纠结多日,还是未能想明白这个易敏感,易矫情,易悲伤,易掉泪的年纪到底属于什么时期,这个介于青春期和更年期之间的莫名其妙的时期。感慨着17年好像一切都在渐渐步入正轨,却似乎又在18年即将被打回原形。新年居然对自己的首要祝福是身体健康,有点哭笑不得,却也是真的如此希望。再者,明知心想事成仅仅只是愿望,却不免还怀有奢望,花光太多运气遇到的,对结果的期望着实大了些。最后还是借用微博上的,把期待降低,将依赖变少,你会过的更好,就是这个理,望能付诸实际![鲜花][鲜花]
#成骨不全症#【小知识】
#瓷娃娃病友#
【临床表现特点——Ⅳ型OI 】
Ⅳ型OI
严重程度介于I型和Ⅲ类之间;
易骨折, 大多数骨折发生于青春期前;
身材低于同年龄平均水平;
巩膜白色或接近白色 (颜色正常);
轻至中度的骨骼畸形;
有脊椎弯曲的倾向;
桶状胸;
三角型脸;
可能有牙齿易碎的情况;
可能有听力减退;
合成的胶原蛋白结构异常。
通过显微镜观察OI患者的骨骼表现,研究人员发现有些OI患者虽然临床分类归为Ⅳ类,但骨骼的病变模式完全不同。 通过对这些患者的病史进行回顾,他们发现这一群患者有另外的一些共同特点。 他们将这些患者归为Ⅴ型和Ⅵ型OI。 这两类OI患者的致病基因尚未被发现(瓷娃娃注:目前致病基因已确认,分别为IFITM5和SERPINF1),但他们都没有I型胶原蛋白基因的突变。
——《信息快报:成骨不全症概述》
#瓷娃娃病友#
【临床表现特点——Ⅳ型OI 】
Ⅳ型OI
严重程度介于I型和Ⅲ类之间;
易骨折, 大多数骨折发生于青春期前;
身材低于同年龄平均水平;
巩膜白色或接近白色 (颜色正常);
轻至中度的骨骼畸形;
有脊椎弯曲的倾向;
桶状胸;
三角型脸;
可能有牙齿易碎的情况;
可能有听力减退;
合成的胶原蛋白结构异常。
通过显微镜观察OI患者的骨骼表现,研究人员发现有些OI患者虽然临床分类归为Ⅳ类,但骨骼的病变模式完全不同。 通过对这些患者的病史进行回顾,他们发现这一群患者有另外的一些共同特点。 他们将这些患者归为Ⅴ型和Ⅵ型OI。 这两类OI患者的致病基因尚未被发现(瓷娃娃注:目前致病基因已确认,分别为IFITM5和SERPINF1),但他们都没有I型胶原蛋白基因的突变。
——《信息快报:成骨不全症概述》
孩子的行为背后,原因往往让人大吃一惊。
孩子为什么回避同自己交流?
很多家长为此困惑、苦恼。他们的孩子年龄介于十四五岁到二十四五岁,属青春期和成年早期,初中高段学生、高中生、大学生、研究生及职场新人都有。
父母与孩子关系的一个主要矛盾,是父母对有关孩子信息的了解需求和对孩子的信息给予,与孩子对父母的信息供给和对父母的信息接受之间的失衡。简单地说,就是家长想知道,孩子不想说。
从父母的角度,可以说,有关孩子的一切,巨细无遗,从思想、情感、价值取向到学业、工作、冷暖、饮食,都希望知晓,愿意了解;而青春期与成年早期的孩子,并没有满足父母了解情况需求和接受父母关心、指导的相应意愿。这是普遍的情况,也是孩子成长与发展的正常表现。
毕竟,这个时期的孩子处于高速发展期,有很多的事情要做,有这样那样的兴趣、爱好要兼顾,有父母之外大量的人际关系需要处理。客观上,注意力有限,不可能象幼年、童年时期,把父母作为主要的情感依赖对象和交流对象——如果仍然如此,那才真的需要父母担心呢。
另一方面,孩子的知识、经验以及获得知识和解决问题办法的渠道增多了,独立性提高了,对父母知识、经验的依赖程度相应降低,甚至,觉得父母的知识、经验、认识未必那么丰富、可靠、适用。
如果孩子不像幼年、童年那样提供那么多的信息给父母,不那么经常地把父母当听众,不那么经常地听取和采纳父母的建议、指导,父母因此失落、担心,那可能是父母没有根据孩子成长、发展程度,调整对孩子的期待。
如果要求保持过去频率、亲密程度的交流,那么,可能会适得其反,有可能引起孩子的反感、躲避,严重者,如果父母的气势成功盖过了孩子,还可能耽误了孩子的成长。
不正常、病态的情形是,有些孩子在态度上明显对父母反感、冷漠、疏远,搞信息的坚壁清野(比方说,把父母屏蔽在朋友圈外),有些初高中学生不同父母沟通有关学业及在学校的人际关系的重要情况,有些远离父母的大学生、研究生和已经就业的年轻成人,不仅不主动定期联系父母,工作、生活、情感之类的功能性信息也回避同父母沟通。
不同年龄段的少年、青年,不仅内心的想法不肯主动告诉父母,如果父母询问,还抱着不耐烦的态度,给以是、不是、还好、有、没有、没什么、无所谓之类简单的回答,或者对父母的询问置之不理,或者给予粗暴的反应;有些年轻成人甚至玩失踪,不回应父母的联系,令父母倍加焦虑。
这类亲子沟通和信息分享状态下,亲子关系不和谐,双方都感到不同程度的痛苦。 https://t.cn/R2d2tuq
孩子为什么回避同自己交流?
很多家长为此困惑、苦恼。他们的孩子年龄介于十四五岁到二十四五岁,属青春期和成年早期,初中高段学生、高中生、大学生、研究生及职场新人都有。
父母与孩子关系的一个主要矛盾,是父母对有关孩子信息的了解需求和对孩子的信息给予,与孩子对父母的信息供给和对父母的信息接受之间的失衡。简单地说,就是家长想知道,孩子不想说。
从父母的角度,可以说,有关孩子的一切,巨细无遗,从思想、情感、价值取向到学业、工作、冷暖、饮食,都希望知晓,愿意了解;而青春期与成年早期的孩子,并没有满足父母了解情况需求和接受父母关心、指导的相应意愿。这是普遍的情况,也是孩子成长与发展的正常表现。
毕竟,这个时期的孩子处于高速发展期,有很多的事情要做,有这样那样的兴趣、爱好要兼顾,有父母之外大量的人际关系需要处理。客观上,注意力有限,不可能象幼年、童年时期,把父母作为主要的情感依赖对象和交流对象——如果仍然如此,那才真的需要父母担心呢。
另一方面,孩子的知识、经验以及获得知识和解决问题办法的渠道增多了,独立性提高了,对父母知识、经验的依赖程度相应降低,甚至,觉得父母的知识、经验、认识未必那么丰富、可靠、适用。
如果孩子不像幼年、童年那样提供那么多的信息给父母,不那么经常地把父母当听众,不那么经常地听取和采纳父母的建议、指导,父母因此失落、担心,那可能是父母没有根据孩子成长、发展程度,调整对孩子的期待。
如果要求保持过去频率、亲密程度的交流,那么,可能会适得其反,有可能引起孩子的反感、躲避,严重者,如果父母的气势成功盖过了孩子,还可能耽误了孩子的成长。
不正常、病态的情形是,有些孩子在态度上明显对父母反感、冷漠、疏远,搞信息的坚壁清野(比方说,把父母屏蔽在朋友圈外),有些初高中学生不同父母沟通有关学业及在学校的人际关系的重要情况,有些远离父母的大学生、研究生和已经就业的年轻成人,不仅不主动定期联系父母,工作、生活、情感之类的功能性信息也回避同父母沟通。
不同年龄段的少年、青年,不仅内心的想法不肯主动告诉父母,如果父母询问,还抱着不耐烦的态度,给以是、不是、还好、有、没有、没什么、无所谓之类简单的回答,或者对父母的询问置之不理,或者给予粗暴的反应;有些年轻成人甚至玩失踪,不回应父母的联系,令父母倍加焦虑。
这类亲子沟通和信息分享状态下,亲子关系不和谐,双方都感到不同程度的痛苦。 https://t.cn/R2d2tuq
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