码”
全市中学校各类场馆开放和试点暑期托管服务工作的顺利开展,离不开各部门的协同配合,各区(市、县)教育局和中小学要充分利用社会资源、发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场开展假期托管服务,积极推动区域内博物馆、图书馆、体育馆、少年宫、活动中心、爱国主义基地、综合实践基地等场馆向中小学生常态免费开放。
同时,各区(市、县)将加强与民政、文化、妇联、共青团、关工委、高校、街道、社区等部门协调沟通,统筹学校、家庭和社会三方力量,因地制宜盘活各类资源,结合实际开放托管服务学校,并鼓励公共文化场所、社区和用人单位免费提供托管服务,共同解决家长暑期看护孩子困难。
此次试点工作的开展,是市教育局落实教育部“双减”政策的具体体现,也是扎实推进“我为群众办实事”的具体实践,今后,还将继续探索,不断优化、完善暑期托管服务,让孩子们在暑期“托”得住、“管”得好。
来源:贵阳市教育融媒体中心
热烈庆祝石门中学管乐团于今日在“2017年南海区'启艺朗达杯'第十一集中小学生艺术暨学生文明素养展示活动区直学校(高中)专场”获得金奖!!!
在此要感谢全体团员为比赛的辛勤付出,感谢学校对本团的大力支持以及指导老师刘耿明老和体艺科组对我们的指导与帮助。同时也要感谢在背后默默关注与支持我们的师兄师姐们!
还记得一九届第二周刚招新的时候,我曾对高一的团员说过,既然你选择了这个团,你就要以真心待她,你要通过你的努力,是她成为你的荣耀,使得有一天您能骄傲地在别人面前喊出一句:“我是石门中学管乐团团员”而今天,已经朝着这个方向迈出了一大步。
取得金奖,固然令人欣喜,但我希望各位团员不要过多的沉浸在这片喜悦当中。我不知道你们有没有人记得今年十大歌手之后的总结上我说过什么,但在这里我要提醒大家一句,我们的目标是什么?我们的初心是什么?我们离它还有多远?平时训练时看看隔壁,好好想想。
很多事并非不可能。其实现在大家的表现已经有点超出了我去年做的计划大纲(当然计划要偏保守)了。我们之所以能那这个成绩,不是我们一朝一夕就做到的的,是靠不断的坚持,不断的付出汗水才收获的。以前是这样,以后也将是这样。
虽然前途是光明的,但道路总会是曲折的。希望在比赛过后这几天,高一的管理层抛开浮躁心态,正确认清我们所处的位置,用发展的眼光看问题,拒绝形而上学。让我们在矛盾中不断的螺旋式上升吧!
(注:我是一个理科生。。。。。)
最后,这可能是我最后一次发微博了。。跟高一的说这么多次都不放在心上,也不知道这个号以后会不会又废掉。。。虽然没去比赛,但看到大家取得这个成绩很欣慰。今早某一八届最可爱的团委副书记跟我感叹了一句:“管乐团开始向着大社团进发了。”虽然这句话有点错误,因为我们曾经也有过许多辉煌(本来就是大社团嘛),但也引起我无限的感慨。在这一年里为这个团付出了很多,也收获了很多,为了团队利益给了很多人不好的印象,但同时也交了很多朋友。我……不知道该怎么讲。唉,总之,我真的很爱这个团,用tt的话来说就是,我的跟已经在这里了。高一的小朋友们,不管我以前或者以后做了些什么,可能有时会偏激了的,也可能有时得不到你们的理解……总之,你们加油。
高一管理层给我好好写计划!详细点的!
——一只高三狗
在此要感谢全体团员为比赛的辛勤付出,感谢学校对本团的大力支持以及指导老师刘耿明老和体艺科组对我们的指导与帮助。同时也要感谢在背后默默关注与支持我们的师兄师姐们!
还记得一九届第二周刚招新的时候,我曾对高一的团员说过,既然你选择了这个团,你就要以真心待她,你要通过你的努力,是她成为你的荣耀,使得有一天您能骄傲地在别人面前喊出一句:“我是石门中学管乐团团员”而今天,已经朝着这个方向迈出了一大步。
取得金奖,固然令人欣喜,但我希望各位团员不要过多的沉浸在这片喜悦当中。我不知道你们有没有人记得今年十大歌手之后的总结上我说过什么,但在这里我要提醒大家一句,我们的目标是什么?我们的初心是什么?我们离它还有多远?平时训练时看看隔壁,好好想想。
很多事并非不可能。其实现在大家的表现已经有点超出了我去年做的计划大纲(当然计划要偏保守)了。我们之所以能那这个成绩,不是我们一朝一夕就做到的的,是靠不断的坚持,不断的付出汗水才收获的。以前是这样,以后也将是这样。
虽然前途是光明的,但道路总会是曲折的。希望在比赛过后这几天,高一的管理层抛开浮躁心态,正确认清我们所处的位置,用发展的眼光看问题,拒绝形而上学。让我们在矛盾中不断的螺旋式上升吧!
(注:我是一个理科生。。。。。)
最后,这可能是我最后一次发微博了。。跟高一的说这么多次都不放在心上,也不知道这个号以后会不会又废掉。。。虽然没去比赛,但看到大家取得这个成绩很欣慰。今早某一八届最可爱的团委副书记跟我感叹了一句:“管乐团开始向着大社团进发了。”虽然这句话有点错误,因为我们曾经也有过许多辉煌(本来就是大社团嘛),但也引起我无限的感慨。在这一年里为这个团付出了很多,也收获了很多,为了团队利益给了很多人不好的印象,但同时也交了很多朋友。我……不知道该怎么讲。唉,总之,我真的很爱这个团,用tt的话来说就是,我的跟已经在这里了。高一的小朋友们,不管我以前或者以后做了些什么,可能有时会偏激了的,也可能有时得不到你们的理解……总之,你们加油。
高一管理层给我好好写计划!详细点的!
——一只高三狗
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