#语文老师为全班47名同学写藏头诗##毕业季到了# 看到这个想起我高三的班主任了,我们高三毕业的时候,我们班的班主任(地理老师)为我们全班同学写了八十首诗呀!!!因为用的是课余时间,而且写诗不是一件容易的事需要灵感,经常熬夜通宵用了好几个月的时间呢……过程中还发生了很多很多好感人的小插曲(有次班主任甚至因为害怕自己的才华不够在限定的时间写不完在讲台哭着向我们鞠躬道歉……)[泪][泪][泪]
我们班家长对他的评价是:三生有幸得此良师![心] https://t.cn/z8AK07Q
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晚上单机熬夜,又胃疼,一下子就有很多矫情的情绪。
我发现我很久没有思考过了,我再也提笔写不出我那些矫情做作的诗或文章,我不是想写诗而思考,我是惶恐,自己再也不想也写不出诗了,我发现我变得愚蠢平庸,脑子里什么都没有,我现在连书都读不进去,我以前超级喜欢的文学作品,打开又合上,这便是庸俗无趣的成年人吧,我想。大部分人最终都会变成这样,我只是其中之一。
我记得曾经翻到我父亲初中的日记,里面夹着一段诗,他的梦想是当个作家,但是他现在是个看两页书都嫌头疼的人。
每个人,那些大妈大爷,他们扫地或者看门,鸡毛蒜皮,斤斤计较或者和蔼可亲,他们都曾经年轻漂亮,充满活力,他们都曾经像我一样自以为自己拥有某种才华又江郎才尽,泯然众人。
我理解,生活多无奈,我妥协过无数次,对什么东西满怀过希望,又无数次失望,我渐渐变得平庸,碌碌无为,我渐渐变得无趣、冷漠、麻木,肤浅,我怀疑一切的存在,怀疑自己的存在……
而终究有一天,我连怀疑都不会再有了。
这就生活的全部是真相吗?
但是,我不是说庸俗不好,我正在享受庸俗,但同时,也妄想抓住那像流星般逝去的,我自己。
我发现我很久没有思考过了,我再也提笔写不出我那些矫情做作的诗或文章,我不是想写诗而思考,我是惶恐,自己再也不想也写不出诗了,我发现我变得愚蠢平庸,脑子里什么都没有,我现在连书都读不进去,我以前超级喜欢的文学作品,打开又合上,这便是庸俗无趣的成年人吧,我想。大部分人最终都会变成这样,我只是其中之一。
我记得曾经翻到我父亲初中的日记,里面夹着一段诗,他的梦想是当个作家,但是他现在是个看两页书都嫌头疼的人。
每个人,那些大妈大爷,他们扫地或者看门,鸡毛蒜皮,斤斤计较或者和蔼可亲,他们都曾经年轻漂亮,充满活力,他们都曾经像我一样自以为自己拥有某种才华又江郎才尽,泯然众人。
我理解,生活多无奈,我妥协过无数次,对什么东西满怀过希望,又无数次失望,我渐渐变得平庸,碌碌无为,我渐渐变得无趣、冷漠、麻木,肤浅,我怀疑一切的存在,怀疑自己的存在……
而终究有一天,我连怀疑都不会再有了。
这就生活的全部是真相吗?
但是,我不是说庸俗不好,我正在享受庸俗,但同时,也妄想抓住那像流星般逝去的,我自己。
杨振宁也论诗歌创作,他说:“用中文写诗极好,因为诗不需要精确,太精确的诗不是好诗”。当时,杨振宁的这篇诗论在《人民日报》一发表,就遭到许多诗界名流的反驳。
其实,杨振宁所论,是相对于科学而言。科学必须“精确”,一是一,二是二,毫厘不差。而诗歌中的“飞流直下三千尺”、“燕山雪花大如席”,就无法也不能精确的去理解了。
#李召军正能量#
其实,杨振宁所论,是相对于科学而言。科学必须“精确”,一是一,二是二,毫厘不差。而诗歌中的“飞流直下三千尺”、“燕山雪花大如席”,就无法也不能精确的去理解了。
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